《从图表中的数据获取信息》2PPT课件
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【公开课课件】《蚂蚁搬家》课件.一、教学内容本节课选自小学数学四年级下册教材第四章《数据的收集与整理》中的第三节“蚂蚁搬家”。
详细内容包括:利用蚂蚁搬家的生活实例,引导学生理解简单的数据收集、整理和描述过程;学习使用图表来展示数据,并能从图表中获取信息。
二、教学目标1. 让学生掌握数据收集、整理和描述的基本方法。
2. 培养学生运用图表展示数据的能力,提高数据分析观念。
3. 通过生活实例,激发学生学习数学的兴趣,培养观察生活、思考问题的习惯。
三、教学难点与重点重点:数据收集、整理、描述的方法,图表的制作。
难点:从图表中提取信息,分析数据。
四、教具与学具准备教具:PPT课件、黑板、粉笔、蚂蚁搬家的视频资料。
学具:每组一张图表纸、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)利用PPT展示蚂蚁搬家的视频,引导学生观察并提问:“你们在生活中见过蚂蚁搬家吗?它们是如何搬家的?”让学生分享自己的观察和思考。
2. 教学新课(15分钟)(1)引导学生讨论数据收集、整理和描述的方法。
(2)以蚂蚁搬家为例,示范如何制作图表,展示数据。
(3)指导学生分组讨论,每组制作一张关于蚂蚁搬家的数据图表。
3. 例题讲解(10分钟)结合教材例题,讲解如何从图表中提取信息,分析数据。
4. 随堂练习(10分钟)学生独立完成教材课后练习题,巩固所学知识。
让学生展示自己的图表作品,分享数据分析和解决问题的过程。
六、板书设计1. 《蚂蚁搬家》2. 内容:(1)数据收集、整理、描述的方法(2)图表的制作与运用(3)从图表中提取信息,分析数据七、作业设计1. 作业题目:(1)观察生活中的数据,尝试制作一张图表。
(2)根据教材课后练习题,分析图表数据,回答问题。
2. 答案:(1)略(2)答案见教材课后练习题解答。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过蚂蚁搬家的实例,让学生掌握了数据收集、整理、描述的方法,提高了数据分析观念。
但在教学过程中,要注意引导学生从图表中提取有效信息,提高数据分析能力。