【事迹材料】学校关心下一代工作先进工作者事迹材料

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学校关心下一代工作先进工作者事迹材料

篇一：中小学关心下一代先进工作者事迹材料

中小学关心下一代先进工作者事迹材料

XX年8月我满怀着对教师职业的憧憬，分配到xxxx任教，正式成为一名光荣的人民教师，并很快的适应了这份神圣的工作。在这个全新的舞台上，凭着年轻人的闯劲和对教育事业的热爱，我努力开拓事业的新局面，兢兢业业工作、踏踏实实做人，认认真真育人，并收获了较为丰厚的回报：很快被党组织由积极分子发展为中共党员，XX—XX年，作为班主任始终冲锋在学校育人的排头兵行列里，XX年至今被学校任命为初中部年级主任，并于今年8月，又被学校任命为初中教务处副主任兼初二年级主任。十个春夏秋冬，始终和省市关工委、公司关工委、学校政教、团队站在关心、呵护下一代的队列中，谈不上百花园里桃李艳，也确确实实博得了学校、家长和学生的认可和好评，现将自己这几年来的“关心下一代”工作历程作一个简要的总结：

一． 端正态度，树立崇高的职业道德观。

教书、育人，是关乎小到个人、家庭，大到国家和民族的大事。所以工作之初，我就在师德上严格要求自己，忠诚党的教育事业，认真贯彻执行党的教育方针；在学校坚决服从组织的安排，任劳任怨，爱岗敬业；在教学工作中，为人师表，热爱、尊重学生；此外，我还积极参加各种培训、学习，努力提高自己的知识水平和业务能力。在教学中理论联系实际，与时俱进，努力探索教学的新路子，力争不重复教参，不重复别人，不重复自己，做一个永不落伍、深受学生尊重和信赖，让学校和家长放心的合格老师。付出总有回报，XX年被大同

电力机车有限责任公司评为“先进教师”， 同年被学校评为“师德先进个人”，XX年被大同电力机车有限责任公司团委评为“优秀教师”。XX年1月被学校评为05年度师德先进个人。

二．微风化雨，以耐心和爱心为学子护航。

教育无小事，“作为”关工队伍中的一员，我深深地明白，呵护学生的心灵，放飞学生的梦想和掌握科学文化知识同等重要。定期为学生做励志讲座和复习鼓劲讲座，提升学生的学习斗志；积极配合政教处组织学生举行“向不文明行为告别仪式”、防震防灾演习、开展“三防教育”“青春期教育”等，净化学生的心灵和提高突发事件的应变能力；积极配合团队组织开展“演讲比赛”“辩论赛”活动等，培养学生的综合能力。遇到家境困难的学生，积极组织广大师生为学困生捐款助学；遇到双差生，积极替班主任分忧解难；遇到和家长无法沟通的学生，耐心地为其做心理辅导??

三．求实创新，认真开展教育管理工作。

从XX年8月被学校任命为年级主任起，对工作从来不敢怠慢，努力从三个方面着手：

㈠软化教育环境，培养健康人格

我认为成人比成才更为重要，有没有一颗健康的心，有没有一颗感恩的心，有没有一种文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.

2文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. 社会责任感，有没有一种团队合作的集体感，是一个人一生能否阳光、能否为社会作出贡献的关键。为此，整个年级掀起了学习国学经典“弟子规”的热潮，由语文教师择时牵头进行读经背经讲经的活动。通过朗朗的诵读，给学生一种洗脑的感觉，教室里

尊师重教的风气浓了，下课后，原来学生早已撇下老师夺门而去，现在学生静候老师离开方才出班；学生犯错误后，原来老师苦口婆心学生不得要领，现在对照弟子规学生便掩面呈羞??楼道拐弯暖气边，经常是“藏污纳垢”之所，学习弟子规后，我在旁贴一警示语：你丢下的是品质，我捡起的是美德（物虽小，勿乱扔，苟乱仍，子道亏）。结果，学生随手乱扔的现象渐少。从学生入校始，我抓年级工作首先从抓养成教育入手，如各班清除所在班级内外墙上的污迹，清除楼道内所有带有“启发性”的恶迹，偶有劣迹现形，即刻清除，不给学生进行搞坏的“榜样”。在班级文化建设中，每班配发一块记事板，既可记事，又可抄写一些名言警句、哲人哲思、醒世警言??配合楼门口的大黑板，给学生一种入楼入班均能“醒脑”“洗脑”“养德”的感觉。教育不是万能的，但有效的教育却能起到微风化雨的效果，因为人都有向上向善的一面。

㈡强化组织纪律，养成良好习惯

“不以规矩，无以成方圆”，“纪律是革命的保证”，同样，一个年级如果没有铁的纪律，几百人将是一盘散沙，这样的阵容是无法取得好成绩的。为此，从初一刚刚开始，我就狠抓自习、楼道纪律和学生服饰、发型的规范，不给孩子们养成没有规矩的机会。像升国旗、学校和年级的集会，对“出头”的学生决不姑息，给别的学生一种震慑，也给学生一种感觉，这个主任来真的，一旦管理工作理顺了，以后的一举手、一投足，学生就有了默契，自然也就不敢越过雷池半步，我觉得守住自己本职的威严，也就守住了年级的一部分纪律。

实践证明，这种管理是行之有效的，班主任和学生都知道什么时候该收，什么时候该放，收放自如之间恰恰养成了一种严谨的作风。XX年，所带年级中考进入了大同市优秀学校的行列，XX年中考，所带年级高分段创学校近年的历史之最，年级学生焦一丁名列大同市第一，山西省第六，考入一中的学生比上一届几乎翻了一番。 ㈢做班主任的思想工作

班主任是整个年级管理工作中的生力军，班主任队伍思想稳定与否，将关系到整个年级学生的稳定与否。为此，在日常工作中，我始终把班主任队伍建设尤其是思想教育工作放在首位，利用班主任工作会议或余暇时间，除了布置任务，更重要的是打气、鼓劲和引导班主任树立正确的积极的工作观。鼓励大家对学生要有耐心、爱心和恒心，要平等对待每一位学生。每天必做的这些工作，没有可圈可点的痕迹，但每一个脚印都是扎扎实实的。

四．加强学习，不断提高思想认识和业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力，也才能以更好的方式和手段为学生服务。一直以来我以“天道酬勤”自励，积极参加各种理论学习。课改实施中我能结合实际的教学工作，确立新课程标准及新课程理念为学习的重点，认真参加各级各类组织的新课程培训及各类学习讲座，自费订阅相关语文教学资源类报刊、杂志，利用书籍、各类相关专业的书报杂志、网络等认真学习，开拓教学视野和拓宽思维。我倍加珍惜每一次外出学习的机会，XX年4月被派往北京交流学习，近距离感触了于永正、窦桂梅等一批小

学教坛上的领军人物的教学风范，开拓了我教学风格形成的新历史；XX年8月，作为班主任被学校派往湖北当阳参加“全国新课程理念下的班主任工作交流会”，从田丽霞等全国文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.

3文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. “十佳班主任”的报告和与他们的促膝交流中，领悟到了如何做一个合格的、高层次的、新时代的班主任。会上，自己撰写的教育教学论文《响鼓更须重锤敲》，经交流鉴定，荣获“一等奖”。此外，我也积极参加校内外的听课、讲课等教研活动，吸取相关的教学经验，寻找新理念、新方法与自己在个性、学生实际等方面的契合点，使自己在教育教学方面不断进步。XX年参加学校的青年教师教学大奖赛获得“一等奖”，在承担“学校青年教师示范课”和“初中语文教学观摩课”的活动中，因效果显著，多次受到好评。XX年9月在大同市第二届基础教育课程改革“三优”工程评选中，我的参评课《五柳先生传》获大同市“优质课一等奖”、参评的的教学案例《随风潜入夜，润物细无声》获大同市“优秀案例二等奖”。同年在参加教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目——“创新人才与教育创新研究”的课题研究实验工作中，被评为“先进指导工作者”。XX年12月被认定为“大同市第七届教学能手”，同年撰写的《浅深皆成趣，雅俗均可赏——对联的欣赏与创作》一文，在中国教育教学研究会主办的“XX中国教育系统年度论文评选”活动中获三等奖。XX年12月被学校评为“年度课堂教学创新优秀教师”,XX年9月，被评为大同市优秀教师，XX年荣获大同市中小学信息技术与学科课程整合教学能手。在成就学生的同时，也成就了自己。

篇二：关心下一代工作先进个人事迹材料

刘少华，男， 年 月出生，中共党员，大学文化，该同志自XX年担任毓德铺镇关工委主任以来，针对毓德铺镇关心下一代工作现状，他提出了“完善镇级、健全村级、延伸村组”的工作举措，及“学习型、服务型、创新型”的工作思路，认真开展工作，为广大青少年素质提高发挥了积极作用。XX年，该同志升任毓德铺镇镇委书记，对毓德铺镇关工组织建设更为重视，使得镇关工委各项工作井井有条。

一、 对关工委工作非常关心，积极支持

1、求真务实，深入调研

刘少华同志在接手关工委工作以后，在党镇会仪上多次倡导研究关工委工作，他认真学习贯彻中共中央、国务院“加强和改进未成年人思想道德建设若干意见”以及各级关工委关心下一代工作文件，尤其注意对关心下一代方面知识的学习，经常阅读关工委工作杂志，撰写读书笔记。另外，他还坚持理论联系实践的学风，加强工作调研，他经常深入学校、基层，深入到家长和青少年中间，全面了解我镇青少年的思想状况、生活和学习情况，掌握第一手材料，并组织教育、妇联、共青团、民政等相关部门人员座谈，共同探讨有关未成年人健康成长的新问题，不断积累和总结新形势下开展好关心下一代工作的新举措和新办法。通过不断地学习和深入地调研，进一步增强了他做好关心下一代工作的责任感和使命感，为有效开展好关心下一代工作打下了较好的基础。

2、明确工作主体，围绕居委会“五老”的这一资源，积极参与关工委活动。 在居委会组建了居委会“五老”工作队伍和居委会志愿者队伍。抓好青少年德育宣讲、老少结对促帮教、以老带新谋发展等工作载体，形成关工委组织队伍、制度保障、服务成效的规范管理，使关心下一代工作落实到位、作用到位、效果到位，从而吸引了更多的老同志参与其间，为发挥“五老”人员的余热提供了一个舞台，为发挥“五老”人员的优势提供了一个阵地。毓德铺居委会 “五老”队伍广泛活跃在各个街道，为关心下一代工作默默贡献着光和热。

二、甘于贡献，在困难帮扶上积极带头，做到实处 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.

4文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. 为把关心下一代工作落到实处，他组织镇大学生村干部成立了“关爱活动小组”，利用周末、节假日及寒暑假期对青少年进行革命传统教育、爱国主义教育及法律、法规知识培训等为内容的教育活动。今年“六一儿童节”，镇关工委组织联系辖区派出所、综治办、禁毒办等部门在毓德铺镇小小学举办“法在身边、珍惜生命”为内容丰富的法律讲座，提高了青少年的法意识，受到广大师生的热烈欢迎。同时，他非常关心贫困学生，每学期开学初，他都亲自到学校了解贫困学生的情况，并送去书包、文具、食品等学习用品和爱心助学金，解决部分贫困学生就学难的问题。他先后为4户居民向民政局申请了低保救济金，为8名学生向民政部门申报困难学生读书补助，本人更是资助学生，永固读初中的游帅每年获得捐物资助100(本文来自： 小草 范文 网:学校关心下一代工作先进工作者事迹材料)0元，相公山读小学的张瑞，每年获得捐物500元，所做的一切都为了使他们都能安心学习。为把关爱“留守儿童、留守老人”工作落到了实处，他组织建立“留守儿童、留守老人”爱心基金，为了筹措捐物经常东奔西跑。所得捐物，由他带领的关爱活动小组以各种形式发放到留守儿童和留守老人手中，给他们留下的是实实在在的关注、关心和关爱。