哲学生活一轮复习_知识框架

真正的高贵不是优于别人，而是优于过去的自己！ 高密五中2012级政治复习课教学案 必修四 第一单元 生活智慧与时代精神 No.1157 154易错易混知识点1.思维和存在何为世界本原的问题是哲学的基本问题。

2.物质和意识的辩证关系问题是哲学的基本问题。

3.唯物主义都是正确的，唯心主义都是错误的。

4.哲学分为唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学、可知论和不可知论等基本派别。

*****本课知识小结和体系构建*****----拓展案---【考点训练】自主学习指导课程 P179 体验高考 自我检测班级：_________学号：_____ 姓名：__________________第1课 美好生活的向导（5：5）编写：赵长荣 审核：田运成 课时：2课时 使用时间：----自习案---1.大约用35分钟的时间进一步巩固上一课内容，重要问题动笔写写、重新做做。

2.用大约15分钟的时间，结合课本和学案课堂案部分巩固如下问题： （1）哲学与生活的关系（2）哲学与世界观和方法论的关系 （3）哲学与具体科学的关系---课堂案---【考点梳理】高考考点 哲学与世界观和方法论;哲学与其他科学 要求:结合自主学习指导课程173页,掌握如下问题1. 全面理解哲学的概念 （1） 从本义上看（2） 从与世界观的关系来看 （3） 从与方法论的关系来看 （4） 从与具体看科学的关系来看 （5） 从于时代的关系来看 2. 正确理解哲学与时代的关系 哲学的功能是3. 哲学与时代精神4. 哲学的作用（1） 从哲学的产生上看： （2） 从哲学与具体科学的关系看： （3） 从哲学与时代的关系看：真正的高贵不是优于别人，而是优于过去的自己！ 高密五中2012级政治复习课教学案 必修四 第一单元 生活智慧与时代精神 No.2155 156易错易混知识点1.哲学是科学的世界观。

2.哲学与具体科学是整体与部分的关系。

3.哲学是科学之科学。

4.哲学是时代精神的精华。

生活与哲学知识点框架可能包括以下几个方面：
1.人生观：对人生意义和目标的思考。

2.伦理学：道德规范和道德行为的研究。

3.政治哲学：关于政治的原则和制度的思考。

4.社会哲学：关于社会秩序和社会关系的思考。

5.经济哲学：关于经济秩序和经济关系的思考。

6.文化哲学：关于文化价值和文化传统的思考。

7.科学哲学：关于科学方法和科学真理的思考。

8.宗教哲学：关于宗教信仰和宗教价值的思考。

9.历史哲学：关于历史发展和历史意义的思考。

10.人类学：关于人类文明和人类发展的思考。

《生活与哲学》重难点知识速记1. 理解“哲学”的概念①哲学是关于世界观的学问。

②哲学是对自然、社会和思维知识的概括和总结。

③哲学是系统化、理论化的世界观。

④哲学是世界观和方法论的统一。

哲学既是关于世界观的学说，又是关于方法论的学说。

注意：“哲学就是世界观”“哲学就是关于世界观的科学”“哲学是科学世界观和方法论的统一”等说法都是错误的。

2. 把握哲学的基本问题及其内容①哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，简单地说，就是意识和物质的关系问题。

②思维和存在的关系问题的内容包括：一是思维和存在何者为第一性的问题；二是思维和存在有没有同一性的问题。

3.正确理解唯物主义①基本观点：物质是本原，先有物质后有意识，物质决定意识。

②基本形态：古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。

③划分基本形态的依据：对物质的理解不同。

古代朴素唯物主义把物质归结为具体的物质形态。

近代形而上学唯物主义把物质归结为自然科学上的物质。

辩证唯物主义和历史唯物主义认为物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。

4.正确理解唯心主义①基本观点：意识是本原的，物质依赖于意识，不是物质决定意识，而是意识觉得物质。

②基本形态：主观唯心主义和客观唯心主义。

③划分基本形态的依据：对意识的理解不同。

主观唯心主义把意识理解为人的主观精神。

客观唯心主义把意识理解为客观精神。

5.全面理解哲学的作用①哲学是指导人们生活得更好的艺术。

真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确看待社会进步与个人发展，正确对待集体利益与个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。

②哲学是社会变革的先导。

首先体现在它可以通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想。

其次体现在它可以预见和指明社会的前进方向，提出社会发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力量。

主次矛盾和矛盾主次方面的区别方法与训练 区别的方法一、1、知识：比较区分主次矛盾和矛盾的主次方面方法：1、抓关键词法——主要矛盾：重点、核心、中心、关键、牛蛇马贼刀，荷花好汉篱笆琴矛盾的主要方面：主流、主体、本质、性质、九个指头、分析人和形势2、意会法：主要矛盾——强调“做、办事情、改造世界”矛盾的主要方面——强调“想、看问题、认识世界”能力训练：1、“村子富不富，关键在党支部”这说明。

在发展农村经济中A 要坚持联系的观点B 要坚持发展的观点C 要把握矛盾的主要方面D 要首先抓主要矛盾在建设中国特色社会主义的整个历史进程中，我们坚持以经济建设为中心不能动摇，坚持四项基本原则和改革开放“两个基本点”不放松答以下2—3题2、坚持“一个中心”不动摇，是指A 抓住主要矛盾B 把握矛盾的主要方面C 主次矛盾在一定条件下相互转化D 矛盾的主次方面转化3、“一个中心”与“两个基本点“都不能放松所体现的哲理是A 事物的主要矛盾规定和影响其他矛盾的存在B 我们必须做到“两手抓、两手都要硬“C 事物发展过程中主次矛盾是相互影响的D 事物的性质是由矛盾的主要方面决定的4、国历史上著名的战例“围魏救赵”被列为用兵三十六计第二计。

此计妙就妙在孙膑善于“牵牛鼻子”。

牵牛要牵牛鼻子，用哲学语言来说，就是要善于A ．抓主要矛盾B ．把握矛盾C ．抓住矛盾的主要方面D ．分清主流和支流5、我国按照“一国两制”的方针统一祖国后，不会改变国家的社会主义性质。

其哲学依据是：区别 类别主要矛盾 矛盾主要方面 外延 相对“许多矛盾”而言，一般只有一个 “同一矛盾”而言，主次方面都只有一方。

内涵 主、次矛盾指“矛盾体”，可称为“一个”或“一种”，内部又含主、次方面。

主、次方面指“矛盾侧面”，只能叫“一方”或“方面”。

作用决定事物发展进程 决定事物的性质 方法论意义 要求做工作要抓重点、抓关键抓中心，但又不忽视一般 要求看问题要把握本质和主流但又不忽视支流实践方面判断主要矛盾字眼，如重点、中心、关键、突破口 判断矛盾的主要方面字眼如主流、方向、大局、性质、主体、优势 联系 复杂事物包含着许多矛盾中，主要矛盾处于支配地位，对事物发展起决定作用，而事物的性质是由主要矛盾的主要方面所规定。

《生活与哲学》原理及方法论总复习提纲第一部分：辩证唯物论1、意识的能动作用（1）意识活动具有目的性，自觉选择性和主动创造性，人能够能动的认识世界。

（2）人能够能动的改造世界①意识对改造世界具有指导作用。

正确意识对事物发展促进作用，错误意识对事物发展起着阻碍作用②意识对人体生理活动具有调节和控制作用。

高昂的精神催人向上，使人奋进：萎靡的精神使人悲观消沉。

【方法论】要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识2、物质和意识的辨证关系（1）【原理内容】世界的本原是物质，物质决定意识。

【方法论】：要坚持一切从实际出发，实事求是。

（2）【原理内容】①意识活动具有目的性，自觉选择性和主动创造性，人能够能动的认识世界。

②人能够能动的改造世界。

A意识对改造世界具有指导作用。

正确意识对事物发展促进作用，错误意识对事物发展起着阻碍作用B意识对人体生理活动具有调节和控制作用。

高昂的精神催人向上，使人奋进：萎靡的精神使人悲观消沉。

【方法论】要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉地树立正确的思想意识，克服错误的思想意识3如何做到一切从实际出发，实事求是（1）尊重客观规律（2）充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，用科学的理论武装头脑，指导实践（3）要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。

（4）反对夸大意识能动能动的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想。

4、规律的客观性和普遍性原理（1）、K原理内容』：规律具有普遍性和客观性。

规律是客观的，是不依人的意志为转移的，它既不能被创造、被改造，也不能被消灭。

（2）、K方法论』：规律的客观性和普遍性要求我们，①必须遵循规律，按客观规律办事，而不能违背规律,一旦违背客观规律，人们就会受到规律的惩罚。

②在客观规律面前，人并不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，造福于人类。

第四部分模块专题知识整合——生活与哲学【p227】
该模块以“解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实”为统领，将辩证唯物主义与历史唯物主义基本原理的讲述，融入以生活实践为基础的体系结构中。

教材讲述了哲学的基本问题，世界的物质性，实践的观点，矛盾分析的方法，社会存在决定社会意识，人民是历史的创造者，社会发展的基本规律等内容。

(全书可以归纳为26条主要哲学理论)既引导学生领悟这些哲理并用以观察世界、分析事物、解决问题，又引领学生在现实生活中作出正确的价值判断和行为选择。

2022高考一轮复习《哲学生活》主要原理及答题模板板块三：唯物辩证法注意：1.唯物辩证法＝辩证法＝思想方法与创新意识2.唯物辩证法总特征＝联系观＋发展观3.唯物辩证法实质与核心＝矛盾观4.创新意识与社会进步＝辩证否定观＋辩证法革命批评精神＋创新社会作用5.唯物辩证法＝联系观＋发展观＋矛盾观＋辩证否定观贯穿于唯物辩证法的三个重要范畴：联系、发展、矛盾。

普遍联系和永恒发展是唯物辩证法的两个总的特征。

联系的根本内容是矛盾，发展的根本动力也是矛盾，唯物辩证法的两个总的特征由矛盾决定，所以矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点，是唯物辩证法的实质和核心。

唯物辩证法的根本观点是承认矛盾，主张用联系的、发展的、全面的观点看问题。

形而上学的根本观点是否认矛盾，用孤立的、静止的、片面的观点看问题。

（一）联系的观点★★★1.联系的普遍性原理【重点掌握】【原理内容】所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互制约和相互作用。

联系是普遍的。

世界上一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。

每一个事物内部的各个部分、要素之间是相互联系的。

世界是一个普遍联系的有机整体，是一幅由种种联系交织起来的丰富多彩的画面，其中没有一个事物是孤立存在的。

【方法论】要用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。

既要看到事物之间的联系，又要看到事物内部诸要素之间的联系。

【反对】反对切忌割裂事物之间的联系，用形而上学孤立的观点来认识和处理问题。

精华版：联系是普遍的,要求我们用联系的观点看问题，反对用孤立的观点看问题。

识别的关键词：影响、意义／制约／关系到／引起／相结合／合作／协作／协调／正确处理…之间的关系／…一体化、系统化／有利于／会促进／会带来／后果。

★★★2.联系的客观性原理【原理内容】联系是客观的。

联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。

（自在事物和人为事物的联系都是客观的）【方法论】①要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。