《生态环境问题及其产生的原因》ppt课件上课讲义共25页

第 三章 生态环境问题与生态环境保护
• 第一节
–生态环境问题及其产生的原因
思考：在生态系统中，一个很小的初始能量就可能产生一连
串的连锁反应，人们就把它们称为“多米诺骨牌效应”或“多 米诺效应”。引起多米诺骨牌效应的原因有哪些？
• 生物物种减少
• 森林和草原破坏
• 湿地减少
• 水土流失
世界物种灭绝呈现出什么变化趋势？
物种入侵
食人鲳引入鱼塘 放养半年鱼种绝迹
一名鱼塘主试图在塘中投入 国外鱼种“激活”鱼塘，没想到 在投入数百尾南美洲食人鲳以后， 鱼塘半年内发生巨变：不仅所有 放养的鱼种全部消失，而且连在 池塘中游水的鸭子都成了食人鲳 的“盘中餐”，以至于过往的鸟 类每经过此处都不敢在水面觅食， 这里成了“死亡鱼塘”。
5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒 晒，阳 光自然 就会蔓 延开来 。阳光 那么好 ，何必 自寻烦 恼，过 好每一 个当下 ，一万 个美丽 的未来 抵不过 一个温 暖的现 在。
6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄 中站起 来重振 旗鼓， 要继续 保持热 忱，要 继续保 持微笑 ，就像 从未受 伤过一 样。
7、生命的美丽，永远展现在她的进取之 中;就 像大树 的美丽 ，是展 现在它 负势向 上高耸 入云的 蓬勃生 机中;像 雄鹰的 美丽， 是展现 在它搏 风击雨 如苍天 之魂的 翱翔中;像江河 的美丽 ，是展 现在它 波涛汹 涌一泻 千里的 奔流中 。
8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺 皆有规 律，我 们只能 坦然地 接受;有些事 ，只要 你愿意 努力， 矢志不 渝地付 出，就 能慢慢 改变它 的轨迹 。
4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。 口里不 说多余 的话， 自然祸 就少。 腹内的 食物能 减少， 自然病 就少。 思绪中 没有过 分欲， 自然忧 就少。 大悲是 无泪的 ，同样 大悟无 言。缘 来尽量 要惜， 缘尽就 放。人 生本来 就空， 对人家 笑笑， 对自己 笑笑， 笑着看 天下， 看日出 日落， 花谢 花开， 岂不自 在，哪 里来的 尘埃!

探究一
探究二
答案:(1)A C (2)“三北”防护林 防风固沙 长江中上游防护林 涵养水源,保持水 土 减少水库、河道泥沙淤积 (3)①加大监管力度,禁止乱砍滥伐;②采育结合,积极营造人工林;③进 行林业资源的综合开发利用。 (4)①对径流量的作用:使径流量的季节变化趋缓;②对水质的影响:入 河泥沙减少,长江中下游含沙量减少。
探究一
探究二
(3)危害。 生态环境问题造成的危害包括对环境自身以及对人类生产、生活的影 响。如森林的破坏不仅会造成自然环境中其他要素的改变,也会对人类的生 产与生活带来巨大的危害。 (4)解决措施。 联系实际,针对成因、危害提出解决问题的可行性措施。 2.框图分析生物物种减少的原因
探究一
探究二
3.湿地减少的原因分析 造成湿地减少的原因是多方面的。近代人类活动的干预,极大地加速了 湖泊、沼泽消亡的过程。湿地减少的原因用框图表示如下:
12345
答案:(1)东北 黑土流失 (2)a b d c(自左向右,自上而下)
(3)
地 主要环境问题
区
环境问题产生的主要原因
森林资源 ① 的破坏
采育失调,毁林开荒,乱砍滥伐,森林火灾,居民烧柴 等
② 土地荒漠化
牧区生产力低,不合理放牧(超载、过载等),滥垦草原, 使草场破坏严重
12345 乙 ①②两地土地退化过程示意图
12345
(1)按地形区来说,甲图中生态环境极危急区位于
面临的主要生态环境问题是
。
平原,该区北部
(2)将下列代号填入乙图中对应的空白框中。
a.以风力作用为主 b.以流水作用为主 c.年降水量大 d.年降水量小且 不稳定
(3)读图,完成下表。
地区 主要环境问题 环境问题产生的主要原因

第三章、生态环境问题及生态环境保护
第一节、生态环境问题及其产生的原因
演示课件
学习目标
1、说出主要的生态环境问题及其产生的原因 2、读图说出我国不同区域的主要的生态环境问题 3、形成良好的环境观和资源观
演示课件
一、主要生态环境问题及其产生的原因
生物物种减少 森林和草原破坏 土地荒漠化 水土流失 湿地减少
演示课件
二、我国不同区域的主要生态环境问题
环境问题
分布地区
森林破坏 东北的大兴安岭、西南的横断山区
次生盐碱化 华北平原、松辽平原地区
演示课件
❖
演示课件
演示课件
2005年，巴西亚马逊河流域遭遇数十 年来最严重的干旱。
演示课件
森林资源破坏的原因
1.林木砍伐 2.林地开荒和开矿 3.薪柴采集和大规模放牧 4.空气污染
演示课件
3.湿地减少
演示课件
什么是湿地？
不论天然的或人工的、长久的或 暂时性的沼泽地、泥炭地或水域地带，还 有静止的或流动的、淡的、半咸或咸的水 体，包括低潮时水深不超过6米以的水域。
演示课件
互花米草：引入外来物种引起的问题
演示课件
生物物种减少的原因
1.乱砍滥伐 2.过度捕猎 3.环境污染 4.外来物种入侵
演示课件
2.森林资源的破坏
森林生态效益
调节气候，涵养水源，保持水土， 防风固沙，过滤尘埃，吸收噪声， 释放氧气，净化空气，提供旅游休 闲场所。
热带雨林的损失尤其严重
演示课件
演示课件
如何看待“围湖造田”
❖ 为什么要围湖造田？
人多地少，吃饭问题难以解决，为眼
前利益而围湖造田，导致人与环境关
系的恶性循环；

【核心归纳】
1．我国不同区域生态环境问题的成因
地域广大，季风气候显著，气候和地势差别明显
自然原因 (自然背景)
地形复杂，多山地、丘陵，平原面积较小 植被覆盖率低，生态环境脆弱
企业和
环境保护意识不强，重开发轻保护，重建设轻维护， 对资源掠夺式、粗放型的开发利用方式，超过了生
人 个人 态环境的承载能力
【合作探究】 读材料，探究下列问题。 材料一 教材 P40 探索材料。 材料二 教材图 3－1－3“鸟类的地狱”，图 3－1－4“物种入 侵”，图 3－1－5“亚马孙热带雨林遭破坏”，图 3－1－6“亚 马孙地区的开发”，图 3－1－7“温带森林遭破坏”。 (1)根据材料一中的骨牌效应，试举一个生态系统破坏的实例， 解释生态环境问题产生的主要原因以及给人类带来的危害。
白鳍豚主要捕食长江中的鱼类，它处于长江水生生物食物 链的顶端，在长江水域中没有任何天敌。白鳍豚的眼很小，它 利用声呐信号来寻找食物或识别目标。声呐信号还用于白鳍豚 个体之间的通讯联系。
材料二 近 300 年来人口与物种灭绝数量的增长趋势对比图。
(1)上述材料反映的生态环境问题是什么？ (2)以白鳍豚为例分析该问题产生的原因。 (3)东北虎、藏羚羊和朱鹮等，都如白鳍豚一样濒临灭绝。人类 应采取哪些措施保护这些珍稀物种？
有的破坏。物种灭绝大规
物种
捕猎、砍伐和走私；环境污染
模的发生，很多物种处于
减少
对生物生存环境的破坏；外来
濒危状态
物种的竞争
问题
现状
原因
森林 全球平均每年减少森林面 林木砍伐、林地开荒和开矿、
资源 积 1 800～2 000 万公顷， 薪柴采集和大规模放牧、酸雨
破坏 热带雨林损失尤其严重 污染

第三章 生态环境问题与生态环境保护
第一节 生态环境问题及其产生的原因
1.举例说出主要的生态环境问题及其产生的原因。 2.读图说出我国不同区域的主要生态环境问题。
一、主要生态环境问题及其产生的原因
生态环 境问题
现状
原因
生物物 种减少
生物多样性遭破 坏的速度比历史 上任何时候都快, 生物物种灭绝、退 化
答案:D
下图表示辽宁西北部某地土地利用的变化。将该区域分为25个方 格,每个方格中的两个数字按左右顺序分别代表1979年和2005年土 地利用类型。完成第2~3题。 2图示区域土地利用变化会导致( ) A.土地次生盐渍化加剧 B.空气湿度明显增加 C.干旱、洪涝频率减小 D.水生生物物种增加 3目前有利于促进图示区域农业可持续发展的举措是 ( ) A.推广蔗基鱼塘 B.推广水稻种植 C.发展节水灌溉农业 D.发展大牧场放牧业
知识点一 知识点二
3.危害 生态环境问题造成的危害包括对环境自身以及对人类生产、生 活的影响。如森林的破坏不仅会造成自然环境中其他要素的改变, 也会对人类的生产与生活带来巨大的危害。 4.解决措施 联系实际,针对成因提出解决问题的可行性措施。
知识点一 知识点二
【例题1】 “三北”防护林、长江中上游防护林、沿海防护林、 平原农田防护林宛如一道道绿色长城,分布在我国大地上,为我国 的生态建设立下了汗马功劳。读“我国生态工程与森林分布示意 图”,完成下列问题。
知识点一 知识点二
3.我国水土流失严重区主要分布在长江上游的云、贵、川、渝、 鄂和黄河中游地区的晋、陕、甘、内蒙古、宁。
南方水土流失是地形崎岖,降水多,土层薄,生态环境脆弱,人为破 坏植被所致。北方地区水土流失是土质比较疏松,夏季多暴雨,生 态环境脆弱,植被覆盖率低等原因所致。

42
(4)酸雨是PH值小于5．6的大气降水。湖南省酸雨
最严重的城市有
等。分析该地区多酸雨的主
要人为原因及其防治措施。(6分)
(4)长沙(株洲、湘潭、 娄底、益阳) 有色金属 冶炼工业发达，排放的 酸性气体多。
调整能源消费结构；
降低能耗；达标排放； 开展综合利用；提高公 众环保意识。
43
（水资源枯竭、水污染）
(1)读图比较1990年至2006年苏州和徐州耕 地面积总体变化的共同性和差异性。
8
(2)读“20世纪90年代以来，苏州、徐州经济发展 水平比较”表，比较两地“GDP”和“GDP每增加亿 元占用的耕地面积”变化的共同性和差异性。
(2)苏州和徐州GDP都呈上升趋势，但苏州GDP 始终高于徐州。
苏州和徐州“GDP每增加亿元占用的耕地面 积”均在下降，但下降幅度徐州大于苏州。
（4）自然因素：① 降水强度大；②地形坡度陡，水流速度 快；③土质条件疏松；④植被覆盖率差，⑤地面径流量大。
21
（5）提出该区域水土流失的治理对策。（4分） （5）治理对策：①（封山育林）保护植被；② 退耕还林还草（增加地表植被覆盖）；③建设水 土保持工程，平整土地，修筑梯田；④实施生态 移民；⑤调整产业结构。 (总结思路☺）
19
(2)简述聚落面临的环境问题及其成因。
(2)聚落面临的环境问题：风沙危害(风力的侵扰) 原因：风力搬运、堆积。
20
（2009年广东） 长江上游地区地形复杂，自然资 源较丰富，大部分地区年降水量在800~1600mm 之间。根据所学知识和下列资料，回答问题。 （共15分）
（4）分析影响该区域水土流失的自然因素。（3分）
13
控制和消除土壤的污染措施：

能带来哪些生态环境问题？
本 (2)图乙反映的生态环境问题是________，其形成的主导性
课
栏 因素是什么？
目
开 关
(3)图丙中的人类行为是 ________，这种人类行为可能带来
的生态环境问题是什么？
(4)西藏地区为保护湿地采取了哪些措施？有何借鉴意义？
互动探究区
第1节
答案 (1)滥伐森林 森林匮乏、水土流失、土地荒漠化、
西藏的空白。
互动探究区
第1节
今年西藏将成为率先颁布湿地条例的省区之一，于 3月
1日开始施行《西藏自治区湿地保护条例》。对退化的湿
地采取补水、限牧、退耕、封育等措施进行恢复。对于擅
本
课 栏
自排放水资源、在保护区内捡拾破坏鸟蛋的行为也将进行
目 开
罚款。
关
互动探究区
第1节
(1)图甲中的景观是人类 ________的结果，这种人类行为可
减弱，长江发生洪水灾害的频度增加，同时因湿地的丧失
栏
目 而造成当地气候的变化。退耕还湖可以使以上问题得到缓
开
关 解。
互动探究区
第1节
探究点一 主要生态环境问题及产生的原因
探究活动 阅读下列图片和材料，结合教材相关内容，完
本
课 成下列问题。
栏 目 开 关
互动探究区
第1节
2011年2月2日是第15个“世界湿地保护日”，“森林与
本 课 栏
③森林资源
破坏
1 800万～2 000万 公顷森林，尤其是
④ 热带雨林损失
严重
b. 林地⑤ 开荒和开矿 c.⑥薪柴 采集
d.大规模⑦ 放牧 e.空气污染，尤其是⑧ 酸雨污染

ppt课件
互花米草：引入外来物种引起的问题
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巴西龟
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森林资源的破坏
森林资源破坏状况 热带雨林的损失尤其严重
ppt课件
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这张照片让人很难想象是拍摄于地球最湿润的地带——亚马逊。 2005年，巴西亚马逊河流域遭遇数十年来最严重的干旱。
ppt课件
湿地减少
ppt课件
什么是湿地？
ppt课件
•
日益减少的湿地
质加人 过速类 程了活
这动 种大 地大
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湿地破坏现状
不合理的利用和破坏
巴西中部的潘塔尔沼泽在不断退化， 中国的长江中游河湖的快速淤积和天然湿地的减少
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如何看待“围湖造田”
• 为什么要围湖造田？
人多地少，吃饭问题难以解决，为眼
前利益而围湖造田，导致人与环境关
系的恶性循环；
• 如何解决？
开源：实行多种经营增加农民收
入解决生存问题，减少农民对
土地的依赖
• 开源节流！ 节流：控制人口数量，减少对土地
退田还湖
的压力，同时提高人口素质，提高 环境的认识，最终实现良性循环。
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◆湖泊变迁示意（富营养化过程）
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不论其为天然或人工、永久或暂时、 静止或流动、淡水或咸水，由沼泽、 泥沼、泥炭地或水域所构成的地区，
包括低潮时水深6米以内的海域。
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湿地的作用： 提供食物、原料和水
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湿地的生态效益
• 天然物种库 • 天然水库（涵养水源、蓄洪抗旱、补充地下水） • 降解污染 • 调节气候 • 控制土壤侵蚀 • 地球之肾
人类对森林的乱砍滥伐可导致生态环境的破坏 人们对野生动植物的过度捕猎、砍伐及非法贸易，可导致物种物种数量减少

(2)针对该区域湿地变化的特点，提出对策。
解析 不同时段是指表格中的1976～1986年和1986～2005年，湿地变化特点要从 表格中的湿地斑块数目、湿地总面积进行说明。湿地对环境的影响包括对水源、 气候、植被、土壤、生物多样性等方面。相应的对策应是建立自然保护区、生态 退耕、严禁围垦。
答案 (1)变化特点：1976～1986年，湿地斑块数量显著增加，湿地破碎，湿地面 积大幅度减少。1986～2005年，湿地斑块数量和面积明显减少，湿地萎缩。不利 影响：涵养水源能力减弱；小气候变差；植被覆盖率下降；土壤侵蚀加剧；生态 平衡破坏；生物栖息地减少；生物种类(数量)减少等。 (2)建立自然保护区、生态退耕、严禁围垦等。
沼泽
珊瑚礁
水稻田
滩涂好放鸭
滩涂
2、湿地功能
1）湿地的生态价值 ——“地球之肾”
调节气候 调蓄水量 净化水体 释放氧气 美化环境 保护生物多样性
三大生态系统：森林、湿地、海洋
2）经济价值
提供丰富的动植物产品
鱼塘
提供水资源
提供矿物资源
提供能源和பைடு நூலகம்运
水
运
3）社会效益
观光与旅游
教育与科研价值
3、中国湿地现状
（喜马拉雅山南坡、雅鲁藏布江大拐弯处、横断山区）
（林木蓄积量占全国1/4）
东南林区——人工林和次生林比重大
（赣、闽、台）
缺林地区：
广大西北和黄河中下游的晋、冀、豫
思考
亚马孙热带雨林减少的原因
被誉为“地球之肺”的 亚马孙热带雨林减少的原 因主要是烧荒耕作、过度 采伐、、过度放牧、修建 道路和森林火灾等造成， 其中烧荒耕作是首要原因， 占整个热带森林减少面积 的45%。在垦荒过程中， 人们把重型拖拉机开进亚 马孙森林，把树木砍倒， 再放火烧。

很大隐患
污染；人类
不合理的活
动
我国不同区域的生态环境问题
2.我国不同区域的主要生态环境问题
环境问题 土地荒漠化
水土流失 土地次生盐渍化 森林和草地资源减少 生物多样性 遭破坏
主要分布地区 ⑲ 西北 、⑳华北
黄土高原 、东南丘陵 东北、 华北 地区
长江上游、东北 林区、草原、近海海域
规律总结 列表分析中国区域生态环境问题及其防治途径
一名鱼塘主试图在塘中投入 国外鱼种“激活”鱼塘，没想到 在投入数百尾南美洲食人鲳以后， 鱼塘半年内发生巨变：不仅所有 放养的鱼种全部消失，而且连在 池塘中游水的鸭子都成了食人鲳 的“盘中餐”，以至于过往的鸟 类每经过此处都不敢在水面觅食， 这里成了“死亡鱼塘”。
物种入侵
• 京、津、冀政府解决美国白蛾入侵事件
生态环境 问题 森林破坏
草原退化
主要分布区域
主要防治措施
东北、西南、 东南林区
封山育林、计划砍伐、 采育结合、退耕还林、 改变林区经济结构
内蒙古、青海、 退牧还草、封育草场、
宁夏、新疆
舍饲养畜
湿地萎缩
生物多样性 锐减
土壤侵蚀
荒漠化
三江低地、湖 滨、海滨
林区、草原、 近海海域
黄土高原、东 南丘陵
西北、华北半 干旱区
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问
题
作用
现状
原因
大规模的物种灭绝发 生在③ 热带森林；热
森林的⑤ 乱砍 滥伐 ；对野生
生 物 物
调节着地球上的 带森林中的物种占地 ① 能量流动 ,保 球上总物种的一半以 证了物质循环， 上，大约5%～10%的
动植物的⑥ 过 度捕猎 、砍伐
种 构成了人类生存 热带森林物种可能已