初一语文第二学期月考试卷1
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七年级语文（下）月考试卷班级_________ 姓名__________ 分数__________你能抄写地又快又好吗？（5分，包含卷面书写分）一、语基检测站——细心动手做做看。
（23分）1．以下是最近学过的词语，请根据拼音写汉字或给加点字注音。
（4分）⑴家yù_____户晓⑵义愤填yīng_____ ⑶jiǒng____乎不同⑷人声dǐng____沸⑸鲜_____为人知⑹气冲斗______牛⑺妇孺_____皆知⑻锲_____而不舍2．对下面的句子所使用的修辞方法，判断正确的一项是（）（2分）①将军百战死，壮士十年归。
②军书十二卷，卷卷有爷名。
③油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。
A. ①互文、对偶②顶真③拟人B. ①比喻②对偶③夸张C. ①互文、排比②对偶③反问D. ①拟人②比喻③夸张3．根据你的观察和生活的感悟，正确判断，将下列选项的序号填入横线上。
（2分）爱心是____________，使饥寒交迫的人感到人间有温暖；爱心是____________，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；爱心是____________，使孤独无依的人获得心灵的慰藉；爱心是____________，使心灵枯萎的人感到情感的滋润。
Ａ. 一首飘荡在夜空里的歌谣Ｂ. 一泓沙漠中的清泉Ｃ. 一场洒落在久旱的土地上的甘霖Ｄ. 一片冬日的阳光4．上了初中，你一定读过许多中外名著中，在你读过的中外名著中，你最喜欢其中哪个人物？说说你喜欢他的理由。
（3分）你喜欢的人物：______________________________________理由：_______________________________________________________________________ 5．根据课文内容填空。
（8分）⑴假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！_______________________________________：相信吧，_________________________________________。
（2分）⑵《木兰诗》中描写边塞夜景的对偶句是___________________，_________________。
（2分）⑶我们要表示‚事情错综复杂，不易看清底细‛之意的时候，可以用来源于《木兰诗》的一个成语_____________________来表达。
（1分）⑷在文章《邓稼先》中，作者杨振宁用‚________________，_______________‛这个成语，准确描述了邓稼先的一生，热情赞美了他勇于奉献，生命不息，奋斗不止的精神。
（1分）6．仿照下面一句话的形式，仍以‚人生‛开头，仿写两句话，组成一个排比句。
（4分）例句：人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；仿句：__________________________________________________________________；__________________________________________________________________________。
二、阅读探析宫——等着你来显神功。
（37分）（一）(12分)金溪民方仲永，世隶耕。
仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。
父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。
其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。
父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。
明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。
令作诗，不能称前时之闻。
又七年，还自扬州，复到舅家问焉。
曰：‚泯然众人矣。
‛7．解释加点的词。
（4分）⑴或以钱币乞．之（）⑵即书．诗四句（）⑶邑人奇．之（）⑷环谒．于邑人（）8．指出朗读节奏划分正确的一项（）（2分）A．仲永生/五年 B. 借/旁近与之，即/书诗四句C．其诗/以养/父母、收族为意 D. 自是/指物作诗/立就，其文理/皆有可观者9．找出与‚忽啼求之．‛中加点词‚之‛用法不相同的一项（）（2分）A. 传一乡秀才观之B. 不能称前时之闻C．以钱币乞之 D. 余闻之也久10．翻译下列句子（4分）⑴不能称前时之闻。
译文：___________________________________________________________________⑵父利其然也。
译文：__________________________________________________________________11．方仲永天资过人变得‚泯然众人‛的原因是什么？（2分）答：_________________________________________________________________________郑振铎的‚最后一课‛1941年，上海这座远东第一大城市的许多地方被日本帝国主义占领了。
12月8日上午，暨南大学上课的铃声敲响了，郑振铎像往常一样捧着厚厚的讲义夹，走进教室，只是步履显得十分沉重。
教室里依旧挤满了听课的学生，他们仍然端坐在各自的座位上，摊开笔记，鸦雀无声地准备聆听郑先生的讲课。
郑振铎神情肃然地环视着教室，鼻翼不由得抽噎了一下，但还是忍住了眼泪。
‚今天的事，你们大概都已经知道了。
我们已经决定，一看到一个日本兵或一面日本旗经过校门，立即停课。
‛郑振铎心里明白这‚最后一课‛的意义，他恨不得自己能变成一个超人，可以把所有的知识凝聚在一堂课中，毫不保留地全部传授给学生。
这一堂课，他讲得格外的亲切，学生们也心无旁骛，不停地做着笔记，即使平时最不认真的学生，这时也开始认真起来。
10点30分，不幸的时刻终于到来了。
从学校顶楼的窗口望去，可以清晰地看见，萧瑟的北风中，‚太阳旗‛鼓满着嚣张的气焰，盛气凌人地招摇而至。
郑振铎停止了讲课，镇定，安详，没有一丝紧张的神色。
他挺直了身体，做了个立正的姿势，毅然合上了讲义夹，严肃而又坚定地宣布：‚现在下课！‛学生们随之站了起来，他们都已知道应该怎么办，应该走向哪里。
许久，教室里没有一个人说话，只有几个女同学忍不住发出低低的啜泣声。
暨南大学的历史上，从来没有像这天那样坚决、统一，从校长到工役，从教师到学生，所有的人用热血铸就的身躯，迈着‚可杀而不可辱‛的脚步，走出教室，集合在教学大楼前，炽热的心将他们紧紧地联结在了一起……12．选文刻画人物主要运用了哪些方法？从中表现出人物怎样的心情？（2分）13．第3段中写道：‚即使平时最不认真的学生，这时也开始认真起来。
‛对其原因，你是如何理解的？（2分）14．第2段中写到郑振铎的‚抽噎‛，第五段中写到几个女生的‚啜泣‛，这是否有损于师生的形象？谈谈你的理解。
（2分）15．文中说‚郑振铎心里明白这‘最后一课’的意义。
‛你认为这‚最后一课‛的意义是什么？（2分）（三）（14分）⑴闻一多先生还有另外一个方面，作为革命家的方面。
⑵这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
⑶作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生‚说‛了。
起先，小声说，只有昆明的青年听得到；后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主! 他在给我的信上说：‚此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!‛⑷他‚说‛了，跟着的是‚做‛。
这不再是‚做了再说‛或‚做了也不一定说‛了。
现在，他‚说‛了就‚做‛。
言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
⑸1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说：‚另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。
‛⑹这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!⑺在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：你们站出来!你们站出来!⑻他‚说‛了。
说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!⑼他‚说‛了：‚我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。
‛⑽他‚做‛了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。
他终于以宝贵的生命，实证了他的‚言‛和‚行‛。
⑾闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
⑿他，是口的巨人。
他，是行的高标。
16．请用‚||‛给上面文字划分为两层，并概括层意。
（3分）⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑼⑽⑾⑿答：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．第2段‚这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了‛中‚这个方面‛指代什么？为什么说情况迥乎不同、一反既往？（2分）答：____________________________________________________________________________ 18．最后几段，几乎是一句话为一段，能不能合为一段，为什么？（2分）答：____________________________________________________________________________ 19．请在上面语段中画出穿插的形象描写，说说这些描写的作用。
（3分）答：____________________________________________________________________________ 20．联系全文，请简要概括闻一多先生的形象。
（2分）答：____________________________________________________________________________ 21．对于是先言后行还是先行后言，你是如何看的？对于言和行最重要的一点是什么？（3分）答：____________________________________________________________________________ 三、综合展示台——显出你的才华来。
（35分）22．在第二单元中，我们了解了一些关于黄河的知识请按要求完成下列问题。
⑴有关黄河的地理、发源等知识。
（3分）____________________________________________________________ __________⑵写出两条有关黄河的著名诗句，包括作者和诗名。
（2分）________________________________________________________________ _______ 23．作文（30分）在日常生活中，人与人之间的交往常使我们悟出一些做人的道理。
