苏教国标版四年级语文下册教案走，我们去植树前言开展生态环保教育是当前教育工作的重要内容之一，也是我国未来可持续发展的关键之一。
本教案以苏教国标版四年级语文下册为依据，配合实际情况，通过生动的故事情节和现实的社会问题，让学生更加深入地认识到环保的重要性，并萌发出积极参与生态保护和环保活动的意识和热情。
教学目标知识与技能1.理解“我们去植树”这篇语文课文的大意；2.学习和掌握一些相关的生词和词语；3.提高学生的语文阅读能力，并掌握一定的语言表达能力。
情感态度和价值观1.培养和强化学生爱护环境、生态保护的观念；2.提升学生的环保意识以及参与公益活动的积极性；3.培养学生团队协作、注重环保、爱护公共设施的好习惯。
教学重难点教学重点•理解“我们去植树”这篇语文课文的内容；•学习和掌握文中一些生词和词语的词义；•掌握一定的语言表达能力。
教学难点•如何让学生理解生态保护的重要性；•如何提高学生的环保意识以及参与公益活动的积极性。
教学过程导入（5分钟）1.激发学生的好奇心与兴趣，向学生介绍今天要学习的内容，以及本节课的故事情节。
2.谈论议论新闻中与环境保护有关的具体事情，并引导学生进行思考，为今天的学习预热。
学习与探究（40分钟）1.学生阅读课文《我们去植树》，并思考课文的主题和情节。
老师也可用朗读或观看视频短片等方式辅助讲解，帮助学生更好的理解和掌握课文。
2.指定学生分组，讨论课文中出现的一些生词和词语的意思，并在小组内进行分享和总结。
3.教师引导学生根据课文中所呈现的情景，让学生认识到自己对环境的影响，以及理解生态环保的重要性和意义。
4.教师指导学生通过讨论，提高学生环保意识，启发他们能够对身边的垃圾和环保问题产生更深刻的认识，并在日常生活中积极参与环保行动；此外，还可引导学生针对不同的环保问题，制定出相应的解决方案。
总结与评价（15分钟）1.学生结合自己的体验和收获，分享自己的见解和心得，激励和鼓励自己在今后的生活中积极参与公益活动和环保行动。
