1.1体验物联网(教案)六年级上册信息技术川教版

2017人教版六年级信息技术上册授课设计(1-4课)

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2017 人教版六年级信息技术上册授课设计

（1-4课）

2017人教版六年级信息技术上册授课设计（ 1-4 课）

第一课上网查找资料

一、授课内容能在专题网站中查找资料， 会用“重点字”查找资料，并进行收藏文件夹收藏网址、设置主页的操作。

二、授课目的

（知识性目标）能在专题网站中查找资料。收藏文件夹收藏网址、设置主页的操作。

（技术性目标） 会输入 “重点字” 查找资料， 收藏网址、设置主页。

（感情性目标） 运用收藏夹可以改正确地快捷地阅读网页；设置主页可以留住心爱的网页；并一开电脑上网阅读器就打开。

三、授课重点和难点输入“重点字”查找资料，收藏网址、设置主页。

四、授课过程

1 、掌握收藏网址、设置主页的方法，认识输入“重点字”查找资料。 2 、认识编写栏，会找常用工具。

3 、掌握输入“重点字”查找资料。

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4 、教师边讲解，边操作例题，让学生熟悉。

5 、学生练习，并沟通心得、沟通经验；以及协作学习。

6 、部分学生合作学习，及创新练习。 五、作业与课外练习试一试输入“重点字”查找资料的操

作方法。

第二课留住网上优秀

一、授课内容会保存网页中的文字、歌曲、图片等。

二、授课目的

（知识性目标）认识网页中导出文字、数据方法与简略方法，学会找寻网页中歌曲、图片等，知道保存歌曲、图片等的格式。

（技术性目标）掌握导出网页歌曲、图片等的工具。（感情性目标）在网页中导出或保存自己喜欢的歌曲、

图片等。

三、授课重点和难点掌握保存歌曲、图片等的格式功能作用，学会改变保存歌曲、图片的格式等。四、授课过程

1 、认识保存网页中文字的方法。

《多媒体作品》 教学设计

第1课 多媒体作品 教学设计

一、教学目标设计

（一）学习者分析

学习本章之前，学生已经初步学习了WINDOWS系统桌面常用软件的启动，能操作鼠标和键盘，学会了办公自动化软件WPS Office 2003中的金山文字2003，熟悉并掌握了WPS

Office 2003系列软件的窗口界面和基本操作技能，学会使用因特网进行信息的收集、保存、交流等。

学习本章操作后可使学生进一步了解办公自动化软件在实际应用中的作用。亲身感受各种形态的信息在计算机中的表现形式，以及对它们的应用，从而真正理解什么是多媒体。在掌握简单的多媒体作品制作后，可以结合其他学科的内容，通过综合练习使学生巩固基本操作形成技能。对于有能力的同学可作扩展性练习，扩展操作技能。

（二）教材内容分析

1．教学内容简介

金山演示2003集文字、图形、图像、动画、视频、声音等多种信息于一体，较金山文字2003学起来更加简单、生动，学生乐意学且容易接受。

本章教材以用金山演示2003制作一篇古诗为例，诗中有文字、图画、乐曲和动画效果，并以“任务驱动”的教学模式来逐步讲解其制作方法和步骤。

本章教学内容

第一节 认识金山演示。介绍金山演示的启动和金山演示的窗口，引导学生比较其与金山文字窗口的不同的地方，初步了解演示工具栏和演示方案的作用。

第二节 建立演示文档。通过演示方案中的“外观模板”和“页版式”来介绍“古诗欣赏”演示文档的操作步骤。

第三节 插入图片、加入背景音乐。介绍在演示文档插入音乐、文字、图像等信息的操作步骤。

第四节 动画设置和演示播放。介绍多媒体作品的动画设置和演示播放的方法。

2．教学重点与难点

（1）在演示文档中插入图片。

（2）在演示文档中插入声音。

（3）进行动画设置。

3.课型特征

本章的课型是应用软件课。以实例结合课文的内容，用任务驱动，一步步讲解多媒体作品的制作方法和步骤。让学生在用多媒体进行交流的思想指导下，利用所学多媒体知识，选择与学生生活关系密切、学生感兴趣的内容设计与制作自己的多媒体作品。

K12学习教育

K12学习教育 川教版信息技术六年级上册教案

小学信息技术六年级上册教学计划

一、学情分析

六年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到六年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。对一定要求掌握的信息技术概念及操作要领要加强巩固。

二、教材分析

1、本学期教材的知识结构体系分析和技能训练要求。

知识结构体系分析：本学期教学内容共有十课，以用PowerPoint制作多媒体作为学习的重点，主要是：利用PowerPoint制作、设置、播放多媒体作品。

技能训练要求：通过学习PowerPoint，利用多种媒体合成制作简单的多媒体作品，设置幻灯片的放映方式。

2．本学期教材在学科教学中的地位和作用。

本学期所学知识是制作多媒体作品的基础知识，为以后K12学习教育

K12学习教育 深入学习计算机流行软件打下扎实的基础。PowerPoint是简单、实用的多媒体制作软件，对于教学、广告、宣传都很有应用。教材所涉知识都是当今计算机应用方面的热点知识，学生兴趣浓，是学习信息技术的关键，培养具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力的学生，才能适应不断发展变化的信息社会才能具备终身学习能力、自学能力。

三、教学目标

1、知识与技能

要求掌握的具体知识点如下：

了解PowerPoint启动与退出、PowerPoint的界面组成；掌握演示文稿的建立、打开、保存；掌握设施模板的应用、幻灯片背景的设置；掌握PowerPoint

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五年级上册信息技术教学设计

课题 《我的演说我做主》 单元 二单元 学科 信息技术 年级 五年级

学习

目标 知识与技能：

了解演说准备的一般过程；会根据自己需要确定一个演说主题并合理规划；了解演示文稿，会规划演示文稿的基本框架。

过程与方法：

通过讲解，了解演说准备的一般过程；通过小组探索实践，确定一个演说主题并合理规划；通过交流学习，确定一个演说主题并合理规划。

情感、态度与价值观：

培养学生利用数字化工具完成作品设计创作的能力，提高学生生活实践应用能力和信息素养。培养学生的计算机思维和自主探究、小组合作能力，培养表达能力。

重点 会根据自己需要确定一个演说主题并合理规划。

难点 会根据自己需要规划演示文稿的基本框架。

教学过程

教学环节 教师活动 学生活动 设计意图

导入新课 一、单元导入

班级要开展“经典传诵”古诗词演说会。欢欢很喜欢李白，他用“WPS演示”制作了演示文稿，在演说会上向大家介绍诗仙李白的诗歌。

本单元,要了解“WPS演示”制作演示文稿的基本制作过程及方法，学会在幻灯片中添加文字和图片，为幻灯片设置背景，统一演示文稿风格，添加动画效果，插入视频等美化幻灯片的方法。通过“WPS演示”的文稿制作，培养利用数字化工具完成作品设计及创作的能力。

二、新课导入

情景展示：

爷爷：诗意中国，源远流长。欢欢，“古

诗词演说会”，你准备好了吗?

欢欢：爷爷，我会背的第一首诗就是《静夜思》我很喜欢李白，我想在这次演说会上向大家介绍诗仙李白和他的诗。

演说是一种语言交流活动。通常针某个具体问题，鲜明地表达自己的见解和主张。

想要进行一次成功地演说，需要做好以下准备：确定主题、规划内容、收集资料、

制作成品、展示交流。

了解

欣赏

了解本单元即将学习的知识

创设趣味的学习情境，更能激发学生的兴趣；

欢欢要在古诗词演说会上给大家介绍李白，他拟写了一份提纲，准备按照表2-1-1所示内容来进行自己的演说。