2015高考生物二轮专题黄金真题易错点：专题六第二讲 生态系统与环境保护 Word版含答案

第2讲生态系统与环境保护对应学生用书P0931．[2015·福建高考]下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值，单位是J·m－2·a－1)。

下列叙述正确的是()A．该食物网中最高营养级为第六营养级B．该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%C．太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357 J·m－2·a－1D．该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统答案 B解析本题考查生态系统的概念、能量流动的相关计算，考查识记、理解和运算能力，难度适中。

该食物网中最长的食物链为浮游植物→浮游动物→幽蚊幼虫→太阳鱼→鲈鱼，最高营养级为第五营养级，A错误；第一到第二营养级的能量传递效率为(3780＋4200)/31920＝25%，B正确；太阳鱼消耗的能量主要为呼吸消耗，还有一部分用于自身的生长、发育和繁殖，C错误；生态系统应包括生物群落与无机环境，食物网中不包括分解者，D错误。

2．[2015·课标全国卷Ⅱ]下列有关生态系统的叙述，错误的是()A．生态系统的组成成分中含有非生物成分B．生态系统相对稳定时无能量输入和散失C．生态系统维持相对稳定离不开信息传递D．负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定答案 B解析生态系统的组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者，A 项正确；生态系统具有能量流动、物质循环和信息传递的功能，生态系统相对稳定时有能量的输入和散失，B项错误；生态系统的信息传递具有维持生态系统相对稳定的作用，生态系统维持相对稳定离不开信息传递，C项正确；生态系统具有自我调节能力，负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，有利于生态系统保持相对稳定，D项正确。

3．[2014·天津高考]如图，a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。

下列叙述正确的是()A．两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系B．两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成C．城市生态系统不具有自我调节能力，抵抗力稳定性低D．流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能答案 A解析信息传递普遍存在于生态系统中，可调节生物种间关系，以维持生态系统的稳定，A项正确；营养级是指不同的生物种群，而图a和b中的动、植物的种类不确定，无法判断两图中有几个营养级，B项错误；城市生态系统也具有一定的稳定性，具有自我调节能力，C项错误；图b中人的数量明显多于植物的量，应有外界能量流入，D项错误。

1．下列有关种群和群落的研究和分析中，正确的是( )。

A．对培养液中酵母菌进行计数采用的是抽样检测法B．田鼠在被捉过一次后更难捕捉，统计得到的种群密度比实际数值要低C．某同学决定以校园内的池塘为对象进行物种丰富度调查，应在同一水层取样D．对土壤小动物的种群密度进行调查时，不能采用标志重捕法，一定要采用样方法【解析】田鼠种群的数量=第一次标记数量×再次捕捉数量，因田鼠在被捉过一次后更难捕捉，导致再次捕捉的个重捕的标记个体数体中被标记的个体减少，所以统计得到的种群密度比实际数值要高；池塘的不同水层中生活的生物种类可能不同，故取样时各水层均应取样调查；对土壤小动物的调查常用取样器取样法。

【答案】A2．生物群落是一个不断发展变化的动态系统。

下列有关群落演替的叙述错误．．的是( )。

A．自然演替一般是一个群落替代另一个群落的过程B．群落演替过程中种群的基因频率不会发生变化C．在遭受火灾后的森林地段上重新形成森林属于次生演替过程D．人类活动往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行【解析】在演替的过程中，环境也会发生变化，所以自然选择的方向发生改变，故基因频率也会发生变化。

【答案】B3．一森林生态系统中有甲、乙两种昆虫，原来这两种昆虫密度长期在一定幅度中波动，保持动态平衡。

后来在时间T点，对森林施放了一种附近林区曾多次使用的化学杀虫剂，这一生态系统就发生了变化(如下图)。

下列说法正确的是( )。

A．施药前图中生物构成群落B．施药后群落的丰富度不变C．附近林区存在甲昆虫D．附近林区存在乙昆虫【解析】生物群落是由该森林中所有的生物种群构成，A选项错误；施药后乙昆虫灭绝，物种丰富度下降，B选项错误；如果附近林区存在乙昆虫，则乙昆虫不会灭绝，D选项错误【答案】C4．早在宋代，我国就产生了四大家鱼混养技术。

下图表示某池塘中四大家鱼及其食物的分布，相关分析正确的是( )。

A．四大家鱼在池塘中的分布具有垂直分层现象B．鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时都是共生关系C．若浮游动物大量死亡，鲢鱼数量将以“J”型曲线持续增长D．此图表明四种鱼类在能量流动上的关系为鲢鱼→鳙鱼→青鱼【解析】四大家鱼因捕食对象分布在池塘的不同水层，出现了垂直分层的现象；鲢鱼和鳙鱼、青鱼和草鱼在混合放养时存在竞争关系；若浮游动物大量死亡，浮游植物会大量增加，从而引起鲢鱼的数量增加，但鲢鱼数量增加又会受到食物、空间等条件限制，故不能以“J”型曲线持续增长；由图可知四大家鱼之间不存在捕食关系，故不会出现鲢鱼→鳙鱼→青鱼的能量流动关系。

2015 年高考生物二轮专题复习提能专训 (十一 )生态系统与环境保护本测试用时 60 分钟，满分 100 分一、选择题 (本大题共 12 小题，每题 4 分，共 48 分)1．(2014 ·烟台 3 月诊疗 )某科研小组以惯例稻作 (不放养鸭，使用农药和除草剂 )作为比较，研究“稻鸭共生”生态系统中碳的输入与输出状况，统计结果以下表所示。

以下说法不正确的选项是()A.该项研究的最后目的是使能量连续高效地流向对人类最有利的部分B．食品链“稻 (杂草 )→害虫→鸭”的设计，减少了因农药的使用而造成的环境污染C．“人为输入”大批的碳，增添了经济成本，增大了农田的管理难度，不行取D．与惯例稻作对比，“稻鸭共生”生态系统能增添水稻产量、获取更多农副产品 (鸭)答案： C分析：该项研究的意义在于帮助人们合理调整生态系统中的能量流动，使能量连续高效地流向对人类最有利的部分；从表格数据剖析，与惯例稻作对比，“ 稻鸭共生”生态系统获得了显然的经济和生态效益，主要表此刻增添了水稻产量、获取了更多农副产品 (鸭)，减少了因农药的使用而造成的环境污染。

2．(2014 ·四川绵阳第二次诊疗 )A 、B 两个湖泊本来生态系统基真相像，但此中一个湖泊因邻近农田过分使用化肥而被污染。

如图表示当前两个湖泊的光合作用速率跟着水深的变化。

以下有关说法正确的是()A．B 湖光合作用速率远低于 A 湖，所以遇到污染的湖是 B 湖B．A 湖和 B 湖中的生物因光照而在垂直方向上拥有分层现象C．A 湖固定的太阳能更多，所以 A 湖中的能量传达效率更高D．A 湖 10 m 以下和 B 湖 80 m 以下的生物主假如花费者和分解者答案： D分析：比较 A、B 两个湖的光合作用速率曲线，能够看出遇到污染的湖是 A 湖； A 湖和 B 湖中的植物因光照而在垂直方向上拥有分层现象，而动物的分层现象则由食品、栖息场所等致使；因为污染， A 湖固定的太阳能少； A 湖 10 m 以下和 B 湖 80 m 以下没有植物散布，所以主假如花费者和分解者。

第2讲生态系统与环境保护考纲要求5年考情2009 2010 2011 2012 20131.生态系统的结构(Ⅰ)广东理基，51广东，14海南，20新课标全国，31大纲全国，32浙江，5江苏，26新课标全国Ⅰ，5广东，52.生态系统中物质循环和能量流动的基本规律及应用(Ⅱ)—山东，6大纲全国Ⅰ，5福建，4天津，9海南，19安徽，30Ⅱ新课标全国Ⅱ，31安徽，30Ⅱ3.生态系统中的信息传递(Ⅰ) ——海南，21山东，26安徽，30Ⅱ四川，64.生态系统的稳定性(Ⅱ)福建，2天津，5—海南，22山东，26海南，20新课标全国Ⅰ，32海南，295.人口增长对环境的影响(Ⅱ)—上海综合，16 海南，28 山东，26 —6.全球性的环境问题(Ⅰ)广东，13江苏，15广东，26广东，28 江苏，24 —7.生物多样性保护的意义和措施(Ⅰ)—江苏，14北京，5江苏，20安徽，29Ⅱ山东，26江苏，24—填充关键点思考连接处(1)与能量流动、物质循环关系最为密切的两种细胞器是什么？提示叶绿体、线粒体。

(2)生命系统的哪些结构层次体现了负反馈调节？提示细胞、种群、群落、生态系统、生物圈均有体现。

(3)能量传递效率和能量利用率是一回事吗？提示不是。

考点1 生态系统的结构与功能1．如图为生态系统四种成分关系图，请说出判断技巧答案先根据双向箭头确定“非生物的物质和能量”和“生产者”，再根据两者中有“3”个指出箭头的D为“生产者”，有“3”个指入箭头的C为“非生物的物质和能量”，最后根据D→A→B，确定A为消费者，B为分解者。

2．分析并填充有关食物链与食物网(1)每条食物链的起点总是生产者，终点是不被其他动物所食的动物，即最高营养级。

中间的任何停顿都不能算完整的食物链。

分解者不构成食物链。

(2)食物链中的捕食关系是长期自然选择形成的，不会倒转，因此箭头一定是由上一营养级指向下一营养级。

(3)某一营养级的生物代表处于该营养级的所有生物，不代表生物个体，也不一定是某一种群。