高中地理荒漠化的防治导学案

第 1 页 共 5 页 2.2《荒漠化的产生与防治》导学案

【学习目标】

1．掌握荒漠化的含义、主要表现及其发生的基本过程。

2．了解西北地区的位置、范围、自然特征及其成因。

3．了解西北地区荒漠化形成的自然原因和人为原因，特别是人为原因的主要表现方面。理解人类活动在荒漠化过程中起着决定性的作用。

4．了解我国荒漠化的危害及荒漠化治理的对策和措施。

【教学过程】

一．荒漠化

1．概念：指发生在 、 地区及一些半湿润地区的 ，它是 等自然因素与人类过度的 相互作用的产物。

2．主要表现：耕地退化、草地退化、林地退化而引起的 、

和 。

3．过程

4．现状

目前世界约 的陆地、 的国家和地区受到荒漠化的威胁。中国是全球荒漠化面积大、分布广、危害严重的国家之一，其中 地区则是我国风沙危害和荒漠花问题最为突出的地区。 植被遭破坏 地表裸露 土壤中的水分和养分流失 土地生产力下降 荒漠景观 风沙侵蚀

水土流失

第 2 页 共 5 页 二、西北地区干旱为主的自然特征

结合下图，分析说明我国西北地区的自然地理特征。

1． 西北位置及范围：_____ __以西， 以北，在行政区上大致包括_____________ 、_____________、_____________北部和_____________ 大部。

2．地貌特点：地形以高原和盆地为主，东部是辽阔坦荡的 ；西部是 和 相间分布（三山夹两盆）。东西部界线是贺兰山。

3．西北地区自东向西水分条件与植被景观的变化有什么关系?并分析原因。

三、荒漠化的自然因素——为荒漠化创造条件

四川省宣汉县第二中学高二地理必修三21 荒漠化的防治——以我国西北地区为例 导学案

一、教学目标：

知识和技能：

1、知道荒漠化的含义及其发生的基本过程，能运用荒漠化的概念判断一些实际问题。

2、了解西北地区的大致范围、自然特征及其形成原因、能解释荒漠化发生的自然原因。

3、理解人为因素对荒漠化发生和发展的影响。

4、理解不同历史时期荒漠化发生的地区及其不断变化的原因。

5、理解荒漠化防治的对策和措施。

过程与方法：

1、复习必修2第六章《人类与地理环境的协调发展》中的可持续发展模式，引入说明良好的生态环境是区域可持续发展的基础条件。

2、读图分析我国西北地区的自然特征及其成因，并解释荒漠化发生的自然原因。

3、通过以上分析帮助学生建立区域环境问题的危害描述、成因分析、治理说明的综合观念与能力，结合读图分析突出现代荒漠化的发生、发展与人类活动的关系。

情感态度和价值观：

增强生态环境的忧患意识，树立科学的环境观，充分认识区域环境对区域发展的重要性，即良好的生态环境是区域可持续发展的基础条件。从可持续发展的角度认识人地关系，培养对环境、资源负责的观念和行为。

二、教学重点：理解并掌握某一区域在资源开发利用存在的问题，不合理开发产生的危害及治理措施。

教学难点：举一反三，培养和掌握分析一个区域内环境和资源合理开发与区域可持续发展关系的一般方法。

三、教学思路：

[新课引入] 复习必修2第六章《人类与地理环境的协调发展》中的可持续发展模式，引入说明良好的生态环境是区域可持续发展的基础条件。

[读图] 读世界和中国生态环境破坏分布图，分析图中反映出全球和我国最突出的生态问题是什么？

[讲解] 荒漠化的概念、荒漠化的一般过程：

荒漠化是气候变异等自然因素和人类过度的经济活动相互作用下所造成的土地退化。主要表现为耕地退化、草地退化、林地退化而引起的土地沙漠化、石质荒漠化和次生盐渍化。

土地的退化主要是指耕地、草地和林地等资源的生产能力下降，严重的甚至是让土地丧失生产能力。

第二章 区域生态环境建设

第一节荒漠化的防治

第1课时

【学习目标】

1. 了解荒漠化的概念及荒漠化发生的基本过程。

2. 了解西北地区干旱为主的自然特征及对荒漠化的影响。

3. 理解荒漠化的人为因素对荒漠化发生、发展的影响。

【课前预习】

完成《基础训练》P13中的“课前知识早知道”的前三部分内容

【课堂探究】

探究点一 荒漠化的概念和发生过程

探究思路：

合作探究

（一）荒漠化的概念及表现

1. 荒漠化是实质是什么？荒漠与荒漠化是同一回事吗？并加以说明。

2 •分析土地荒漠化、石质荒漠化、 次生盐碱化主要发生在我国什么地区， 分别属于什么干 湿类型?

（二）荒漠化的形成过程

1. 简述荒漠化形成的基本过程。 例题精析

【例题1】关于土地荒漠化的叙述，正确的是 （ ）

A. 中国南方土地荒漠化地区生态环境尤为脆弱

B. 自然因素引起的土地荒漠化速率比人类活动引起的要快

C. 三江平原过度垦殖，土地荒漠化更为严重

D. 西北地区风蚀强烈，风沙灾害比较普遍2.我国西北地区属于那种气候类型 ？其特点是什么?

西北地区的范

围是什么？ 西北地区的主要自

然特征是什么？

怎样形成的? 西北地区荒漠

=＞化的自然因素

是什么？ 解析：中国荒漠化最严重和最典型的是西北地区，西北生态环境脆弱，风力侵蚀作用强烈， 风沙灾害较多；中国南方荒漠化不典型，且生态环境相对于西北、黄土高原等地区要优越； 自然因素引起的土地荒漠化速率比人类活动引起的慢， 三江平原过度垦殖主要导致湿地和沼

泽的减少，并不会产生严重的荒漠化。

答案：D

方法点拨：荒漠化简单的理解就是土地退化的一种现象， 荒漠化的原因有自然原因和人为原 因，而不合理的人类活动是造成土地荒漠化的主要原因。 我国不同的地区造成荒漠化的具体

原因是不同的，而生态环境越脆弱的地区越易发生荒漠化问题。

针对训练1.有关荒漠和荒漠化的说法，正确的是 （ ）

A. 全世界的荒漠都属于荒漠化土地 B •荒漠都是由自然原因形成的

2024最新高中地理荒漠化的防治教案(人教版)

一、教学目标：

1. 让学生了解荒漠化的概念、成因、分布及其对人类和自然环境的影响。

2. 培养学生分析、比较不同地区荒漠化治理的成功案例的能力。

3. 引导学生思考荒漠化防治的对策和措施，提高学生的环保意识和社会责任感。

二、教学重点：

1. 荒漠化的概念及其成因。

2. 荒漠化防治的成功案例及经验。

3. 荒漠化防治的对策和措施。

三、教学难点：

1. 荒漠化治理的技术方法和实施策略。

2. 学生如何结合当地实际情况提出有效的荒漠化防治措施。

四、教学方法：

1. 采用问题驱动法，引导学生探究荒漠化的成因、影响及防治方法。

2. 利用多媒体课件展示荒漠化地区的实际情况，增强学生的直观感受。

3. 案例分析法，对比分析不同地区荒漠化治理的成功经验。

4. 小组讨论法，激发学生思考，培养学生的合作意识。

五、教学内容：

1. 荒漠化的概念及其成因：介绍荒漠化的定义，分析荒漠化的自然和人为因素，如气候变化、过度开发等。

2. 荒漠化对人类和自然环境的影响：阐述荒漠化对农业、水资源、生态系统、人类居住等方面的危害。 3. 荒漠化防治的成功案例及经验：介绍我国及国际上荒漠化治理的成功案例，如退耕还林、沙化土地治理等，分析其成功的原因和经验。

4. 荒漠化防治的对策和措施：讨论荒漠化防治的政策、技术、管理等方法，如设立自然保护区、沙产业开发等。

5. 学生实践环节：结合当地实际情况，提出针对性的荒漠化防治措施，并进行小组讨论和展示。

六、教学过程：

1. 引入新课：通过展示荒漠化地区的图片，引发学生对荒漠化问题的关注，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解荒漠化的概念及其成因：引导学生了解荒漠化的定义，分析荒漠化的自然和人为因素，如气候变化、过度开发等。

3. 分析荒漠化对人类和自然环境的影响：讲解荒漠化对农业、水资源、生态系统、人类居住等方面的危害，引导学生认识到荒漠化问题的严重性。