第十三章 内能
第1节 分子热运动
1.日常生活中扩散现象很多,下列现象不属于扩散的是( )
A.房间里放一箱苹果,满屋飘香
B.排放工业废水,污染整个水库
C.汽车开过后,公路上尘土飞扬
D.炒菜时加点盐,菜就有咸味
2.清晨树叶上的露珠看起来呈球状,对此解释合理的是( )
A.分子不停地做无规则运动
B.分子之间存在间隙
C.分子之间存在引力
D.分子之间存在斥力
3.关于分子,下面说法不正确的是( )
A.常见的物质是由大量的分子、原子构成的
B.分子永不停息地做无规则运动
C.分子之间存在相互作用力
D.有的分子之间只有引力,有的分子之间只有斥力
4.下列景象中,能说明分子在永不停息地运动的是 ( )
A.柳絮飞扬
B.荷花飘香
C.落叶飘零
D.烟波浩渺
5.俗话说“酒香不怕巷子深”,这属于
现象;“冷水泡茶慢慢浓”说明分子运动快慢与
有关。
6.物质的分子间存在 力和 力的作用。液体和固体中的分子不容易分散开而保持一定的体积,是因为分子间存在着 力的缘故;压缩液体和固体很困难,是因为分子间存在着 力的缘故。
7.长期堆放煤的墙角,墙壁的内部也会变成黑色,用分子动理论的观点解释,这是一种 现象。当红墨水分别滴入冷水和热水中时,可以看到热水变色比冷水变色快,说明温度越高,分子无规则运动越 。
1.将50 mL水与50 mL酒精混合,所得液体体积小于100 mL。下列对此现象的解释合理的是( ) A.分子间是有空隙的
B.分子是由原子构成的
C.分子的质量和体积都很小
D.分子总是在不断地运动
2.(2018·山西中考)端午情浓,粽叶飘香。端午节那天,小明家里弥漫着粽子的清香。这现象表明( )
A.分子间存在引力
B.分子间存在斥力
C.温度越高分子运动越慢
D.分子在不停地做无规则的运动
3.图甲是一个铁丝圈,中间松松地系一根棉线。图乙是浸过肥皂水并附着肥皂液薄膜的铁丝圈。图丙表示用手轻轻地碰一下棉线的左侧。图丁表示这侧的肥皂液薄膜破了,棉线被拉向了另一侧。这个实验说明了( )
第十三章 热和能
第1节 分子热运动
【学习目标】
1、知道物质是由分子组成的，一切物质的分子都在不停地做无规则的运动；
2、能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释；
3、知道分子热运动的快慢与温度的关系；
4、知道分子之间存在相互作用力；
【学习过程】
一、了解分子运动论
自然界存在着各种热现象：物体温度的变化，物质状态的变化，物体热胀冷缩的现象等。这些热现象的解释，都涉及到热现象的本质是什么？这也是人类长期探索的问题，直到17世纪和18世纪期间，人们才开始认识到热现象是由物质内部大量微粒的运动引起的，这种认识逐渐发展成为一种科学理论：分子运动论。到19世纪建立了能量的概念，人们又逐渐认识到与热现象相联系的能量——内能，用分子运动论和内能的观点，可以解释很多热现象。
分子运动论主要内容为：1、物质有分子组成；2、分子在不停的做无规则运动；3、分子间存在相互作用的引力和斥力。
二、探究学习：
１．扩散现象
猜想：打开香皂盒闻到香味，说明香气的分子发生了（ ）。
下面我们再来通过讨论实验来体会分子是运动的。
往盛有水的烧杯中，滴入红墨水，过一会儿，观察到（ ）现象。
上面的实验是一种扩散现象。即不同的物质在接触时彼此进入对方的现象，叫做扩散。在我们日常生活中，扩散现象很常见。请举出几个例子，看谁观察得细致。
通过所举例子我们可以看出扩散能发生在（ ）体和（ ）体之间、（ ）体和 （ ）体之间。
科学家们把磨得很光的铅片和金片紧压在一起，在室温下放置5年后再将它们切开，可以看到它们互相渗入约 1 mm 深。这说明扩散也可以在 （ ）体和 （ ）体之间发生。
在一个烧杯中装半杯热水，另一个同样的烧杯中装等量的凉水。用滴管分别在两个杯底注入一滴墨水，比较两杯中墨水的扩散现象有什么不同。
总结：一切物质的分子都在不停地做无规则的运动。由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则的运动叫做分子的热运动。
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21世纪教育网 第1节：分子热运动
1.分子热运动
（1）分子动理论：物质是由分子和原子组成的，分子在永不停息地做无规则运动，分子之间存在相互作用的斥力和引力。
（2）热运动：分子运动快慢与温度有关，温度越高，分子热运动越剧烈。
（3）扩散：不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散现象，固体、液体和气体都能发生扩散现象，温度越高，扩散越快。
2.分子间作用力
分子间相互作用的引力和斥力是同时存在的。当固体被压缩时，分子间距离变小，分子作用力表现为斥力；当固体被拉伸时，分子间距离变大，作用力表现为引力。
如果分子间距离很大，作用力几乎为零，可以忽略不计；因此，气体具有流动性，也容易被压缩。
液体间分子之间距离比气体小，比固体大，液体分子之间的作用力比固体小，没有固定的形状，具有流动性。
1.考点解析
分子热运动是本章基础，也是物质分子了解物质分子运动规律的基础。分子热运动可以从许多生活中的现象中提现出来，如扩散现象、物质三态的物理性质等。本节主要知识点有物质的构成、分子热运动和分子间相互作用力。考点主要集中在分子热运动和分子之间的作用力两个方面；主要题型是选择题和填空题，并以选择题居多。从历年中考来看，从现象解释分子无规则热运动、分子之间的作用力、物质三态和分子热运动的关系等。
2.中考题型分析
纵观各地中考考纲和近三年考卷来看，对本节知识点的考查主要集中在分子热运动上，对于分子之间的作用力的考查也不容忽视；常见考查方式是用分子热运动和分子间作用力解释生活中的现象，对分子热运动进行判断等。此部分考题不多，一般在一个题目或者和其他知识点结合组成一个题目，分值在1-3分之间，平均分值在1.5分左右。
本节考点在2019年中考物理试卷中出现概率还会很高，也会延续以前的考查方式和规律，不会有很大变化。考查思路主要分为三个方面：（1）对分子热运动的理解；（2）用分子热运动解释现象；（3）用分子间作用力解释现象等。 知识点精析
人教版九年级物理第十三章《内能》第一节《分子热运动》教学设计
一、教学内容
本节课的教学内容来源于人教版九年级物理第十三章《内能》的第一节《分子热运动》。本节课的主要内容有：了解物质由分子组成，分子在不停地做无规则运动，温度越高分子运动越剧烈，分子间存在相互作用的引力和斥力，以及分子间有空隙。
二、教学目标
1. 让学生了解分子热运动的基本概念，理解分子在不停地做无规则运动，温度越高分子运动越剧烈，分子间存在相互作用的引力和斥力，以及分子间有空隙。
2. 培养学生通过实验观察、分析解决问题的能力。
3. 培养学生的团队协作能力，提高学生的物理学科素养。
三、教学难点与重点
重点：分子热运动的基本概念，分子间相互作用的引力和斥力。
难点：分子运动与温度之间的关系。
四、教具与学具准备
教具：多媒体课件、实验器材（如分子运动模型、分子间的引力与斥力演示器等）。
学具：笔记本、课本、实验报告单。
五、教学过程
1. 实践情景引入：通过播放一段关于分子运动的视频，让学生感受分子运动的无处不在。 2. 知识讲解：介绍分子热运动的基本概念，解释分子在不停地做无规则运动，温度越高分子运动越剧烈，分子间存在相互作用的引力和斥力，以及分子间有空隙。
3. 实验观察：安排学生进行分子运动实验，观察分子运动的状况，分析分子运动与温度之间的关系。
4. 例题讲解：通过分子运动模型，讲解分子间的引力和斥力，让学生理解分子间相互作用的原理。
5. 随堂练习：让学生根据所学知识，完成实验报告单上的练习题，巩固所学知识。
6. 团队协作：分组讨论，让学生分享自己的学习心得，培养团队协作能力。
六、板书设计
板书设计如下：
分子热运动
1. 分子在不停地做无规则运动
2. 温度越高，分子运动越剧烈
3. 分子间存在相互作用的引力和斥力
4. 分子间有空隙
七、作业设计
1. 请用简洁的语言描述分子热运动的特点。
2. 解释分子间相互作用的引力和斥力。
