《范进中举》课后习题解答提示

部编版九上语文22《范进中举》课后习题参考答案一、范进中举，喜极而疯，是喜剧，还是悲剧？结合课文的相关描写，谈谈你的看法。

参考答案：[示例一]范进喜极而疯是一场喜剧。

理由有三：1.文中写范进发疯和胡屠户打嘴巴等细节都运用了夸张手法；2.揭露了当时士人热衷功名的社会现象和趋炎附势的丑恶嘴脸；3.范进最终清醒过来，有名有财，结局圆满。

[示例二]范进喜极而疯是一场悲剧。

理由有二：1.从人物命运的角度来说这是一场悲剧，把一生浪费在科举考试中，是范进的人生悲剧；2.把知识分子束缚在科举制度框架内，扼杀他们独立的人格和自由的灵魂，是国家民族的悲剧。

二、范进中举前后，胡屠户、众乡邻和张乡绅等人对他的态度各有什么变化？这反映了当时怎样的社会现实？参考答案：中举前，胡屠户瞧不起范进，骂他是“现世宝”“癞虾蟆”，对范进的嘲讽、不屑和羞辱表现了他对范进极度轻鄙的态度；中举后，称呼范进为“老爷”“天上的星宿”“贤婿老爷”，“一路”为范进扯衣服“几十回”，对范进的千种夸赞万般讨好表现了胡屠户对范进谦卑恭敬、阿谀奉承的态度。

他态度的变化可用“前倨后恭”四字概括。

这种变化反映出当时社会对有钱有势的人极力拉拢巴结，对无钱无势的人冷漠无情的社会现实。

三、《儒林外史》以讽刺的笔法，写可笑之人、可笑之事，蕴含着深刻意味。

阅读时，把你认为可笑的地方画出来，想一想可笑的背后隐含着什么。

点拨：讽刺的笔法，通常褒词贬用，大词小用，笑中藏悲。

阅读《儒林外史》，体会科举制度对读书人的戕害及其所带来的世态炎凉，并提高阅读古白话的能力。

四、小说善用细节描写来刻画人物形象。

试分析下列几段文字中的细节描写，体会其表达效果。

1.范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一交跌倒，牙关咬紧，不省人事。

老太太慌了，慌将几口开水灌了过来，他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。

③（范进）虽然是我女婿，如今却做了老爷，就是天上的星宿。天上的星宿是打不得的！______
④你自己只觉得中了一个相公，就“癞蛤蟆想吃起天鹅肉”来！______
【答案】：
【解析】：
《范进中举》节选自______体长篇小说《______》，作者是______（朝代）著名小说家______。本文用范进丈人胡屠户的前倨后恭的态度，生动地表现了科举制度使落第者______，使及第者______的无情的社会现实。胡屠户是范进的丈人，他对范进的嘴脸前后判若两人，表明______制度毒化了整个社会，把一般人的______都扭曲得不成样子了。
次日，四位客人果然备了二百两银子，交与金有余；一切多的使费，都是金有余包办。周进又谢了众人和金有余，行主人替周进准备一席酒，请了众位。金有余将著银子，上了藩库，讨出库收来。正值宗师来省录遗，周进就录了个贡监首卷。到了八月初八日进头场，见了自己哭的所在，不觉喜出望外。
自古道：“人逢喜事精神爽。”那七篇文字，做的花团锦簇一般；出了场，仍旧住在行里。金有余同那几个客人，还不曾买完了货。直到放榜那日，果然中了。众人个个喜欢，一齐回到汶上县拜见父母、学师。汶上县的人，不是亲的，也来认亲；不认识的，也来相认。到京会试，又中了进士，殿试三甲，授了部属。
C、通过众邻居对范进中举前后的对比，揭露人们嫌贫爱富、趋炎附势的心态。
D、对比使课文中人物形象鲜明，具有戏剧效果，看后使人发笑。
【答案】：
【解析】：
下列词语中书写完全正确的一项是( )
A、以辞害意果不其然万贯家私死心蹋地
B、忍气吞声自曝自弃热不可挡精血诚聚
C、尖嘴猴腮诲人不倦惟惟连声恃才放犷
D、面面厮觑挖心搜胆絮絮聒聒喏喏连声
B、为了避免再发生类似的错误，我们一定要从这次事件中吸取教训，并切实加以改正。

思考探究
这里运用了动作、语言等细节描写,揭示了人物的内心世界,生动形 象地写出了范进证实自己中举后内心的狂喜及喜极而疯的过程,表明 范进追求功名富贵已经到了神魂颠倒的地步,也深刻地揭露了封建科 举制对读书人的毒害。
2.范举人先走,屠户和邻居跟在后面。屠户见女婿衣裳后襟滚皱了 许多,一路低着头替他扯了几十回。 “屠户和邻居跟在后面”体现出人们对范进的敬重和畏惧。“低着 头”“扯”等动作描写,以漫画式的写法,讽刺了胡屠户前倨后恭、趋 炎附势的丑态。
思考探究
二 范进中举前后,胡屠户对他的态度有什么变化？这反映了当时怎样 的社会现实？
胡屠户态度的变化可用“前倨后恭”四个字来概括。范进中举前, 胡屠户对他又训又骂；范进中举后,胡屠户对他又敬又畏,阿谀奉承。 这反映了当时社会对有钱有势的人极力巴结,对无钱无势的人冷漠无 情的众生相。
思考探究
三 《儒林外史》以讽刺的笔法,写可笑之人、可笑之事,蕴含着深 刻意味。阅读时,把你ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ为可笑的地方画出来,想一想可笑的背后隐含 着什么。
思考探究
四 小说善用细节描写来刻画人物形象。试分析下列几段文字中的 细节描写,体会其表达效果。
1.范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍了一下,笑了一 声道：“噫！好了！我中了！”说着,往后一交跌倒,牙关咬紧,不省 人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来,他爬将起来,又拍着手大 笑道：“噫！好！我中了！”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录 人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发 都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水,众人拉他不住,拍着笑着,一 直走到集上去了。
五 发挥想象,添加细节,将课文改编成课本剧。 【点拨】此题旨在引导同学们通过读写结合再创作,一方面把握小 说的三要素,另一方面激发自己的想象力,并加深对课文内容及主题的 理解。改编时需注意保留文章的原意,不得无中生有,以至于把原文改 得面目全非。

范进中举课后练习题及答案《范进中举》节选自清代杰出小说家吴敬梓的现实主义长篇讽刺小说《儒林外史》中第三回《周学道校士拔真才胡屠户行凶闹捷报》。

通过描写范进参加乡试中了举人一事，运用夸张的修辞手法生动地刻画了他为科举考试喜极而疯的形象，又以岳丈在范进中举前后的极其鲜明的肢体动作和言语表情上揭示了世态炎凉。

《范进中举》基础训练题1.给下列加点的字注音。

星宿作揖腆着带挈桑梓解析：这几个字都是易读错的字，既有多音字，也有形近字，注意认真辨形后再注音。

答案：xiù yī tiǎn qiè zǐ2.下列没有错别字的一组是A.商酌懊恼绌病千恩万谢B.斋公拜见带挈不醒人事C.醉熏熏衣襟阎王恳求谅解D.轩敞踱步两锭今非昔比解析：A项，“绌”应为“拙”;B项，“醒”应为“省”;C项，“熏”应为“醺”。

答案：D3.结合文章，解释下列句中加点的词语。

1我自倒运，把个女儿嫁与你这现世宝。

2如今不知因我积了甚么德，带挈你中了个相公，我所以带个酒来贺你。

3果然天上“文曲星”是打不得的，而今菩萨计较起来了。

4屠户被众人局不过，只得连斟两碗酒喝了，壮一壮胆，把方才这些小心收拾……起走上集去。

5范进唯唯连声，叫浑家把肠子煮了。

解析：古典白话中的一些词语与今义不同，注意积累。

参考答案：1丢脸的家伙。

2提携。

文中的意思是“让你占我的光，得到好运气”。

3旧时迷信说法，“文曲星”是主管文运的星宿;文章写得好，能高中做大官的人，就是“文曲星”下凡。

4碍于情面，虽然自己不愿意，也只好屈从。

5连连答应。

4.判断正误，“√”表示对，“×”表示错。

1《儒林外史》是一部以揭露封建科举制度罪恶为中心的章回体长篇讽刺小说。

《范进中举》节选自该书的第三回。

2从小说中可以看出，范进是一个热衷于功名利禄的人;胡屠户是一个嫌贫爱富、粗暴庸俗的人;张乡绅则是一个结党营私的人。

3作者为了写范进中举前后的变化，胡屠户、张乡绅等对范进态度的变化，主要采用了对比的表现手法。