点亮青春的色彩(1)
- 格式:doc
- 大小:28.50 KB
- 文档页数:2
我青春的色彩作文(精选2篇)【作文一】《青春的色彩》青春是一幅绚丽多彩的画卷,它有着各种不同的色彩和光影。
在我眼中,青春的色彩既有着明媚的阳光黄,也有着清新的翠绿,更有着奔放的火红。
青春的阳光黄是勇敢和坚毅的象征。
在学业拼搏、人际交往、未来规划的道路上,我们需要像太阳一样灿烂,给自己和他人带去温暖和力量。
每一次阳光下的汗水,都是青春的颜色,让我们感受到岁月不停地流逝,而我们却在这个过程中成长。
青春的翠绿是对美好未来的向往和期盼。
在这个阶段,我们需要满怀理想和幻想,像翠绿的树叶一样,为心中的目标执着奋斗。
无论是考试失利还是人际关系的波折,都不能阻挡我们向美好未来的前行。
青春的火红是激情和活力的象征。
在学习、运动、社交中,我们需要将内心的激情和活力释放出来,展现出青春特有的朝气和活力。
无论是追逐梦想的路上还是奋斗在生活的洪流中,都需要我们保持内心的火红,不断前行。
综上所述,青春的色彩丰富多彩,有阳光黄的勇敢和坚毅,有翠绿的美好未来向往,更有火红的激情和活力。
当我们用心感受青春的色彩,我们会发现它正如一幅美丽的画卷,散发着令人心醉的光彩。
【作文二】《青春的色彩》青春如一杯清茶,香醇而不苦涩,散发着诱人的色彩。
在我的眼中,青春的色彩就如同清茶一样,有着深邃的思索、悠远的向往和清新的活力。
青春的深邃色彩体现在思考和探索上,它让我们愈加了解自己,清晰认识周围的世界。
在课堂上,我们积极思辨,畅谈观点;在生活中,我们反思经历,总结收获。
这些都是青春深邃色彩的表现,让我们不断进步,不断超越。
青春的悠远色彩体现在对未来的向往和追求上,它让我们满怀憧憬,展望美好的明天。
我们思考自己的梦想,努力学习、锤炼技能,为实现人生目标不懈努力。
这种向往未来的悠远色彩,正是青春最美丽的风景。
青春的清新色彩则体现在活力和朝气上,它让我们保持年轻的活力和热情。
我们热爱运动、享受音乐、感受自然,充分享受生命的美好。
这种清新的活力让我们在快节奏的生活中保持清醒和清新,不被外界的喧嚣所迷惑。
高一青春的色彩作文800字青春是人生中最美的阶段,这个阶段的你拥有着怎样的色彩呢?下面是收集整理的一些高一青春的色彩作文800字5篇,欢迎大家前来阅读。
青春的色彩作文800字【1】青春是山巅的雪莲,神圣而可贵;青春是扇动的翅膀,自由而美好。
让我们用心去经营,用乐观的心、向善的心、欣赏的心去点亮青春。
点亮青春,用一颗乐观的心。
乐观使我们不惧风雨。
即使遭遇贬谪,苏轼仍乐观吟出“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”,轻轻一语,便消散了乌台诗案的晦风冷雨。
相反,纵使海子有着“面朝大海,春暖花开”的期望,可他没有一颗乐观的心,在苦闷中选择卧轨自杀。
假若他有着乐观向上的精神,又何以会让生命成为负担?青春的路上,倘若我们有着乐观的心态,即使风雨兼程,前方也必然会雨过天晴,让青春的色彩更绚丽。
点亮青春,用一颗向善的心。
“孔曰成仁,孟曰取义,惟其义尽,所以仁至。
读圣贤书,所学何事。
而今而后,庶几无愧。
”善良是青春必不可少的调料,向善的心使青春更美,而青春期的“善”必然对其一生产生重大影响。
人类最初的善良来自泥土,因而善良也必然散发着泥土的芳香。
想起弘一法师轻轻摇动坐椅让小虫躲避,这种善心又会对我们的青春产生多大的启迪!青春因和善的心而更加迷人。
点亮青春,用一颗欣赏的心。
欣赏美丽之物,欣赏高尚人格,学会欣赏,必然让我们的青春受益匪浅。
辛弃疾道“我见青山多妩媚,青山见我应如是”。
正是有一颗欣赏的心,他才能发现生活中的美,才能写下这名传千古的文字。
萨迪说过:“有智慧而不将其灌注与生活的人,犹如一个只耕耘而不播种的农夫。
”那么,我们首先要欣赏自己,肯定自己,为做“丰收的农夫”而努力、进取。
即使没有如花美貌,青春期的我们还有可爱笑容,还有如瀑黑发……塞涅卡曾说过:“青春不是人生的一段时期,而是心灵的一种状态。
“可有多少人只把可见的财富视作人生的幸运富足!我们为何不改变自己的心浮气傲与茫然无知?青春本是个好时节,每个人的感受各不相同,有人独自高悲,有人空叹虚度。
青春的色彩作文600字800字青春的色彩作文谁说只有百花才能五彩缤纷,谁言只有彩虹才是五颜六色,我青春的色彩也不亚于百花,不逊于彩虹.我的青春是绿色,如一棵青松,挺立在风雨中,拥有铮铮铁骨,活得果敢,刚烈,活得淋漓酣畅,掷地有声.我的青春是青色,如清莲一般出淤泥而不染,同李白一般流在时间的长河中,展现着自我.我的青春是灰色,就如一株突兀的树,和东坡一样立在历史的边缘,坚守着自我.投身平原,去体会那种‘‘会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的粗旷;登上赤壁,去高唱‘‘大讲东去,浪淘尽,千古风流人物”的雄浑;置身月下,去感受‘‘十年生死两茫茫,不思量,自难忘”的凄美.我的青春是黄色,象一枝黄花,像易安那样在红尘中寻寻觅觅.去欣赏风狂雨骤后‘‘知否,知否,应是绿肥红瘦”的细密情趣,去品味月满西楼时‘‘此情无计消除,才下眉头,却上心头”的忧愁情思,去感受溪亭日幕时分‘‘争渡,争渡,惊起一滩欧鹭”的疏狂激越.我的青春是白色,如一片空蒙水域.我时常坐在凉如水的夜色里,构思着故乡的月是否上弦,又是否下弦.也在心里一遍遍呤诵:‘‘梦醒了又睡了,月缺了又圆了.故乡,可知有人在远方正为你一圈圈地消瘦……”属于我的岁月流淌在这片水域,远方的歌声寻觅着回乡的路.然而,我在这里独享月华,也独享牵挂.我的青春也是透明的,这样的透明让我与别人少了一点隔阂,让人与世界多了一点亲近,在阳光下尽情感受生命的美丽与精彩.因为这透明,我的心灵天空顿时变得亮堂起来.‘‘一花一世界,一树一菩提”,它们可以在我的心中洒落一地缤纷,洒出一片精彩.因为透明,所以不会在竞争的借口下酝酿着名利.地位,庇护着成就.财富.因为透明,所以不会对一切真诚单纯嗤之以鼻.因为透明,所以牢牢地把守着信念:痛若无奈背后会有幸福,背叛欺骗背后会有善良,这个喧嚣世界背后总会有支撑这个地球运转的东西,比如说爱.我们的青春有着许许多多的颜色,每一种颜色有着它的一种含义,每一种颜色将会陪伴你一生.见证你灿烂的青春。
给青春涂上一抹色彩作文给青春涂上一抹色彩作文(通用50篇)给青春涂上一抹色彩作文篇116岁的我,喜欢做梦,在梦里尽情演绎属于我的繁华花季。
16岁的我,喜欢领导,于很多“同志”们面前作一副长官范儿。
16岁的我,喜欢发泄,向永远无言的大山爆发考试的不顺情绪。
16岁的我,喜欢“战斗”,对试卷上那刺眼的低分绝不低头,绝不屈服。
有时,总有那么一个世界,只属于我一个人的。
我穿上碎花小边的粉红裙子,在漫天纷飞的桃花花瓣中翩翩起舞,柔顺的发丝轻轻抚过脸颊,腰间淡粉的丝带划过半空,掠过许多同舞的花瓣。
所有的精灵都坐在花蕊上迷醉地欣赏这一美妙的舞剧,扇动着薄薄的翅膀,洒落下几缕金色的魔法粉末,将花蕊渲染。
累了,就找一处铺满密密青草的空地躺下,任温柔的阳光漫过素颜,漫过没有一丝皴皱的心。
“轰!”一声没有任何预兆的雷鸣,天幕被强行地撕裂,一只“魔爪”伸了进来,它挥舞着尖长乌黑的指头,所有一切在瞬间变为幽暗怪异的森林,周边扭曲的树干,嘶啼的怪鸟,冒泡的黑绿的沼泽潭,一张张狰狞的恶魔脸缓缓逼近…… 我猛然惊醒!“噌”地一下从凳子上窜起,冒了一身冷汗,心脏加快了跳动的节拍。
“班长,老师叫你过去。
刚才使劲摇你,你都没醒,昨晚又熬到很晚吧!” 我迷茫地望着这位面目不清的“同志”,揉了揉仍未清醒的眼,向四周一瞟,已经下课了,教室里早已沸腾,同学们写作业的写作业,说笑的说笑,打闹的打闹,甚是热闹…… 当我确定了时间还在头顶悠悠然漫步,世界仍在继续,地球在绕着太阳公转的同时还在自转时,我对这位无奈的仁兄应了一句“哦”。
心里想着:又睡了一节数学课,怎么又做噩梦了,哎,管他呢……挠了挠凌乱的头发,摇摇晃晃地走着这条熟悉的路线:教室——办公室——教室。
“考试结束,请考生停笔。
”令人烦闷的声音从广播里飘出来,我乘上它,飘出了考场。
不想和同学核对答案,也不想找老师要一份参考答案。
走到教室,没有人,偷偷打开手机,登陆qq,打开空间,在网上抱怨了一句:压力山大啊!好累……的确,压力对于初中的我来说是一个从未存在的抽象物质,就像满分从未与我友好接触一般。
青春的色彩演讲稿5篇青春的色彩演讲稿1各位老师,亲爱的同学们:大家好!当我的紫葡萄化为深秋的露水,当我的鲜花依偎在别人的情怀,我依然固执地用凝霜的枯藤,在凄凉的大地上写下:相信未来。
无论我们遇到什么挫折,只要我们相信未来,那么,希望的曙光总会在前方闪烁。
正是这振奋人心的诗歌,激励着我走过了生活的坎坷,使我于艰难的人生旅途中充满无畏的勇气,坚定地走着我脚下的路。
我是一个来自农村的孩子,像众多贫困山区的孩子一样,我的家庭并不富裕,我的父母是普普通通的农民,供我们两姐妹读书已耗尽了他们全部的精力。
去年夏天,姐姐考大学,这是一件多么令人欣慰的事情啊!但收到大学录取通知书时,我分明看见父母脸上弥漫着忧愁。
是啊,每年一万多的学费对这个贫困的家庭来说无疑是天文数字。
当时我正,面临着升学的选择。
我很想能像姐姐一样进入普高,圆我的大学梦。
但我知道,对父母来说那是难以承受的负荷。
我想辍学,寻找一份工作减轻家庭的负担,但父母和姐姐坚决反对,父亲说:"再怎么困难也不能让你做。
"听着这句话,我流泪了。
再三斟酌之下,我选择了中职校,选择了我心仪的专业——国际贸易专业,这个当今世界热门的专业重新燃起了我理想的火焰,我希望我能在这里实现我的梦想。
为了生活,为了求学,为了心中的梦想,那个暑假,我和姐姐决定去城里打工。
来到城里,我们开始挨家挨户地推销自己,只想找到一份工作。
经过两天的努力,我们终于在一个工厂找到了一份打杂的工作。
上班那天,天公不作美,下着倾盆大雨,我和姐姐拖着行李淋得像个落汤鸡。
我们走进了那个乱得看不见地面的房间,用我们的双手清理出了我们整洁的宿舍。
当我劳累地靠在墙上休息时,看着整洁的宿舍,我欣慰地笑了。
这时我才真正体会到那句话:出门在外什么都得靠自己!接下来的生活是紧张的,每天十二小时的工作使我劳累不堪,我像机器人一样劳作着。
劳累使我几欲倒下,但我从没想过退缩。
因为我清楚,我需要这笔钱;我明白,美好的未来在这艰辛的劳动里;我坚信;总有一天,我可以凭我的智慧更好地生活!在难耐的酷热中,在难熬的艰辛里,我的信念一天比一天坚定:一定要通过不懈的努力,用自己的双手创造属于自己的幸福!耳边又听到花开的声音,轻舞飞扬,我想那是我明媚而多彩的明天。
大家好!今天,我非常荣幸能站在这里,与大家共同分享关于“浑洒青春的色彩”的感悟。
青春,是人生中最美好的时光,是我们追求梦想、勇往直前的动力源泉。
而在这个阶段,我们应当如何让青春的色彩更加绚烂夺目呢?一、青春的色彩——奋斗的底色青春的底色是奋斗。
正如毛泽东所说:“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。
”作为新时代的青年,我们肩负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。
在这场伟大的征程中,我们要用奋斗书写青春的华章。
首先,我们要树立远大理想。
青春时期,是我们确立人生目标的关键时期。
我们要明确自己的人生方向,为实现梦想而努力拼搏。
正如鲁迅先生所说:“人生的路上,真正的幸福,是奋斗出来的。
”其次,我们要勤奋学习。
知识是改变命运的关键。
我们要珍惜在校时光,努力学习,提高自己的综合素质。
同时,我们要学会独立思考,培养创新精神,为将来的人生道路奠定坚实基础。
最后,我们要积极参与社会实践。
实践是检验真理的唯一标准。
我们要在实践中锻炼自己,增长才干,为祖国的发展贡献自己的力量。
二、青春的色彩——友谊的暖色青春,是人生中最美好的时光,也是结识朋友、培养友谊的黄金时期。
友谊,是青春的暖色,温暖着我们的心灵。
首先,我们要真诚待人。
真诚是友谊的基石。
我们要以真诚的心去对待每一个人,尊重他人,关爱他人,从而收获真挚的友谊。
其次,我们要学会倾听。
倾听是友谊的桥梁。
我们要学会倾听朋友的心声,关心他们的喜怒哀乐,成为他们倾诉的对象。
最后,我们要珍惜友谊。
友谊需要用心去呵护。
我们要学会宽容、理解和包容,共同度过人生的起起伏伏。
三、青春的色彩——爱情的纯色青春,是人生中最美好的时光,也是爱情绽放的季节。
爱情,是青春的纯色,让我们的生活充满浪漫与温馨。
首先,我们要懂得尊重。
爱情是建立在相互尊重的基础上的。
我们要尊重对方的个性、爱好和选择,共同营造和谐的爱情氛围。
其次,我们要学会包容。
爱情中难免会有摩擦,我们要学会包容对方的缺点,共同成长,让爱情更加美满。
青春的色彩作文青春的色彩作文15篇在学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的青春的色彩作文,仅供参考,欢迎大家阅读。
青春的色彩作文1曾经留恋功郁郁葱葱的绿因为这是性命的象征;曾经醉倒在深厚愁闷的紫,果为那是浪漫的标记;曾经寻求了清爽天然的蓝,因替那是自在的地使。
而当初,尔恋上了潇洒的红,由于那是青春取梦的色彩。
红动青春。
是的,青春!因为青春,我可以不用要在意别我的眼光,大模大样的身着娇艳的服装穿梭于人海之中;我可以不理睬他人的风言风语,毫无惭愧地拍着胸脯:“清华,非我不可!”因为青春,我可以去考虑,我可以去举动我可以去春朱门中的象牙塔,因为――我还年青,我占有青春!红动青春。
是的,青春!哪怕我被绊倒一千次、一万次,我也要第一千零一次、一万零一次地爬伏。
因为青春。
我还有无穷的豪情与力气与命运抗争。
巨大的音乐野贝多芬要“扼住命运的.咽喉”,我信任,我也必定能。
因为我还领有青春。
“在这赛场上,不己能够战胜我,除非宰了我。
”艾弗森,该年一个只有183厘米毛头小子如是说。
惋惜,他未老往。
而风华正茂的我昨天也要援用这句话。
是的,在青春的赛场上,我会用汗水去诠释这句话。
青春,是白色的,是一个活气四射的岁月。
我相信只有给我一个支点,我也照样能跟阿基米德一样玩转地球。
是的,事实,我会用尽力将它号召,即便别人皆啼我痴笑我傻,我也要不走觅常路。
就算失败,就算不被懂得,我也要本人抉择的路。
此时不搏何时搏?青春的路多恶,至多还可以随性绝心去闯一闯,便使后方的路是未知。
没错,这就是我一个成长的90后,实在与激情撞碰着我怀揣青春幻想的口。
谁然前进的路不会饱经风霜,固然后退的路变幻莫测,但永遥的是青春色彩。
我要用这火红的的青秋色彩鼓励我一直前入,我要用着火红的青春的色彩照明我的毕生。
迎交我的火红的跳动青春!青春的色彩作文2拥有青春是我们这一生最大的收获。
尊敬的老师们,亲爱的同学们:大家好!今天,我站在这里,怀着无比激动的心情,与大家共同探讨一个充满活力与希望的话题——给青春上颜色。
青春,是生命中最美好的时光,是我们奋斗、追梦的黄金时期。
在这段时光里,让我们用激情、智慧和汗水,为青春的画卷上涂抹最绚烂的色彩。
一、青春的色彩——激情四溢青春,如同初升的太阳,充满无限活力。
激情,是青春最鲜明的底色。
在青春的舞台上,我们敢于挑战自我,敢于追求梦想,敢于拼搏向前。
这种激情,源于我们对生活的热爱,对未来的憧憬。
同学们,让我们把激情洒满青春的田野,让它成为我们前行的动力。
在学习中,我们要勇攀知识的高峰,不断充实自己;在活动中,我们要敢于担当,积极参与,展现青春风采;在人际交往中,我们要热情洋溢,关心他人,传递正能量。
二、青春的色彩——智慧闪光青春,是智慧与勇气的完美结合。
智慧,是青春最宝贵的财富。
在追求梦想的道路上,我们需要用智慧去点亮前行的灯塔,为我们指引方向。
同学们,让我们把智慧融入青春的血液,让它成为我们攀登高峰的利器。
我们要善于思考,勇于创新,敢于实践。
在学习上,我们要勤于钻研,善于总结,不断提高自己的综合素质;在生活中,我们要善于观察,善于分析,学会解决问题。
三、青春的色彩——汗水铸就青春,是汗水与努力的见证。
汗水,是青春最坚实的基石。
在追求梦想的过程中,我们需要付出艰辛的努力,才能收获成功的果实。
同学们,让我们把汗水洒满青春的征途,让它成为我们勇往直前的力量。
我们要勇于面对困难,敢于挑战自我,不怕失败,不畏艰辛。
在学习上,我们要勤奋刻苦,持之以恒;在生活中,我们要自强不息,勇攀高峰。
四、青春的色彩——梦想翱翔青春,是梦想与希望的翅膀。
梦想,是青春最美好的追求。
在青春的舞台上,我们要勇敢地追逐梦想,用梦想照亮前行的道路。
同学们,让我们把梦想融入青春的血脉,让它成为我们砥砺前行的动力。
我们要坚定信念,勇往直前,不断超越自我。
在学习上,我们要树立远大理想,为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗;在生活中,我们要关注国家大事,关心民生福祉,为实现中国梦贡献自己的力量。
燃放青春色彩,实现青春价值作文青春到底是什么颜色的?是像彩虹一样五颜六色,还是像大海一样深邃的蓝色?对我来说,青春就是一幅绚丽多彩的画卷,等着我们用自己的双手去涂抹出最独特的色彩,实现它最大的价值!记得有一次,学校组织了一场运动会。
我报名参加了800 米长跑。
赛前,我心里那叫一个紧张啊,“我能行吗?”“万一跑最后一名可咋办?”我不停地问自己。
这时,好朋友小刚拍了拍我的肩膀说:“别怕,你平时训练那么努力,肯定没问题!”比赛开始了,我像离弦的箭一样冲了出去。
一开始,我跑得还挺快,可跑着跑着,就感觉双腿像灌了铅一样沉重。
“哎呀,好累啊,要不放弃吧?”我心里打起了退堂鼓。
就在这时,我听到了同学们的加油声:“加油!加油!”我一扭头,看到了班主任老师那充满期待的眼神。
我心想:“我怎么能就这样放弃呢?不行,我要坚持!”于是,我咬着牙,拼命地跑。
汗水湿透了我的衣服,风在我耳边呼呼地吹着。
最后一百米,我使出了全身的力气,冲刺!当我冲过终点线的那一刻,同学们都围了过来,“你太棒啦!”“你是我们的骄傲!”那一刻,我感觉自己的青春绽放出了光芒。
还有一次,我们班组织去养老院看望爷爷奶奶们。
大家一起给他们打扫房间,陪他们聊天,为他们表演节目。
有个奶奶拉着我的手说:“孩子,谢谢你们啊,让我们感觉到了温暖。
”看着奶奶脸上的笑容,我心里美滋滋的,这不就是青春的价值吗?就像一颗种子,在春天里努力地发芽、生长,我们的青春也需要不断地努力,才能绽放出最美的花朵。
我们可以像勇敢的战士,在学习的战场上冲锋陷阵;可以像勤劳的蜜蜂,在知识的花园里辛勤采蜜;还可以像温暖的阳光,给身边的人带来希望和快乐。
青春的路上,或许会有困难,或许会有挫折。
但那又怎样?我们难道会因为害怕摔倒就不敢奔跑吗?我们难道会因为害怕失败就不敢尝试吗?当然不会!我的青春我做主,让我们一起燃放青春的色彩,实现青春的价值吧!让我们的青春像烟花一样绚烂,像星星一样闪耀!。
给青春涂上一抹色彩作文(精选12篇)给青春涂上一抹色彩作文(精选12篇)在生活、工作和学习中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
你写作文时总是无从下笔?以下是小编为大家收集的给青春涂上一抹色彩作文,仅供参考,大家一起来看看吧。
给青春涂上一抹色彩作文1青,是年轻生命的色彩;春,是阳光灿烂花开正好;青春,是对美丽年华的诠释。
当青春爬上眼角,阳光轻落眉梢,让我们抓住如流水般消逝的时光,伸出探索的触角,去感知美好,忘掉烦恼,给青春涂上一抹色彩。
时光荏苒,彼时年幼无知的我们已逐渐步入花季,在这段少年与成年的过渡时期,懵懂与成熟的交替阶段,成长的天空总那么阴晴不定。
伴着年龄的增长,随之而来的是无穷无尽的烦恼与压迫。
像一个多雨的季节,滂沱的骤雨将心境淋得湿透。
飘渺的雨痕朦胧了通向明天的路,脚下的泥沼下一秒就将把我们绊倒。
这是专属青春的忧伤,是满目疮痍和灰败的光景。
在这段羁绊的年华,我们总不满现状,不满外界的束缚和压力。
想要丢掉学校里的条条框框,不想要父母的老生常谈。
想要脱掉万年不变的清一色校服,想要将试卷撕个粉碎,扬长而去。
可是我们都不能,只得将不满与烦躁强压制于心底,像雨前的阴沉般闷热而使人歇斯底里。
然而,怨念和悸动都不应是青春的主打色。
我们不能因这些种种的烦恼而畏途不前,总不能累了就放空,脆弱就依赖,困难就放弃。
不能够被阴霾蒙蔽了双眼,终究是要长大,漆黑的路要靠自己去走完,不管现在怎样,这些也将被时间抛之脑后,我们因换一种方式去生活。
电影《阿甘正传》中有这样一句话:“明天就像巧克力,没有谁知道下一口是什么滋味。
”青春也是如此,或苦或甜,或青涩或快乐,我们要有品尝下一口巧克力的勇气,不论是苦得让人流泪,还是甜得让人感到幸福。
大抵青春是一段橄榄般的年华,越嚼越有味。
越嚼越深刻。
在经历一段酸涩后才能尝出淡淡甜味。
这样看来,最珍贵的那一段,实际是苦涩,如果一开始便是甜,那也没有经历的必要了。
北安二中生命教育学科分层尝试、整体推进特色教学模式导学案课题:第5课:点亮青春的色彩
教学目标:
知识与技能:
1、感受青春的色彩;
2、学会如何渲染自己的青春。
3、了解青春期的变化,学会调节自己的情绪。
过程与方法:通过学习了解青春期的变化,学会调节自己的情绪。
情感态度价值观:培养学生感受青春的色彩。
教具准备:多媒体课时安排:一课时
活动过程:
一、导入:虽然我的青春已过,但每每回忆起那年少的时候,都是一丝丝清澈的味道在心头,因为我认为青春如风如月如水,有着缤纷的色彩。
那正处在青春期的同学们对青春的感悟是什么呢?下面我们就具体体会一下吧。
揭题:点亮青春的色彩
二、学习新课:
(一)、感受自我
1、你是如何体会自己的青春,你认为你的青春应该是怎样的?
2、生活中你青春气息体现在哪里?
3、请完成并体会P18测试题,你认为它是青春的体现吗?
A:“很难扫,感觉很累,为什么让我来扫!”
B:“真想换个包干区打扫!”
C:“反正叶子快掉光了,下学期就不用那么辛苦了!”
D:“美化环境,我们班每个人都会轮到的!”
E:“扫了一大堆落叶,很有收获!”
其实这就是我们青春的写照,我们的青春怎样才能完美,大家要认真的思考。
(二)、活动广场
1、抢夺生命库
生命中的得与失是常见的,而这正是影响我们情绪状态乃至生命质量的重要影响因素。
在得与失、收获与付出中你的情绪怎样?你又是怎样掌控自己的情绪,让生活充满阳光的?我们来进行一个活动。
P19 按规则进行活动
以6个人为1个小组,(A、B、C、D、E、F6人),每个人
拿出5张不同颜色的小纸片,在每一张上写出自己认为最珍贵的一样东西,可以是抽象的,也可以是具体的,放在自己的桌子上,这5样东西组成自己生命库,即A、B、C、D、E、F库。
第一次3人,(如A、B、C三人)参加活动,其余三人为观察者。
取物的顺序为:A只可以从B、E库取宝物,B只可以从C、D库取宝物,C只可以从A、F库取宝物。
第二次,观察者和参与者交换角色。
活动规则:每人从其他仓库里取回宝物并放在自己的仓库里,每次只能拿一个。
观察者中一个人计时,时间1分钟,另外两个观察者对活动参加者进行监督,但不能企图保护自己的仓库。
2、掌握情绪有良方。
3、P19—20 ,要求学生完成。
(三)、故事园
教师找学生读《怒气有时候会自己溜走》
通过故事让学生懂得如何调节自己的情绪。
(四)、拓展营
多媒体展示P21“青春导航”
师讲述
三、分层巩固
C:自我调节的好方法是什么?
B:你能举例说明三个有效的情绪调节方法?
A:你的学习、生活受情绪状态影响吗?
四、求异探新
在这个情绪波动较大的青春期,你将从哪些方面去点亮青春的色彩,让生命充满快乐和幸福?你打算如何点亮青春的色彩?
五、作业:课下查阅资料找出无自我调节情绪的方法及例子。
六、小结:青春人生只有一次,如何让自己的的青春更有价值、更具活力、更色彩斑斓,更回味无穷,就宛如在一张白纸上怎样描绘美丽的图画,那全在于我们自己,同学们,请认真思考。
板书设计:第5课:点亮青春的色彩
感受自我
活动广场1、抢夺生命库2、掌握情绪有良方故事园
拓展营。