教科版六年级品德与社会下册1-5单元试题(含期中期末)附答案
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2016年春季六年级品德与社会下册诊断自测题
第一单元《学会合作》
学校班级姓名等级
一、填空题。
1、合作需要,学会用宽广的胸怀去接纳别人,用真诚的态度去赢得伙伴的信任。合作要建立在、理解的基础上。
2、合作的最大好处是使合作双方或多方能够、。
3、老渔民使被捕获后的鳗鱼活蹦乱跳的秘诀是。这个故事告诉我们。
4、我们班集体获得的荣誉有。获得荣誉的原因是
。
二、判断题。(在正确的说法后面划√,在错误的说法后面划×。)
1、合作完成一件事情,其实就是让对方多出点力,自己轻松一点。()
2、青霉素诞生的故事说明合作容易把事情做成功。()
3、合作伙伴如同我们的左手和右手,彼此配合,才能协作默契。()
4、集体中的事情,如果大家齐心合作完成的,就会做的又快又好。()
5、我不能与我能力强的人合作做事。()
6、当对手成为我们的朋友时,我们得到的仅仅是多了一个朋友;当对手成
为我们的敌人时,我们损失的仅仅是少了一个朋友。()
7、人类基因组计划是自然科学史上的国际合作的典范。()
8、合作需要双方共同的努力,仅有美好的愿望是不够的。()
三、不定项选择题。
1、在集体生活中,齐心真好,它可以让我们()。
A、在学习上,合作让我们战胜困难。
B、在赛场上,合作让我们赢得荣誉。
C、在集体生活中,合作让我们更开心。
2、你赞同下面的哪些说法。()
A、对手就是我们的敌人。
B、真正促使你成功的,往往是与对手的竞争。
C、个人有了对手,就会不断磨炼意志,想方设法去超越,争取胜利。
D、集体有了对手,就会众志成城,励精图治,形成强大的凝集力。
3、在合作的时候,我不喜欢的人是()。
A、求同存异,学会用宽广的胸怀去接纳别人。
B、用真诚的态度去赢得伙伴的信任。
C、一句话也不说,不献计献策。
D、固执己见,不能接受别人的意见和建议。
E、指手画脚,只说不做。
4、在一次100米比赛中,我的对手摔跤了。()
A、我马上扶起他,一同冲向终点
B、我不予理睬,暗暗高兴
四、案例分析题。
遇到下面的问题,你会怎么做?
1、与人合作做事,你被分配了一件自己不喜欢却又不得不做的工作,你会怎样?
2、如果你与一起合作的人发生了矛盾,或必须与不喜欢的人合作,你会怎样?
五、实践活动。
平时生活、学习中,你与同学合作完成什么事情,请把合作的情况记录下来。
答:具体做的事情:
遇到的问题:
解决的办法:
合作完成后的感受:
2016年春季六年级品德与社会下册诊断自测题
第二单元《祖国我为你自豪》
学校班级姓名等级
一、填空题。
1、年10月1日,新中国诞生了。
2、2003年10月15日,中国发射成功,历经11年成功实现了载人航天飞行。
3、“一九七九年,那是一个春天……”这首深情的歌曲歌唱了改革开放的总设计师——。
4、我国第一个经济特区的名称是。它被称为对外开放的“窗口”和“试验田”。
5、、、、四大工程激活了我国东西南北地区经济、社会的发展,牵动了亿万人的心。
二、判断题。(在正确的说法后面划√,在错误的说法后面划×。)
1、新中国成立以来,我国人民在中国共产党的领导下,发奋图强,建设祖国,创造了举世公认的奇迹。()
2、2011年,我国国内生产总值超过47万亿元,位居世界第一。 ( )
3、我国的“南水北调”工程是目前世界上最大的水利工程。 ( )
4、据有关资料显示,西部开发的水能资源约2.743亿千瓦,占全国的82%。
5、我国第一座核电站—泰山核电站。 ( )
6、我国是继美国,俄罗斯之后世界上第三个掌握载人航天技术的国家。()
7、1999年8月,我国独立研制的巨型计算机问世。 ( )
8、1971年10月25日,第28届联合国大会恢复了我国在联合国的席位和一切合法权利。 ( )
9、“上海合作组织”是第一个以中国城市命名的国际组织。 ( )
10、“博鳌亚洲论坛”是第一个总部设在中国的非官方、定期、定址的国
际组织。 ( ) 三、选择题
1、1964年10月,我国第一颗()爆炸成功;1967年6月,我国第一颗()爆炸成功;1970年4月,我国发射的第一颗人造卫星()成功;1988年9月,气象卫星()发射成功,填补了我国应用气象卫星的空白。
A、氢弹
B、“风云”1号
C、原子弹
D、“东方红”1号
2、()香港回归祖国;()澳门回归祖国。
A、1999年12月20日
B、1998年10月1日
C、1997年7月1日
3、()用“高峡出平湖”的诗句勾画三峡工程的宏伟蓝图。
A、邓小平
B、毛泽东
C、江泽民
4、目前,全世界200多个国家中,已有()个国家与我国建立了外交关系,有()个国家和地区与我国有经济贸易往来。与()多个城市建立了友好合作关系。
A、 220
B、180
C、1300
D、 170
四、简答题:
三峡工程创造了世界水利工程的多项之最,把你知道的告诉大家吧!
五、实践活动
与过去相比,我们的生活在衣食住行等方面有哪些变化?说说我们祖国发生巨大变化的原因是什么?畅想20年以后的祖国和我们生活是什么样子的?(可以写一写或者画一画)