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“人工智能+”教育行动系列专题之二数字时代的科学教育作者：仲玉维来源：《中小学信息技术教育》2024年第08期科学教育在国家发展中有着重要地位。
习近平总书记强调：要在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。
科学教育正是培养科技创新人才、推动科技进步的重要途径。
在科技飞速发展的今天，科学教育正经历着前所未有的转型与变革。
数字化时代，人工智能作为一把“金钥匙”，正在为科学教育的发展提供新的機遇和挑战。
我们需要充分认识到人工智能等数字技术在科学教育中的重要作用，积极探索和应用人工智能技术，以促进科学教育的创新和转型，培养更多具有创新意识和实践能力的科技创新人才。
本期专题，我们从理论和实践层面等不同视角，对数字时代科学教育的发展进行了探讨，在当前技术迭代更新的背景下，推动科学教育的发展，培养具有创新精神和实践能力的人才变得尤为关键。
江西师范大学教育学院学者曾棋、苏兰从理论角度分析了人工智能时代中小学科学教育的变革、挑战与重塑，上海科技馆馆长倪闽景提出了科学教育应朝向“为创新而学”的转向。
在实践层面，北京市怀柔区教育委员会主任徐志芳分享了怀柔区依托科学城打造中小学科学教育新高地的经验；北京市第十二中学党委书记钟灵介绍了如何强化校内外联动，打造多主体协同的科学教育模式；在广东佛山，南海实验中学依托校园家电博物馆进行了科学教育的探索实践，展示了学校在科学教育中的创新尝试。
数字时代，政府、学校、科技场馆以及社会各界都在为科学教育的创新和发展做出努力。
借助人工智能等数字技术，科学教育正在经历一场深刻的变革，通过多方面的探索和实践，我们正在共同构建一个更加开放、多样化和实践性的科学教育体系。
我们要引导学生在科学的海洋中学会独立思考、勇于探索，培养他们解决实际问题的能力，让科学教育真正回归育人的初心。
期待本期专题为数字时代科学教育的发展，提供丰富的思考和实践案例，为创新人才培养提供更多有益的参考。
人工智能技术发展趋势及应用(试卷含答案85 分)(一) 单选题：每题1 分，共30 题，惟独惟一一个选项正确1. 人工智能发展有很长的历史，其中，深度学习模型于(B)提出。
(A) 1986 年(B) 2022 年(C) 1946 年(D) 1956 年2. (D) 是指能够适应环境、应对未知挑战、具有自我意识、达到人类水平(于是超越人类)的智能。
(A) 弱人工智能(B) 机器智能(C) 人工智能(D) 强人工智能3. 根据本课程，实现智能生产的基础是()。
(A) 充足的资金(B) 现场设备自动化(C) 充足的土地储备(D) 充足的劳动力4. 中国首届智能教育大会于(A)召开。
(A) 43289 2022 年8 月6 日(B) 43318(C) 43256(D) 433195. 本课程提到，修养是指人的处世条件的修炼，修养的最高境界是()。
(A) 和谐(B) 无为(C) 自然(D) 中庸6. (D)的目标是实现生物智慧系统与机器智能系统的密切耦合、相互协同工作，形成更强的智慧和能力，提供示范应用。
(A) 自主无人系统(B) 跨媒体智能(C) 群体智能(D) 人机混合增强智能7. 机器学习的经典定义是()。
(A) 利用技术进步改善人的能力(B) 利用经验改善系统自身的性能(C) 利用经验改善人的能力(D) 利用技术进步改善系统自身的性能8. 以下属于素质性知识的是(A)。
(A) 为人处事方面的知识(B) 行业性知识(C) 分析性知识(D) 创造性知识9. 以下哪项不属于教育信息化的三个阶段(D)。
(A) 教育技术化(B) 教育智能化(C) 教育智慧化(D) 教育创新化10. 能力是一种行为力量，(D)是解决给定问题的能力。
(A) 创新能力(B) 创造能力(C) 生存能力(D) 发展能力11. 人工智能在围棋方面的应用之一是AlphaGo 通过(A)获得“棋感”。
(A) 视觉感知(B) 扩大存储空间(C) 听觉感知(D) 提高运算速度12. 本课程提到，人材之道在(A)。
第一章1.我们一般将教师的信息化教学能力分为应用技术优化课堂教学的能力、应用技术转变学习方式和能力和应用技术促进教师专业发展的能力。
答案:对2.教育信息化2.0行动计划中“三全两高一大”的“三全”是指答案:数字校园建设覆盖全体学校;教学应用覆盖全体教师;学习应用覆盖全体适龄学生3.中国学生发展核心素养是以全面推进创新人才培养为核心，答案:错4.教育技术是人类在教育活动中采取的一切技术手段和方法的总和。
答案:对5.在AECT94定义中，教育技术的研究对象是：答案:学习过程与学习资源6.联通主义学习理论认为：管道里的知识比管道更重要。
答案:错7.教育是一种特殊的传播活动，它是按照确定的教学目标，通过媒体将相应的教学内容传递给教学对象的过程答案:对第二章1.短焦投影机和超短焦投影机可以实现在短距离内投射出大画面。
答案:对2.下列关于投影机使用的说法，错误的是（）。
答案:投影机每次工作时间绝对不能超过4小时3.关于视频展示台，下面说法错误的是（）。
答案:视频展示台通常只有一个视频输出接口4.在交互式电子白板的控制模式下，可以用鼠标笔在白板上操控计算机。
答案:对5.多媒体网络教室的功能有（）。
答案:电子点名;电子举手;学生演示;屏幕广播6.下列关于微格教学系统的说法不正确的是（）。
答案:微格教学系统中录制的教学训练视频只能在微格教室中进行点播和回看第三章1.全文数据库通常具有数据库中文献的版权答案:对2.搜索引擎的学术工具，通常是只能在一个数据中检索。
答案:错3.以下工具中，哪些可以绘制矢量图。
答案:excel;Illustrator;ppt4.以下数字化图片保存格式中，哪些是位图格式。
答案:.PNG;.GIF;.JPE5.微课就是短视频答案:错6.MIDI文件同时记录声音采样的大小和频率，可以很好还原声音答案:错7.下列文本格式中，包含排版信息的有（）答案:DOC;PDF;RTF8.常用的动画文件格式有（）答案:SWF;GIF第四章1.多媒体课件的组织结构有答案:有向有环结构;线性结构;网状结构;树型结构2.多媒体课件是一种特殊的教学资源，在进行设计时不需要考虑软件工程方面的要求。
重新思考我们的教育目的一、本文概述随着社会的快速发展和全球化的深入推进，教育的地位和作用日益凸显。
然而，现行的教育体系似乎并未能完全适应这个日新月异的世界，传统的教育目的和方式正在受到挑战。
在这样的背景下，本文试图重新审视我们的教育目的，探索更符合时代需求的教育方式。
文章首先将对当前教育目的进行反思，指出其存在的问题和不足，如过于注重知识传授、忽视学生个性发展、缺乏实践能力培养等。
然后，文章将提出一种新的教育目的观，强调教育的目的应该是培养具有创新精神、批判性思维、团队协作能力和全球视野的人才。
这样的教育目的不仅能够更好地满足社会发展的需要，也能更好地促进学生的全面发展。
为实现这一教育目的，文章还将探讨一系列具体的改革措施，包括改革课程设置、改进教学方法、加强实践教学、推动教育国际化等。
这些措施旨在创造一个更加开放、包容、创新的教育环境，为学生提供更多元、更丰富、更有深度的学习体验。
本文旨在重新审视和定义我们的教育目的，为构建一个更加适应时代需求的教育体系提供理论支持和实践指导。
希望通过这样的探讨和思考，能够引发人们对教育的深入反思和积极行动，共同推动教育的进步和发展。
二、传统教育目的及其局限性长久以来，传统教育的目的主要集中在知识的传授和应试技能的培养上。
这种教育模式强调标准化测试和学术成绩，视学生为被动接受知识的容器。
然而，随着社会的进步和科技的发展，这种教育目的的局限性日益显现。
传统教育过于注重知识的灌输，而忽视了学生的主动性和创造力。
学生被要求记忆大量的知识点，但却很少有机会去思考和质疑。
这种教育模式抑制了学生的创新思维，使得他们难以适应快速变化的社会环境。
传统教育过于强调应试技能，导致教育内容与现实生活脱节。
许多学生在经过长时间的学习后，仍然缺乏解决实际问题的能力。
他们无法将所学知识应用到实际生活中，这使得教育的价值受到了质疑。
传统教育还存在着教育公平性的问题。
由于教育资源的不均衡分配，一些地区和群体的学生无法获得优质的教育机会。
中国高等教育发展现状及高等教育宏观发展趋势分析一、高等教育发展现状分析高等教育是在完成中等教育的基础上进行的专业教育和职业教育，是培养高级专门人才和职业人员的主要社会活动。
高等教育是教育系统中互相关联的各个重要组成部分之一。
它通常包括以高层次的学习与培养、教学、研究和社会服务为其主要任务和活动的各类教育机构。
20世纪后半叶是高等教育发展史上不寻常的扩展和质变的阶段，社会对高级专门人才需求的迅速增长以及个人对接受高等教育就学机会的迫切需要，使得高等教育以前所未有的速度发展，从精英教育走向大众化教育。
2019年中国各类高等教育在学总规模4002万人，高等教育毛入学率51.6%。
全国共有普通高等学校2688所(含独立学院257所)，比上年增加25所，增长0.94%。
其中，本科院校1265所，比上年增加20所；高职（专科）院校1423所，比上年增加5所。
全国共有成人高等学校268所，比上年减少9所；研究生培养机构828个，其中，普通高等学校593个，科研机构235个。
普通高等学校校均规模11260人，其中，本科院校15179人，高职（专科）院校7776人。
2019年中国普通高等学校教职工256.67万人，比上年增加7.92万人，增长3.18%；专任教师174.01万人，比上年增加6.74万人，增长4.03%。
普通高校生师比为17.95:1，其中，本科院校17.39:1，高职（专科）院校19.24:1。
成人高等学校教职工3.61万人，比上年减少1939人；专任教师2.06万人，比上年减少1267人。
2019年中国普通高等学校校舍建筑面积101248.41万平方米，比上年增加3534.85万平方米；教学科研仪器设备总值6095.08亿元，比上年增加562.02亿元。
二、2020年高等教育宏观发展趋势分析：塑造未来高等教育教学教育部发布《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》，决定自2020年起，在部分高校开展基础学科招生改革试点(强基计划)。
国家中小学智慧教育平台寒假教师研修课后测试答案一、判断题（每题1分，共10分）1. 国家中小学智慧教育平台寒假教师研修课程中，主要讲述了人工智能技术在教育领域的应用。
（√）2. 在线教育平台的发展对传统教育产生了很大的冲击，导致教师角色发生了根本性的变化。
（×）3. 智慧教育平台能够实现个性化教学，提高学生的学习兴趣和效果。
（√）4. 教师在智慧教育平台的使用过程中，只需要提供教学资源，不需要参与学生的学习过程。
（×）5. 寒假教师研修课程中，讲述了虚拟现实技术在教育领域的应用。
（√）6. 人工智能助手可以完全替代教师进行教学工作。
（×）7. 智慧教育平台能够实现教育资源的共享，缩小城乡教育差距。
（√）8. 教师在智慧教育平台的使用过程中，只需要发布教学任务，不需要进行教学评价。
（×）9. 寒假教师研修课程中，讲述了大数据技术在教育领域的应用。
（√）10. 智慧教育平台的使用，可以让教师从繁重的教学工作中解脱出来，提高教学质量。
（√）二、选择题（每题2分，共20分）1. 国家中小学智慧教育平台寒假教师研修课程主要包括以下哪些内容？A. 人工智能技术在教育领域的应用B. 在线教育平台的发展与挑战C. 个性化教学策略与实践D. 虚拟现实技术在教育领域的应用答案：ABCD2. 以下哪些是智慧教育平台的优势？A. 提供丰富的教学资源B. 实现个性化教学C. 提高学生的学习兴趣和效果D. 方便教师进行教学评价答案：ABCD3. 以下哪些是寒假教师研修课程中讲述的技术？A. 人工智能技术B. 虚拟现实技术C. 大数据技术D. 物联网技术答案：ABC4. 以下哪些是教师在智慧教育平台使用过程中需要注意的问题？A. 合理利用教学资源B. 关注学生的学习过程C. 积极参与学生的学习讨论D. 严格控制学生的学习时间答案：ABC三、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述人工智能技术在教育领域的应用。
模块一教师的职业理念第一章课后练习参考答案一、选择题1、D【解析】课堂教学是素质教育的主渠道，也是教育改革的原点，是学校建设的中心。
2、A【解析】素质教育着眼于受教育者及社会长远发展的需要，以面向全体学生和全体国民，全面提高学生的基本素质为根本宗旨。
面向全体国民、面向全体适龄学生，体现了素质教育的主体性。
3、B【解析】教育目的是教育要达到的预期结果，反映了对教育在人的培养规格标准、努力方向和社会倾向性等方面的要求，是教育活动的出发点和归宿。
4、A【解析】研究性学习是以“培养学生具有永不满足、追求卓越的态度，培养学生发现问题、提出问题、从而解决问题的能力”为基本目标；以学生从学习生活和社会生活中获得的各种课题或项目设计、作品的设计与制作等为基本的学习载体；以在提出问题和解决问题的全过程中学习到的科学研究方法、获得的丰富且多方面的体验和获得的科学文化知识为基本内容；以在教师指导下，以学生自主采用研究性学习方式开展研究为基本的教学形式的课程。
研究性学习的意义在于引导学生改变学习方式，教师在研究性学习中的作用是组织者、参与者、指导者。
5、D【解析】研究性学习是以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活和社会生活中选择和确定研究专题，以个人或小组合作的方式，在教师组织、参与和指导下进行的学习活动。
鼓励学生从兴趣人手，独立思考，积极探究，不盲从权威，培养动手能力和创新能力，引导学生形成良性的学习方式。
6、D【解析】素质教育是面向全体学生的教育，是促进学生全面发展的教育，但素质教育最突出的特点是创新能力和创新精神。
7、A【解析】教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生的全面发展。
8、C【解析】教师应该本着平等的原则，要关注和了解每一个学生的全面发展。
9、D【解析】马克思在《资本论》等著作中阐述了关于人的全面发展学说，这一学说是我国确立教育目的的理论依据，是素质教育的理论基础。
2024义务教育信息科技课程标准(2022版)试题附含答案—、单项选择题[填空题]1.《义务教育信息科技课程标准（2022 年版）》认真学习领会习近平总书记关于教育的重要论述，全面落实有理想、有本领、有担当的时代新人培养要求，确立课程修订的根本遵循。
这是修订的哪条原则?（）[单选题] *A.坚持目标导向原则(正确答案)B.坚持问题导向原则C.坚持创新导向原则D.坚持实践导向原则2.《义务教育信息科技课程标准（2022 年版）》在关于课程方案中增加课程标准编制与教材编写基本要求;明确省级教育行政部门和学校课程实施职责、制度规范，以及教学改革方向和评价改革重点，对培训、教科研提具体要求;健全实施机制，强化监测与督导要求。
这是哪一方面的主要变化?（）[单选题] *A.完善培养目标B.优化课程设置C.确定实践方向D.细化实施要求(正确答案)3.《义务教育信息科技课程标准（2022 年版）》在关于课程标准强化育人导向的主要变化中提，将（）的教育方针具体化细化为本课程应着力培养的核心素养。
[单选题] *A.党(正确答案)B.国家C.地方教育部门D.教育部《4.义务教育信息科技课程标准（2022年版）》中提信息科技是（）的重要部分。
[单选题]*A.国家课程B现. 代科学技术领域(正确答案) C.小学课程D.现代网络技术领域信5. 息科技主要研究以（）表达的信息及其应用的科学原理、思维方法、处理过程和工程实现。
[单选题]*A.数字形式(正确答案)B.互联网+形式C.交互形式D.代码形式信6. 息科技课程坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实（）的根本任务。
[单选题]*A.素质教育B.道德规范C.立德树人(正确答案)D.科技伦理7.信息科技课程要培养的核心素养主要包括信息意识、计算思维、数字化学习与创新、（）四个方面。
[单选题] * A.社会科学责任B.社会责任C.信息社会责任(正确答案)D.基本操作8.信息意识是指个体对信息的（）和对信息价值的判断力。
第一章1.当前国际教育界普遍认为,现代教育技术的本质是利用信息技术手段优化教育教学过程，从而达到提高_____的目标答案:教育教学效果、效益与效率三者2.教学人员的子标准中，包含有4个能力素质维度的基本内容，其中教育技术的应用与创新，它反映了对教师_____的基本要求答案:教学设计与实施、教学支持与管理、科研与发展、合作与交流3.应用意识上，应该让教师实现的转变说法正确的是：答案:从注重技术向注重教法、学法转变;从注重工具向注重资源转变;从信息技术向信息与通信技术转变4.教育技术是对学习过程和学习资源的设计、开发、运用、管理和评价的理论和实践。
答案:对5.教育技术发展经历了电化教育的兴起、初步发展、迅速发展、转型为教育技术这几个阶段。
答案:对第二章1.以下不属于学习理论的是答案:教学规律2.以下不属于视听教育理论的是答案:学习理论3.行为主义的基本观点是答案:学习成功的关键依靠强化;学习是刺激—反应的联结;学习是一种操作性条件反射;学习过程是尝试错误的过程4.建构主义理论的教学启示包括答案:重视社会性互动;自上而下的教学设计及知识结构的网络概念;情境性化教学5.戴尔的“经验之塔”包括答案:观察的经验;做的经验;抽象的经验6.以下说法错误的是：答案:拉斯维尔的”5w”直线传播这一模式列出了传播过程的基本要素，但缺点在于传播的单向性;施拉姆的循环模式这一模式强调了传播进行的前提条件是共同的经验范围，同时强调了传者和受者在传播过程中角色的不断互换;香农-韦弗的传播模式这一模式确定了传播过程的双向性，即在传播过程中存在反馈，但不足之处在于传播过程中的干扰因素只存在于信道环节第三章1.下面哪组要素构成了教学设计的基本要素？答案:学习者分析教学目标分析教学策略教学评价2.教学策略按其功能划分不包括：答案:生成性策略3.学习风格是学习者特征带有个性特征的学习方式，是学习倾向和____的综合。
答案:学习策略4.以下说法错误的是：答案:以上说法均不对5.在教学内容分析方法中，信息加工法由加涅提出，是将教学目标要求的心理操作过程揭示出来。
