艺考热的现象

“艺考热下”的冷静思考作者：杨子怡来源：《大观》2015年第07期摘要：艺考热作为不断升温的社会现象，在近年来引起了社会各界的关注和议论。

由于艺考对文化分数要求的相对较低，成为许多学生家长眼中上大学的捷径。

不少人盲目跟风，缺乏理性思考就选择了艺考求学。

在艺考高温下，我们急需冷静思考来进行选择。

关键词：艺考热；盲目跟风；冷静思考一、艺考热现象出现原因1.随着我国经济的不断发展，人们的物质水平得到很大的改善。

对于精神文化的追求也随着增长。

艺术类人才成为建设精神文化的主力军，各大高校也开设各类艺术类专业来培养艺术人才。

2.在国家计划生育政策落实下，家庭多为独生子女。

除了对儿女学习上的培养外，父母也开始注重孩子们其他方面的兴趣培养。

参加各种兴趣班的学习，舞蹈、钢琴、画画等成为了孩子们从小就学习的热门专业。

3.艺术类专业高考文化分数要求较低，这让文化成绩较差的学生找到了一条上大学的捷径。

在我国目前存在许多高中为了提高升学率，在文化成绩较差的群体中主张他们学习艺术来谋求上大学的捷径。

不少的学生在老师家长的建议下零基础选择了艺术专业突击训练，有些甚至没有兴趣爱好，纯粹为了升学。

4.各大院校的扩招，艺术类考生不断增多。

全国各类综合大学都相继开设了艺术专业，并且招生人数也逐年增加。

艺术专业独立院校对专业技能要求高，而综合类大学的艺术专业相对要求较低，这也为那些没有从小经历专业培训，只是依靠高中阶段的训练而参加艺考的艺术生提供了机会。

从而促进了艺考热的持续进行。

二、艺考热下的理性思考（一）学习艺术的目的，就是为了升学？艺术是纯洁而美好。

学习艺术可以陶冶人的情操，提高人的审美。

艺术的学习使得人的感官更加敏锐，有了判别欣赏美得能力。

艺术是最自由的东西，每个人都能在自己身边发现千差万别的美。

艺术教育是促进学生全面发展的重要组成部分，艺术培样人的创造性思维，提高人的创造力；艺术可以培养孩子的自信心，加强他们的表达交流能力。

从美术高考热引起对美术教育的一点思考【摘要】摘要：美术高考热现象在当前社会备受关注，凸显了美术教育的重要性。

本文通过分析美术高考热对社会和学生的影响，并探讨了现象背后存在的问题及解决之道。

在正文部分提出了改善美术教育质量和培养学生综合素质的途径。

最后结论指出，美术高考热需要全社会共同关注和解决，而美术教育应该注重培养学生的综合素质。

通过本文的思考，希望可以引起更多人对美术教育的重视，为学生提供更好的学习环境和发展机会。

【关键词】美术高考热、美术教育、社会影响、学生影响、教育质量、综合素质、社会关注、问题、改善、培养、解决、重要性、结论。

1. 引言1.1 美术高考热现象美术高考热现象是指随着社会对美术教育的重视和国家对艺术类专业需求的增加，越来越多的学生和家长开始关注并参与美术高考备考，导致美术高考的竞争日益激烈的现象。

在当下，不少学生在选择高考科目时都会加入美术科目，不仅是因为美术可以培养艺术素养和审美能力，还有可能通过美术高考获得升入理想学府的机会。

美术高考热已经成为一个备受关注的社会现象，影响着广大学生和家长的学习观念和生活方式。

美术高考热还意味着社会对美术专业人才的需求增加，也为美术教育的发展提供了一定的动力。

美术高考热也带来了一些问题和挑战，如应试教育倾向严重、压力过大等。

在面对这一现象时，我们需要深入思考如何更好地引导和规范美术高考备考，使其更有利于学生的全面发展和社会的进步。

1.2 美术教育的重要性在当今社会，美术教育扮演着至关重要的角色。

美术教育不仅仅是培养学生艺术技能的手段，更是促进学生综合素质发展的重要途径。

通过学习绘画、雕塑、设计等艺术形式，学生可以培养自己的审美情感，提高创造力和想象力。

美术教育还有助于学生发展空间思维和观察能力，培养他们对世界的独特见解和理解能力。

美术教育还可以提升学生的自信心和表达能力，让他们更好地适应未来社会的要求。

美术教育的重要性不仅仅体现在个人成长上，也对整个社会文化发展有着深远影响。

对美术高考热的思考一、艺考热的现象近几年来国内美术高考持续升温，每年都有数十万的考生报考美术专业院校，造成一种艺考热的奇异现象。

根据报道，20XX 年山东省就有14万美术考生，湖南也突破10万，河北也增至两万左右，山东省20XX年报名参加全国一般高校美术招生的人数大约16万，居全国之首。

河南考生居第二。

ZY美院本部报考人数大约在两万多人，实际招生人数少之又少，僧多粥少。

每年艺考人数持续增长，虽然20XX年到20XX年部分地方出现回落现象，但艺考人数还是总体在增加。

新浪XX统计，20XX年全国艺考人数多达55万，就甘肃省从20XX年的七千多人到20XX年增至10370人，真可谓是异常“火爆”。

当前高校艺术系越来越红火，除艺术院校外，其他综合类院校也纷纷办起了艺术专业，仅20XX年外省在甘肃招生的学校多达200多家。

省内艺术招生学校也多达20多家。

今年的联考学校增设了许多外校的考点。

西北师范大学招生从20XX的三个省招生增到现在的十个省招生，不断地增加考点。

二、产生艺考热的原因（一）社会方面的因素1.社会市场经济的需求，社会在不断的进展，城市也在日新月异的变化，许多产业的兴起，对人才的需求量也在不断地增加。

比如，需要大量的动画制作和CG人才；汽车工业设计，商品广告设计，不乏有追求精神生活的艺术家和艺术教育者，带动了各式各样的美术人才的需求。

2.由于艺考热带来的连锁反应，促使社会上的美术培训班如雨后春笋般的兴起。

更有一些美术培训机构为了经济目的，夸大办学质量和升学率，鼓吹三、四个月就能考上理想的大学，说每个人都是艺术家等，甚至也有三个月包考大学，考不上退学费等等，让一些急于求成的学生走入了误区。

（二）学校方面：高校扩招，高中学校提高升学率1.我国许多高校为了满足所谓的市场经济的需求，相继开设了美术类专业，有的甚至开设美术类分院，每年都在扩招，这也是每年美术考生增加的原因之一。

2.很多高校每年考题的单一性，使很多考生死记硬背，从而得以轻松通过考试，让许多考生认为选择艺考有机可趁。

三月是艺术类院校在全国各地招考的集中时段，记者探访北京、郑州、济南等地一些考点发现，考场挤满了考生和家长。

艺考为何“持续高烧”？艺考缘何“高烧不退”？ 2007年，山东普通高校艺术类报考人数达16.9万人。

河南报考艺术类专业的考生8.2万人，比上年增加了四成。

一些高校艺术专业教师分析认为，除了明星效应、“一夜成名”的诱惑、热爱艺术的青年人越来越多等原因外，众多考生“赴汤蹈火”的动力并不是对艺术的热爱，而是看中了艺术专业对文化课成绩要求低的“好处”。

他们想通过参加艺考跨进大学的门槛，取得高等教育文凭，将来有一个饭碗。

与此同时，大批高校受利益驱动，对艺考热起了推波助澜的作用。

郑州大学音乐系主任巩伟认为，受利益驱动，高校艺术类专业扩招是造成艺考虚热的一个重要原因。

按照国家收费标准，本科艺术类专业学费一般每生每年1万元至1.5万元，有的达到1.8万元，这对办学经费紧张的高校来说无疑是个“金矿”。

近年来，一些和艺术本来不沾边的高校，没有配备正规师资力量就招生。

2000年以前，全国只有几十所艺术类院校，目前，全国1000多所普通高校中，有700多所设立了艺术专业和院系。

一些高校还热衷到处设考点招生，收取报考费。

作为艺考考点的郑州一所中学的校长告诉记者，西南某高校美术专业计划在河南招生百余名，报考人数达到6000人，每生报名费150元，仅此一项就收入90万元。

“没有钱，‘艺术’玩不起”一个去年考入一所本科院校舞蹈专业的山东籍学生对记者说，她在考试前参加了培训班。

培训班由目标大学的老师开办，一节课一二十人，学生是通过私下关系找到该老师的。

老师是考官之一，找老师上课就是给他送钱，总共上了十几次课，每节课2个小时200多元，一节课老师就能收入4000元。

培训班上课大部分时间是练基本功。

参加这种培训班的目的不是学什么，而是通过培训打探考试信息。

“考前培训班花了两三千元。

考试前，老师表示可以帮助疏通一下关系，要家里准备点钱。

美术高考火爆现象分析1、全国高校都在扩招与新上美术专业。

据统计除单独的美院外、全国还有一千七百多所高校95%以上都开美术专业。

学美术的考生比学文理的考生考入高校的机会多比率高。

2、不菲的精力、体力、物质投入与日趋激烈的入学竞争、使大批的文经、政法、理化高校及专业日渐褪色、至于就业关就更难猜测。

所以说让孩子学美术是圆梦的最正确拐点。

家长与同学都要认清形势。

理性的选择、可说当下应是梦醒时分。

3、美术专业更显优势：平台大、市场宽、路子广。

社会需求量与日俱增、他属于复合型技能人才(与医生工程师)相近、如他的就业方向：(工业设计、建筑设计、视角传达、园林设计、轻工业设计、电脑动画、广告公司、新闻媒体、行政与企事业单位宣扬)等等。

4、社会在进展、人类在进步。

全民素养更待提高。

文理好的同学也需要提高综合实力、下步国家的大政方针就是强调素养教育、文理差的同学更是一个圆高校梦的很好的.捷径拐点。

二、微观看点：高考分数的差距1、高考中美术生专业与文化各占一半分数。

文化学13年才考300多分。

而美术专业一年就可取得300多分。

这样算来美术就占绝对优势啦。

2、学习美术就能冲出这种困难局面。

假如有2-3年的努力学习、就能较好的掌控基本的绘画技巧，把握好基本的绘画知识，现在高校的培育目标是重基础、大基础、宽口径培育的教育模式，专业要求相应宽松，把精英式教育目标放在讨论生培育上。

所以：同学们只要努力学习专业。

有23年的努力完全可以达到高校的要求，步入艺术殿堂。

享受高等教育资源，实现自己的高校理想。

三、美术高考的火爆现象“美术高考”热得不正常，当前美术高考报名人数一年胜似一年。

且竞争非常激烈。

中国美院考生露宿操场排队报名，人数达几万人，实际招生人数才1000多人。

僧多粥少。

由于时下高考招生人数逐年增多，许多高校都成立美术系、美术学院等。

招生人数逐年增多，就意味着培训班生意兴隆。

速成现象多见，突击学画几个月，竟然考上了高校的状况已经不是奇迹。

“艺考热”的背后现如今，这多年高烧不退的“艺考热”正在引起越来越多的家长、考生以及教育工作者的思考。

笔者认为，应该从“利”与“弊”这两方面对“艺考”进行相应的分析。

“艺考热” “利” “弊”近年来，参加高考的人数与日俱增，部分考生为了提高高考命中率，在高三刚刚入学时就选择进入培训学校去专研艺术特长的学习。

每年春天，是全国艺术类院校招生考试最为密集的时候。

整个3月，北京电影学院、中央戏剧学院、中国传媒大学、中央美术学院等诸多艺术类院校、专业的招生考试次第登场，场面异常火爆。

进入4月，随着中央部委直属院校专业考试大幕的逐渐落下，艺考也进入到专业成绩公布的阶段。

虽然从2008年开始高考人数总体减少，但反映到艺术类相关院校，报名人数却不减反增。

最热的依然是影视学与艺术设计，考录比达50︰1。

现如今，这多年高烧不退的“艺考热”正在引起越来越多的家长、考生以及教育工作者的思考。

笔者认为，应该从“利”与“弊”这两方面对“艺考”进行相应的分析。

一、“艺考”之“利”1.高考录取分数低是什么原因促使艺考一年比一年热？对此，部分学者认为，这几年国内影视艺术文化产业发展，中国正在逐渐成为影视艺术文化产业大国，所以促使很多学生都对影视艺术文化产业产生兴趣。

还有很多少年有那么一个梦想，希望能通过艺考锻炼自己。

但是，《光明日报》的一篇文章指出，艺考的白热化在相当程度上，与社会环境的推波助澜是分不开的。

有的家长不惜花费重金希望孩子大红大紫，一些媒体大肆渲染和炒作“一夜成名”，还有很多人更是将当明星看成名利双收的捷径。

此外，艺考生规模日益庞大还得益于艺考对文化课成绩要求较低。

有艺术生招生考试以来，不少学生都将艺考看做是上大学的捷径。

某些高校教育工作者分析考艺术的人逐年递增与高校招生有关。

近几年，有些高校盲目扩招，增开新专业，不少艺考生临时突击，进行魔鬼训练，只是为了上大学，并非真正喜欢艺术。

事实上，部分学生考艺术类院校并不是因为热爱艺术，还有部分人学艺术的时间很短，甚者只是刚刚入门，但是很多文化课不出众的学生，因为艺术类高校的录取分数相对较低，所以只有选择学艺术。

“艺考热”的背后艺术类高考持续升温，可谓热得发烫。

似乎是“千军万马挤独木桥”，许多考生并不是因为酷爱艺术，而是想通过艺术类高考这条看似捷径的方法接受高等教育，艺术类的高考持续升温背后隐藏着什么？我认为：一、国人对教育的重视。

学生参加艺考，考生家长的经济投入并不少，大多是艺术课程从零开始，特别是农村中学。

这些学生为了报考艺术，就必须再要请中学艺术老师进行辅导，之后还要请大学教授进行专业辅导，少则一学期，多则一学年年，包括住宿费、生活费、培训费等，家长为此要付出不菲的额外费用，少则几千元，多则几万元，甚至十几万二十几万，就是艺考的考试费用也是可观的，有的学生要报考五所及以上的学校，以增加录取的机会。

这些说明国人舍得对子女的教育投资，也说明了国人对教育的重视，观念和以往相比有着根本的不同。

二、目前的基础教育尚须改革。

理科的招生数字大于文科，而文科的报考学生数大于理科，而艺术类的报考人数更是爆满。

学生理科文化课不好的大多报考文科，毕竟文科的课程更容易接受，学生的文化课都不好的则报考艺术类，因为艺术类的招生对文化课要求较低。

至于艺术课程大家都是零起点，在小学初中和高中几乎没有开设，反正请艺术类的老师来辅导，不少学生报考确实是不得已而为之。

我们要改革科学课程的教材和教法以及考试方法，不要让学生失去对理科的兴趣，同时要真正开全开足中小学的课程，使真正有艺术天赋的对艺术有浓厚兴趣的学生参加艺考，这样有利于选拔人才，减轻学生及学生家长的负担。

开全开足课程也有利于提高全体学生的素质。

三、艺考的背后隐藏着教育的不公平。

在许多人看来，对于学生作品的评价存在着阅卷老师的主观因素，大家抱着侥幸的心理来选择这条道。

艺考从某种角度来看，是学生家长的经济实力的竞争，不少学生因为经济的不足，而失去机会，不改革也有失教育的公平。

我想，艺考热背后隐藏着这些，作为教育主管部门要下点气力进行改革目前的教育，使得“艺考热”真正降降温。

对“美术高考热”现象的思考[摘要] 近年来,“美术高考热”不断升温,使得人们开始重视美术教育,更多的人有机会接受系统的美术教育,提高了大众的审美修养,有其积极地一面;但在“美术高考热”的背后,却隐藏着一系列不容忽视的社会问题。

笔者通过对“美术高考热”的研究分析,归纳总结出其利害得失,并试图对存在的问题加以解决。

[关键词] “美术高考热” 大众审美修养在近年的全国高考中,美术高考已成为一个热门项目。

美术专业的迅猛扩招,导致考生逐年增加,大有水涨船高之势。

“美术高考热”的持续升温,使得高考竞争越来越激烈。

那么,这种现象的出现又是什么原因造成的呢?一、“美术高考热”现象的原因分析造成“美术高考热”持续升温的原因归纳起来有4点:1.高考竞争压力是导致“美术高考热”的直接原因。

众所周知,报考美术类专业的文化成绩要求比普通专业的低很多,而上大学几乎是所有学子的唯一目标。

因此,一些文化课不好的学生为了圆自己的大学梦,改报美术专业,通过美术高考实现自己的升学的目的。

2.高考升学率的刺激。

人们普遍认为,学校的升学率高就说明这个学校的教学质量高,从而生源就多,所以几乎所有的中学都在追求高升学率来提高学校的知名度。

那些文化成绩不好,考普通专业没希望的学生,在老师和家长的动员之下改报美术,通过几个月的专业突击和较低的文化成绩便能升入高校。

同时,也提升了学校的升学率。

3.高校扩招也是导致“美术高考热”的一个重要原因。

随着1999年以来国家制定的一系列扩招政策的出台,许多院校纷纷成立二级院校,增加美术专业的招生规模。

据统计全国现有的1683所普通高校中,80%都开设了美术专业,一时间,“美术高考”这一通向艺术院校的途径也变得拥挤起来。

扩招的同时也导致了美术专业的门槛越来越低,许多专业成绩不是很好的学生,随着这股热潮也顺利地进入了高等学府。

4.美术的社会功能越来越受到人们的重视,也使“美术高考热”持续升温。

随着我国经济的快速发展,民众的生活水平有了很大的提高,在物质文化得到满足的同时,人们的审美文化也亟待提升,美术在社会中越来越显示其社会功能。

漫谈“艺考”乱象摘要：“艺考热”是中考、高考阶段普遍存在的现象，其根源在于学校、家长和考生三方面的原因。

要想改变“艺考热”不健康的状态，必须要政府、学校和学生、家长都做出努力，还艺术教育的本真。

关键词：艺考热艺术教育考试制度职业道德培训“艺考热”一直是考试界普遍存在的问题，近几年来虽然有所降温，但仍然抵挡不住广大考生的报考热情。

这种趋势不仅仅出现在高考阶段，甚至在中考阶段也出现了。

“艺考热”反映的是一种不健康的考试现象。

“目前的艺术考试实施过程中，存在三方面的突出乱象：考前辅导乱，考试组织乱，招生学校乱。

”中国教育科学研究院体卫艺研究中心主任吴键用”三乱”形容当前的艺考。

这种乱，源于”热”。

近几年，虽然高考生源下降，但艺考持续升温，报考规模已占高考总规模的10%以上。

[1]1 产生“艺考热”现象的原因探究“艺考热”的根源，一方面原因源自于家长和考生本人的盲目跟风。

学不好数理化就学艺术，成为众多家长让孩子“学艺”的直接原因。

应试教育的压力，一些学生文化课成绩差，走普通文化课高考之路根本上不了本科，加之艺考的门槛低，对文化课要求偏低，很多家长纷纷支持学生加入艺考的行列。

也有一部分人，受到经济利益的驱使，期望通过艺术这条道路成名，家长和考生没有心平气和地考量自身状态，没有认清考生自己是否具有艺术的天赋，就“半路出家”，企图通过“培训”达到“速成”的目标。

另一方面的原因，来自于学校。

对于招生院校来说，由于艺术类学生的学费远远高于其他专业，这就形成了许多学校的招生冲动。

原来有艺术专业的学校不断增加招生数量，原来没有艺术专业的院校纷纷设置艺术专业，争抢招生带来的利益份额。

全然不考虑市场经济的需求，设置的专业很多都与市场经济脱节，只顾眼前利益盲目招生，无形中形成了艺术类学生的就业压力；对于考生所在学校来说，存在着考试前夕，老师劝导文化课成绩不好的学生填报艺术类院校的现象。

这种现象甚至扩展到初中，有些地方的初中生，在中考前夕，就被老师劝说报考艺术类高中，很多学生和家长对中考的形势了解得不清楚，只能盲目跟风，而老师的这种劝说是极其不负责任的。