七年级下册宾语从句知识点

初中英语宾语从句知识点大全

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宾语从句是初中英语中很重要的语法项目，是学生英语学习的重点更是教与学的难点。我们从初一就开始接触到了宾语从句，但有关宾语从句的知识很零散、很复杂，它不是独立存在的，而是与其他知识有很大的关联，因此很难通过几句话说明白。由于无法系统学习，因此它一直困扰着学生的学习和教师的教学。宾语从句知识涉及到词（助动词、疑问词、行为动词、引导词等）、多种时态、句子类型（肯定句、否定句、疑问句、语序、简单句、复合句）、同义句、被动语态等多方面知识的综合能力的考查。因此宾语从句更是中考试题中倍受青睐的考试内容，出现频率高、考点众多、分值大、题型多样。为了帮助同学们更好的掌握宾语从句，现将宾语从句的有关知识进行全面总结，并通过口诀的形式帮助记忆。希望对于平时的学习尤其对于毕业班教师以及学生的中考复习起到一定的帮助作用，使学生能够快速、准确做题，达到事半功倍的效果。

一、概念：宾语是由一个句子来充当，这个句子就称作宾语从句。

I think he is a good student .

二、 可接宾语从句的动词有say 、tell 、think、 know、 see、 hear、

hope、 guess、 find、 feel 等， 或由形容词构成的系表结构，如：afraid、 sure、 glad、 sorry等

I hope that our team will win the match .

I am sure that I can pass the English exam easily .

三、 宾语从句的标点符号。

宾语从句的标点符号取决于主句，如果主句是陈述句，句尾用句号，如果主句是疑问句，句尾用问号。

I don’t know what his name is .

初中英语宾语从句知识点

一.宾语从句的定义

置于动词、介词等词性后面起宾语作用的从句叫宾语从句。宾语从句的语序必须是陈述语序。谓语动词、介词、动词不定式，v.-ing形式后面都能带宾语从句。有些形容词（afraid,sure,glad等）之后也可以带宾语从句。

二.宾语从句中引导词的用法

在复合句中作主句的宾语，引导词有：

连词：that (that 常可省略),whether, if。代词：who, whose,

what ,which。副词：when ,where, how, why等。

（一）that引导的宾语从句（在非正式场合that可以省略）

例句：The boy believes that he will travel through space to

other planets.

注意事项：当主句谓语动词是 think, believe, suppose, expect等词，而宾语从句的意思是否定时，常把否定转移至主句表示。

例句：I don't think it is right for him to treat you like

that.

在以下情况中that不能省略

1当句中的动词后接多于两个由that引导的宾语从句时，第一个that可省，但后面的that不可省。 例句：He said (that) you were too young to understand the

matter and that he was asked not to tell you.

2当主句的谓语动词与that宾语从句之间有插入语时，that一般不可省。

3当that从句是双宾语中的直接宾语时，that不可省。

例句：I can't tell him that his mother died.

注意事项：许多带复合宾语的句子，that引导的宾语从句经常移到句子后部，而用it作形式宾语。

（二）由whether,if 引导的宾语从句

初中知识点归纳直接和间接的宾语从句

宾语从句是英语语法中常见的一个概念，它在句子中充当主句的宾语。宾语从句分为直接宾语从句和间接宾语从句。在初中阶段，学生需要掌握并正确运用这两种宾语从句。以下是对这两种宾语从句的归纳和总结。

一、直接宾语从句（Direct Object Clauses）

直接宾语从句在句子中作为及物动词的宾语，它通常由连词“that”引导，但有时可以省略。直接宾语从句一般用于以下几种情况：

1. 希望说话者以陈述的方式来传达信息或观点，例如：

He said (that) he was tired.（他说他很累。）

She believes (that) he is a good student.（她相信他是一个好学生。）

2. 以上述方式传达建议、命令、要求等，例如：

My mother told me (that) I should clean my room.（妈妈告诉我要整理房间。）

The teacher asked the students (that) they should finish their homework

on time.（老师要求学生们要按时完成作业。）

3. 用于感叹句，例如：

I am glad (that) you are here!（我很高兴你在这里！） What a surprise (that) she passed the exam!（她竟然通过了考试，真令人惊讶！）

需要注意的是，直接宾语从句通常不使用疑问词引导。

二、间接宾语从句（Indirect Object Clauses）

间接宾语从句在句子中作为及物动词的间接宾语，通常使用连词“that”引导，但同样也可以省略。间接宾语从句一般用于以下几种情况：

1. 表达希望或建议，例如：

She suggested (that) we should go to the park this weekend.（她建议我们这个周末去公园。）

宾语从句知识点解析

一首歌诀的时间记住宾语从句所有的知识点，有不懂的地方可以看后面的解释哦~

宾语从句歌诀

宾语从句三姊妹,that，if/whether,wh-/how展风采

展风采有三关，引导词、语序、时态在把关

主从时态要一致，陈述语序永不变

陈述请你选that，疑问需用if/whether连

特殊问句作宾从，原来问词不用换

三关过后莫得意，人称、标点需注意

留意变脸的if/when，从句的简化记心间

歌诀解码

一、三姊妹

宾语从句根据引导词的不同可分为三种类型：

1. 由that引导的宾语从句。如：

We knew （that）we should learn from each other.

2. 由if/whether引导的宾语从句。如：

Please tell me if/whether you have been to America.

3. 由who，where，how等连接代词或连接副词引导的宾语从句。如：

Can you tell me how I can get to the nearest post office？

二、三关

1. 引导词关

如果从句是陈述句，引导词用that（that在口语或非正式文体中常省略）；如果从句是一般疑问句，引导词用if/whether；如果从句是特殊疑问句，引导词用由疑问词转换而来的疑问代词/副词。

2. 语序关

①陈述句变为宾语从句，语序不变，即仍用陈述语序。如：

He is an honest boy. The teacher said. →The teacher said（that）he was an honest boy.

②一般疑问句和特殊疑问句变为宾语从句，语序变为陈述语序。如：

Does he work hard？I wonder.→I wonder if/whether he

works hard.

When did he leave？I don’t know. →I don’t know when he