发明问题解决理论课后作业参考

TRIZ意译为发明问题的解决理论.TRIZ理论成功地揭示了创造发明的内在规律和原理，着力于澄清和强调系统中存在的矛盾，其目标是完全解决矛盾，获得最终的理想解。

它不是采取折衷或者妥协的做法，而且它是基于技术的发展演化规律研究整个设计与开发过程，而不再是随机的行为。

实践证明，运用TRIZ 理论，可大大加快人们创造发明的进程而且能得到高质量的创新产品。

TRIZ创新理论简介概述TRIZ是俄文теории решенияизобретательских задач 的英文音译Teoriya Resheniya Izobreatatelskikh Zadatch的缩写，其英文全称是Theory of the Solution of Inventive Problems（发明问题解决理论）TRIZ是基于知识的、面向人的发明问题解决系统化方法学。

TRIZ是基于知识的方法（1）TRIZ是发明问题解决启发式方法的知识。

这些知识是从全世界范围内的专利中抽象出来的，TRIZ仅triz相关书籍采用为数不多的基于产品进化趋势的客观启发式方法；（2）TRIZ大量采用自然科学及工程中的效应知识；（3）TRIZ利用出现问题领域的知识。

这些知识包括技术本身、相似或相反的技术或过程、环境、发展及进化；（4）TRIZ是面向人的方法，即TRIZ中的启发式方法是面向设计者的，不是面向机器的。

TRIZ理论本身是基于将系统分解为子系统、区分有用及有害功能的实践，这些分解取决于问题及环境，本身就有随机性。

计算机软件仅起支持作用，而不能完全代替设计者，需要为处理这些随机问题的设计者们提供方法与工具。

TRIZ是系统化的方法（1）在TRIZ中，问题的分析采用了通用及详细的模型，该模型中问题的系统化知识是重要的；（2）解决问题的过程系统化，以方便的应用已有的知识。

TRIZ是发明问题解决理论（1）为了取得创新解，需要解决设计中的冲突，但解决冲突的某些步骤是不知道的；（2）未知的解往往可以被虚构的理想解代替；（3）通常理想解可通过环境或系统本身的资源获得；（4）通常理想解可通过已知的系统进化趋势推断。

第1章习题答案一、选择题（1）ABCD （2）A （3）B （4）D （5）ABCD二、填空题（1）G. S. Altshuller（阿奇舒勒），前苏联（2）发明问题解决理论（3）萌芽时期、初建时期、发展时期、成熟时期（4）矛盾矩阵、分离原理、76个标准解、效应库（5）问题识别问题解决概念验证三、简答题（1）行人撞红灯的行为根据TRIZ理论的问题识别，从表面上看是行人撞红灯是表面问题，实际存在多方面问题：①行人的安全意识不高；②行人对交通信号灯的指示不清楚；③行人缺少交通法律法规知识；④交通指示灯不明显；⑤交通图标不清晰或缺失；⑥现场没有交通秩序管理员；⑦交通安全知识没有宣传到位等。

（2）手机现在已经成为生活的一部分，虽然能带来很多方便，但是也带来了许多问题：①人长时间看手机出现视力下降问题；②人由于长时间低头看手机，引起颈椎问题；③长时间看手机不运动，造成身体机能下降；④手机问题影响很多小学生、初生中、高中生、大学生都无法专注于学业；⑤手机体积过大，不便携带等（3）台灯开关在使用中出现的问题：①开关不能调节亮度；②开关触点容易损坏；③开关有漏电的危险；④睡觉的时候开关不方便控制；⑤开关位置不明显（4）汽车在使用中出现：①异常磨损；②漏气；③炸胎；④轮胎掉出来的问题解决方案：①气压过高或过低都会出现磨损、车轮定位参数出现问题会引起轮胎磨损，做四轮定位；②漏气是密封出问题，把轮胎做成不需要空气的轮胎，就没有漏气的问题发生；③炸胎是由于轮胎内的空气澎胀超过轮胎的承受能力。

安装胎压监控器或采用无空气轮胎；④轮胎掉出来是由于螺丝没有紧固或螺丝扭矩不足，采用防松螺丝或整体成型轮胎（5）①学生没有休息好晚上玩通宵；②学生习惯性的瞌睡是一种病态；③学生的学习压力过于轻松不及格也能毕业；④老师的课堂管理不科学；⑤这个老师的课学生不喜欢听；⑥老师的课堂氛围过于压抑；⑦上课的内容没有多少营养等第2章习题答案1．单项选择题（1）D （2）C （3）D （4）D （5）C2．填空题（1）八大（2）婴儿期、成长期、成熟期和衰退期（3）完备性进化、提高理想度、子系统不均衡进化、动态性和可控性进化、子系统协调性进化、增加集成度再进行简化、向微观级和增加场应用进化和能量传递（4）动力、传动、执行及控制（5）S曲线，S曲线3．简答题（1）答：①S曲线描述了一个技术系统的完整生命周期，即一个技术系统的进化一般经历四个阶段，即婴儿期→成长期→成熟期→衰退期；②S曲线可以认为是一条产品技术成熟度预测曲线，不同阶段呈现出不同的特征。

TRIZ（发明问题的解决理论）TRIZ（发明问题的解决理论）一、什么是TRIZ（发明问题的解决理论）？TRIZ意译为发明问题的解决理论。

TRIZ理论成功地揭示了创造发明的内在规律和原理，着力于澄清和强调系统中存在的矛盾，其目标是完全解决矛盾，获得最终的理想解。

它不是采取折衷或者妥协的做法，而且它是基于技术的发展演化规律研究整个设计与开发过程，而不再是随机的行为。

实践证明，运用TRIZ理论，可大大加快人们创造发明的进程而且能得到高质量的创新产品。

二、TRIZ给企业带来了什么？提高开发效率；增加专利数量，提高专利质量；缩短产品上市时间，提高企业自主创新能力和市场竞争优势！到现在为止，TRIZ已经形成了一套较为完整的理论体系和工具，并且在学者们的不断研究中，拓展和开拓了TRIZ的应用领域。

TRIZ理论的应用已经在实践中取得显著的成果。

在国外，美国的福特和波音、德国的西门子等500多家知名企业中，TRIZ理论的应用不仅取得了明显的经济效益，而且极大地提高了企业的自主创新能力。

①福特汽车公司通过学习和应用TRIZ理论，公司技术人员发现利用小热膨胀系数的材料制造轴承，可以更好地解决推力轴承在大负荷时出现偏移的问题；②美国波音公司邀请原苏联的TRIZ专家，对其450名工程师进行了为期2周的培训，在767空中加油机研发的技术方面取得了关键性的突破，从而在竞争中取得成果，战胜空中客车公司，赢得15亿美元空中加油机订单；③某通讯有限公司应用TRIZ理论，在计算机辅助创新平台Pro/Innovator对机顶盒天线连接问题和电磁兼容问题进行了创新性的解决，不仅缩短了新产品研发周期，还节省了大量的研发经费；在国内，无线集团、美的电器、格力电器、TCL等四十余家试点企业，通过TRIZ理论的推广促进本土企业创新团队的培育。

据不完全统计，通过企业试点工作,试点企业应用创新方法解决了实际技术难题，为企业创造直接或间接经济效益，取得了有一定影响力的经济和社会效益，也涌现了一批有示范作用的优秀企业。

创新与理论作业问题1.试从不同角度对创新技法进行分类并简述其概念及内涵。

2.何谓冲突，冲突主要分为哪几类？3.试述发明问题解决理论的体系构成，解决问题的特点。

4.在TRIZ理论中，冲突如何解决的。

5.简述物质场模型的分析模式。

6.结合高难度问题，试用TRIZ理论解决。

7.试谈创新的主要性分类及层次性。

1.答：创新技法分类：一、需求创新法○1发现，○2创造，○3引申，○4预报需求；二、组合创新○1一般规律。

规律一：功能原理的组合；规律二：根据需要；规律三：找事物之间的关系；○2一般方法。

△1主体附加；△2内部结构适当整理；△3优点组合；△4多功能组合；△5物品与文化组合。

三、模仿创新1.原则○1被模仿的优缺点，○2时机，○3策略；2.反求○1设计思想，○2原产品设计方案，○3设计结构，○4材料的分析，○5工作性能；3.移植○1原理，○2方法，○3结构，○4特性，○5材料；4.补偿；5.仿生；四、联想创新法1.类似创新；2.类比创新；3.对比创新；4.连锁创新；5.跨越联想创新；五、机遇创新注意事项：1.树立机遇意识，2.机遇和灵感，3.发现冷门创新机遇，4.将错就错，利用机遇，5.意外事件遇到机遇，6.开发新创新；六、其他方法1.童趣，2.扩缩，○1现有的其他用途，○2从别的地方得到启发，○3现有东西可做的改变，○4现有东西增加功能，○5在体积上，○6在同类上，○7调换思考，○8方向改变，○9综合聚拢；3.加减创新，4.“懒人”创新，七、TRIZ1.四级理论，2.五级发明，3.进化，4.冲突；概念：创新技法是指创造学家收集大量成功的创造和创新的实例后，研究其获得成功的思路和过程，经过归纳、分析、总结，找出规律和方法以供人们学习、借鉴和仿效。

简言之，创新技法就是创造学家根据创新思维的发展规律而总结出来的一些原理、技巧和方法。

内涵：广义而论,它不仅包括一项技术创新成果的本身,而且包括成果的推广、扩散和应用过程。

发明问题解决理论课后作业一、对TRIZ理论体系的简述。

TRIZ理论的核心思想主要体现在三个方面：1、无论是一个简单产品还是复杂的技术系统，其核心技术的发展都是遵循着客观的规律发展演变的，即具有客观的进化规律和模式；2、各种技术难题和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力；3、技术系统发展的理想状态是用最少的资源实现最大效益的功能。

TRIZ理论主要体系：1. 8大技术系统进化法则2. IFR最终理想解3. 40个发明原理4. 39个通用参数和阿奇舒勒矛盾矩阵5. 物理矛盾和分离原理6. 物-场模型分析7. 76个标准解法8. ARIZ 发明问题解决算法9. 科学原理知识库二、TRIZ的解题模式。

TRIZ有5种解题有5种思维：1、九屏幕法（超系统，当前系统，子系统）2、人小法3、金鱼法4、STC算子5、IFR三、什么是惯性思维？举几个例子。

答：惯性思维是人习惯性地因循以前的思路思考问题，仿佛物体运动的惯性，所以如此命名。

惯性思维常会造成思考事情时有些盲点，且缺少创新或改变的可能性。

但惯性思维在日常生活中有着绝对的用处，它是人们解决绝大多数问题的指导，人们因此可以高效率地完成日常事务，而不必在一处思考我是该先迈左腿还是先迈右腿。

例子：1、很多人小时候玩过这样一个游戏：你先不停的说“月亮”，别人问：“后羿射的是什么？”你肯定会不假思索地说“月亮”。

2、有一个学者给他的学徒们讲了一个故事：五金店里面来了一个哑巴，他想买一个钉子。

他对着服务员左手做拿钉子状，右手做握锤状，用右手锤左手。

服务员给了他一把锤子。

哑巴摇摇头，用右手指左手。

服务员给了他一枚钉子，哑巴很满意，就离开了。

这时五金店又来了一个盲人，他想买一把剪刀。

这时，学者就问：这个盲人怎样以最快捷的方式买到剪刀呢？一个学徒说，他只要用手作剪东西状就可以了。

其他学徒也纷纷表示赞成。

学者笑着说，你们都错了，盲人只要开口讲一声就行。

3、赵本山的地上几个猴，树上几个猴的问题，范伟就理所当然地老是答错。

本文是创新、发明与专利实务课后习题及考试答案。

因为考试题目也是从课后习题里面出的，同学们要学会善用查找关键字哦^-^祝大家都通过考试吧。

专利制度的历史（一）1世界上第一部具有现代意义的专利法是（）。

A、《物权法》B、《保险法》C、《垄断法》D、《竞争法》正确答案： C2根据2012年世界知识产权组织权威发布的报告，（）成为专利申请第一大国。

A、美国B、日本C、澳大利亚D、中国正确答案： D3“专利制度就是在天才的火焰上倾倒利益之油”是谁的名言？（）A、瓦特B、林肯C、爱迪生D、柯克正确答案： B4专利权起源于资本主义社会的财产权。

（）正确答案：×5专利权在英国工业革命之前就已经正式确立。

（）正确答案：√专利制度的历史（二）1根据国家统计局2004年数据显示，国内企业、个人专利申请集中领域不包括（）。

A、食品B、服装C、软饮料D、汉字输入法正确答案： B2我国1985年颁布的《专利法》规定的专利垄断期限是（）。

A、12年B、13年C、14年D、15年正确答案： D3最早是由（）发明制造的。

A、美国B、日本C、中国D、韩国正确答案： C4美国在本国公司申请了美国和加拿大的童锁专利后，要求进口彩电必须具备童锁功能。

（）正确答案：×5在欧美发达国家，很多专利发明都用来设置贸易壁垒。

（）正确答案：√专利制度的历史（三）1真空瓶在专利申请之初的目的是（）。

A、教学实验B、工业发明C、盛放热水D、低温研究正确答案： D2日用拉链专利获得批准是在（）。

A、1905年B、1914年C、1917年D、1920年正确答案： C3著名公司的设立与真空瓶专利的申请关系密切。

（）正确答案：√4美国人吉德昂·逊德巴克于1917年提出了拉链的申请。

（）正确答案：×专利制度的历史（四）1三点式汽车安全带的发明最早出现在（）公司。

A、奔驰戴姆勒公司B、奔驰梅赛德斯公司C、沃尔沃公司D、大众公司正确答案： C2下列专利发明出现在19世纪的是（）。