首师大版科学六年级下册全册教案
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小 学 科 学 第 八 册 教 材 说 明
本册教材有《技术与科学》、《设计与制作》、《飞行与空间技术》、*《科技探索》等 4 个教学单
元，共 19 篇课文。全学期授课为 36 课时，本册教材计划授课 30 课时，其余 6 课时为校本课程时
间。
（1）单元课时安排
单元
《技术与科学》
单元课时
8
单元
《 飞 行 与 空 间 技
单元课时
8
《设计与制作》
总计
（2）各课课时安排
术》
7 *《科技探索》 4
30 课时
序 号
1
2
3
4
5
6
7
8
课题
显微镜的发明与发展
制作简易显微镜
微生物
微生物技术
自行车的发明与发展
自行车的结构 自行车的行驶
制作机器模型
课 时
2
2
2
2
1
2
2
2
序
号
12
13
*14
*15
*16
*17
*18
*19
课题
太空生活
人类对宇宙的探索
五土栽培
温室技术
克隆技术
机器人
信息技术
海洋技术
课 时
1
1
1
2
1
1
1
1
9
10
11
降落伞
飞机
人造天体
3
2
1
小 学 科 学 第 八 册 教 学 进 度
周次
时
间
教
学
内
容
备 注
1
2
3
2.16—2.20
2.23—2.27
3.2—-3.6
1、显微镜的发明与发展
2、制作简易显微镜 3、微生物
4、微生物技术 5、自行车的发明与发展
2 4
5
6
7
8
9
10
11
12
13 3.9---3.13
3.16—3.20
3.23—3.27
3.30—-4.3
4.6---4.10
4.13—4.17
4.20—4.24
4.27—-5.1
5.4----5.8
5.11—5.15 6、自行车的结构
7、自行车的行使
8、制作及其模型
9、降落伞
10、飞机
11、人造天体
12、太空生活
13、人类对宇宙的探索*14、无土栽培
15、温室技术 16、克隆技术
放假
14
15
16
17
18
19
20
5.18—5.22
5.25—5.29
6.1----6.5
6.8---6.12
6.15—6.19
6.22—6.26
6.29---7.3
期末复习
期末考试
学生情况分析及提高学生学习成绩措施
五年级学生大部分知识掌握得比较好，纪律比较稳定，能够自己设计实验，并能对
实验进行分析，具有一定的实验操作能力，形成一定的科学探究能力，了解科学探究的
过程，有一定的创新意识。不过在学习中也存在浮躁，重视实验结果，轻实验过程的现
象。
1、加强对教材的理解，不仅要对本册教材的知识点与能力要求做到熟悉，还要对整个课
程的知识和能力要求熟悉。
2、认真备课，加强对学生问题估计的设计，做到“有备”上课，提高课堂效率。
3、在备课中要体现有针对性的设计训练学生的活动，并对教材进行调整。
4、利用多种手段调动学生的积极性，注重学生的实验记录，注重对实验现象的分析，使
每一个学生都能有所提高，有所收获。
5、改变课堂评价语言，以激励性语言为主，课上对学生的要求要到位。
6、适当加一些课堂巩固题，以检查学生的学习情况，使学生记忆深刻。
本册教学要求
知
识
要
求
1、初步了解显微镜的发明与发展的过程，学会使用显微镜。
2、了解微生物的形态特征、分布；了解微生物在自然界中的作用以及与人类的关系；学
会生活中常用的消毒和灭菌的方法；知道生活中简单利用微生物的方法与技能。
3、了解自行车的发明与发展历史；知道自行车的重要构造和用途；知道自行车是怎样行
驶的；知道三种传动装置的特点和应用。
4、知道降落伞、飞机的主要构造和用途；知道影响降落伞速率的主要因素；了解降落伞、
飞机的发明与发展的过程；初步知道飞机是如何起飞的。
5、知道人造天体的种类和作用；了解宇航员在太空中的一些情景；了解人类对宇宙的探
索概况。
能
力
要
求
德
通过观察、实验、调查、研讨、比较、分类、推断、描述、交流、解决问题等科学
活动，培养学生的观察能力、实践能力、思维能力、解决问题和创新能力。使学生体验
科学工作者认真细致、实事求是的科学态度以及与人合作的科学精神。通过观察、实验、
调查、研讨、比较、分类、推断、描述、交流、解决问题等科学活动，使学生体验科学
工作者认真细致、实事求是的科学态度以及与人合作的科学精神。
发展学生爱大自然、爱科学、爱家乡、爱祖国的情感和审美情趣；感受科学、技术与
育 社会的关系以及科学技术对人类和自然环境的影响。愿意合作与交流，认识到科学是不
要 断发展的，意识到人与自然 要和谐相处。关心日常生活中的科技产片、新事物，关注与 求
科学有关的社会问题。
本册教学重点难点
1、培养学生学科学、做科学、用科学的能力。
2、学会使用显微镜，知道生活中简单利用微生物的方法与技能。了解自行车的发明与发
展历史；知道自行车的重要构造和用途；知道自行车是怎样行驶的；知道三种传动装置
重 的特点和应用。知道降落伞、飞机的主要构造和用途；知道影响降落伞速率的主要因素；
点 了解降落伞、飞机的发明与发展的过程；初步知道飞机是如何起飞的。知道人造天体的
种类和作用；
3、知识进行自主研究、探讨的训练
4、培养学生设计实验、分析实验的能力。
通过观察、实验、调查、研讨、比较、分类、推断、描述、交流、解决问题等科学
难
点
活动，培养学生的观察能力、实践能力、思维能力、解决问题和创新能力。使学生体验
科学工作者认真细致、实事求是的科学态度以及与人合作的科学精神。通过观察、实验、
调查、研讨、比较、分类、推断、描述、交流、解决问题等科学活动，使学生体验科学
工作者认真细致、实事求是的科学态度以及与人合作的科学精神。
准 备 课（1 课时）
一、
简单总结上学期科学课学习情况。
