读《教师新师德六项修炼》心得体会为了给自己充充电，我认真阅读了《教师新师德六项修炼》这本书，读完后，我除了受益匪浅外，更深一层地领悟了“学无止境”的含义。在讲台上呆了二十多年的我，思想有点落后，知识有点陈旧，这本书非常好地弥补了我的不足之处。以下是我读完这本书后的几点心得体会。
一、条文比较一目了然，条文解读详尽透彻，新条文顺应时代变迁的需要，
具有时代性
这本书每一章的开头都安排了条文比较，让读者一读就知道了新条文与旧条文的要求，清楚明白。跟着安排了条文解读，条文解读详尽透彻，让读者读后非常清楚为什么要制定这样的条文，为什么要修改条文、增加条文。还有新条文极具时代性，如在第二章的08年规范条文中新增了“认真辅导学生”的内容，我觉得这个内容顺应时代变迁的需要，具有时代性。随着科技迅猛发展，社会对未来人才的要求更高。如果一个人没有文化，很难立足社会。另一个面，很多学生自觉学习性还是很差的，尤其是小学生，这就需要教师认真辅导学生。根据我二十多年的教学经验得知，绝大部分学生接受能力还是比较强的，但为什么偏偏有这么多成绩差的学生呢？那是他们欠缺自觉学习性，所以这就要求教师对这部分学生“认真辅导”。实践证明，所有这部分学生，经过教师认真辅导，都有相当明显的进步。就在11学年我教的杨世劲、吴嘉乐等同学，刚接他们时前几次测验都是四五十分，经过我的辅导，他们的成绩不断进步，第二学期的期末考试几乎达到80分。这本书像这样的新增修改的条文很多，都体现了时代发展的需要。
二、名师事例给人深刻印象，发人深省
这本书安排了一系列的名师教育故事，我觉得这些故事都离不开一个字——“爱”，爱有严厉的爱，有慈祥的爱……这些名师绞尽脑汁，各出其招，用爱去感化学生，拯救后进生，最终取得成功。这些故事催人泪下，发人深省，对我的教育生涯，给予了极大的帮助，让我进一步明白了教师的爱对学生的重要性。我的教学生涯中也有类似的经历，在过去的2012学年，都已经开学一个星期了,有一个叫陈永琪的同学从龙门县转学到我班。刚来的那个星期，他还能安守本份，随着对环境的熟悉，他开始放肆了，捣乱、打架……什么都做。通过与家长联系，
我了解到陈永琪的家庭比较复杂，他爸爸本来是龙门县电力局的职工，因为他是超生的，随着他的出世，他爸爸那份待遇优厚的工作丢掉了，他妈妈后来嫌弃他爸爸，离家出走了。我了解他的家庭情况后，经常利用课余时间找他聊天，尽量寻找他的闪光点，发现他的闪光点，立即表扬他，让他感到温暖。一段时间过后，陈永琪有了很大转变，但不好的是他坚持不久，时好时坏。直到一天早上，我到班上去巡查，发现陈永琪用手捂住肚子，脸色很难看，我走到他面前，问他：“你吃了什么东西？”他说：“没有。”我马上带他到办公室，给他倒来一杯温开水让他喝下，然后我把我的早餐给他吃了，过了一会儿，他的脸色渐渐红润起来。原来他不舒服是因为没吃早餐太饿了所致的。我看着他红润的脸，原先紧张的心情一下子放松了，我分明看见他感激地注视我。从那以后，陈永琪变得更乖巧、爱学习了，再没违反过纪律。从那以后，我更深刻地体会到在教育上爱比一切办法都有效。读完这本书后，与名师相比，我对学生的爱的出发点都是好的，但我可以做得更好。
三、名言警句激励人心
这本书是我读过的所有书中，关于教育教学名言最多的一本书。“良言一句三冬暖，恶言伤人六月寒”，这句名言体现了教师说的每一句都要三思，说错话给学生带来的害处可能会不可估量。“台上一分钟，台下十年功”、“凡事预则立，不预则废”这些名言警句强调了备课的重要性。“发不发，看娃娃”这句名言体现了幼儿小学教师的重要地位，一个家庭如此，一个国家也如此。这本书的名言举不胜举，每一句都激励着我，让我更努力地工作，让我更深地认识到我的工作责任重大。
以上是我读完《教师新师德六项修炼》后的几点体会，我从这本书中学到的东西还远远不止这些，我以后要读更多与教育教学相关的书籍，让我的知识更丰富，教学工作更成功。
