小学六年级上册数学期末试卷分析

六年级数学试卷分析

——程风琴

期中考试已经结束，本次考试使我对六年级学生数学水平有了大致的了解，突出数学课程的基础性、普及性和发展性，但是总体上试题量太大。下面就本次测试做简要的分析：

一学情分析

六年级一班共有57人，其中女生30人，班级容量较大，而且学生的基础较差，所以不管是平时的教学还是测试效果都不是很理想。

二、对试卷的评价。

1．题型新颖丰富，内容灵活综合，各部分分数比例威较适中。但是重难点不是很突出，尤其是对于圆这一部分考察得太少，特别是阴影部分的面积没有考察到。

2．基础中有提高，保底不封顶，能充分全面地反映不同层次学生的学习状况、数学思维能力和数学学习习惯等。

3.试卷满分100分其中包括选择9分，判断6分，填空22分，操作8分，计算33分，解决问题22分。

三成绩分析

本次测试满分100分，六年级（一）平均分54.9六年级（二）平均分45分，六年级（三）平均分55.2分,六年级一班比六年级（二）班高，比六年级三班低0.2 分。本班最高分93.5分，最低分0分（没有参加考试），在今后的教学中会加大对学困生的辅导工作，以缩小班级差距。

四、对学生学习状况的总体评价

双基掌握比较扎实，运用已学知识灵活解决变化实际问题的能力还有待于进一步提高。部分同学审题不够清楚，计算粗心。

1．选择题：基本上都是基础题，但是对于中等以下学生还是失分较多。

2．填空题：错误率较高主要原因很可能是：

（1）对题意的理解不够清楚。

（2）意思没有理解清楚，计算反而使题在做法上变得复杂，而且容易出错。

（3）也反映出部分学生对数学概念理解不够清楚。

3．操作题：主要考察的是对圆上各要素知识的掌握。如：已知半径求出它的周长。学生完成情况不错，但是答案错误，对于大部分学生成绩是有影响的。第二是用圆构成图案，大部分学生做的不太好，也就是学生么偶有从根本上理解，并看懂图形。

4．简单计算：总体情况还不错。大部分学生都有得分。

试卷第1页，共4页2022-2023学年湖南省常德市武陵区人教版六年级上册期末

测试数学试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、填空题

1．6∶8＝

4＝18÷＝%＝（填小数）。

2．把30m∶0.2km化成最简的整数比是________，比值是________。

3．把4米长的绳子平均分成5份，每份占全长的________，每份长有________米。

4．15千米的3

5是________千米，30平方米比24平方米多________%。

5．同学们做种子发芽试验，其中有34粒发芽了，6粒没有发芽，发芽率是()。

6．体育课上，同学们围成一个圆圈做游戏，老师站在中心点上，已知这个圆圈的周长

是18.84米，则每个同学与老师的距离大约是()米。

7．甲数是乙数的3

5，则甲数比乙数少________%。

8．小红家在小明家南偏西35°方向上，距离是500m，那么小明家在小红家________偏

________________°方向上，距离是________m。

9．在一个边长为8cm的正方形纸片上剪一个最大的圆，则剪下的这个圆的面积是

_______.

10．某件商品的原价是90元，提价10%后又降价10%，现价是________元。

二、选择题

11．下列算式中，得数最大的是（）。

A．3

5÷5B．5÷3

5C．3

5×5D．1

5÷5

12．一根绳子剪成两段，第一段长3

5米，第二段占全长的3

5，两段相比（）。

A．第一段长B．第二段长C．一样长D．无法确定

13．美术课上折花，奇奇需要1

5小时，妙妙需要1

4小时。奇奇和妙妙折花的效率之比是

（）。

A．5∶4B．4∶5C．1

5∶1

4D．无法确定

14．下面说法正确的是（）。

A．两个分数相除，商一定大于被除数B．花生的出油率达到了101%试卷第2页，共4页C．7米的1

8和8米的1

7一样长D．圆周率与圆的大小无关

15．圆的半径缩小到原来的1

试卷第1页，共6页2022-2023学年重庆市渝中区人教版六年级上册期末测试数

学试卷

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、口算和估算

1．直接写出得数。

2

3×15＝1÷13

21＝7

12×3

14＝1

2＋1

6＝21÷3

7＝8÷4

5＝2.4×2

3＝1

10÷1

100＝3

4×2

3＝2

5÷10＝

2．直接写出得数。

9

11×7

9＝8

9÷4＝3

7×7

3＝15

16÷5

8＝24×12.5%＝

1

13÷1

12＝13

14×5

26＝5

16÷1

5＝11

12×6

33＝9

16÷3

4×4

3＝

二、脱式计算

3．计算。

1－5

7×21255

9÷7

12×35

4

9÷（11

18＋8

9）3

8×37＋11÷8

3

4．计算。

3

11×4

7÷3

11－5

21（7

9＋1

27）×9＋18

27

（1－3

10÷6

7）×8135

9÷[（7

8－3

4）÷9

8]

三、解方程或比例

5．解方程。

6x＝561

2x＋3

4x＝1587

10x－2

3×1

2＝1

4

四、填空题

6．()

4＝0.75＝15÷（）＝（）∶12＝（）%。

7．在括号里填上“＞”“＜”“＝”。试卷第2页，共6

页8

9×7

5()896

7()6

7÷1009

1010

8．3

4∶9

10化成最简整数比是()，比值是()。

9．35的5

7是()；()的6

13是66。

10．《中华人民共和国国旗法》规定，旗面为红色、长方形，其长与宽之比为3∶2。杨

利伟在“神舟五号”飞船里向人们展示的国旗长为15cm，则宽为()cm。

11．一个自然数与它的倒数的和是4.25，这个数是______。

12．欣欣用下面的方法测出一元硬币的直径是()cm，然后让一元硬币在直尺上

滚动一周的长度是()cm。

13

．小猫每天睡12个小时，它的一生大概有50%

的时间在睡觉；考拉

每天睡18个小时，它的一生大概有()%的时间在睡觉。

14．在一个面积为36平方厘米的正方形纸片里剪一个最大的圆，这个圆的面积是

()平方厘米，剩下部分的面积是()平方厘米。

小学六年级数学期末试卷分析

本次数学期末考试已结束，对试卷进行了分析。首先，试题具有全面性和广泛性，涵盖了教材中的所学内容，考查了学生的研究情况。试题设计了多种题型，如计算题、填空题、判断题、选择题、操作题和应用题等。其次，对学生的知识掌握情况进行了分析。抽查了一个班级的试卷，最高分为100分，最低分为11分，90分以上的有23人，60-80分的有12人，不及格的有6人。

具体分析如下：

一）计算题得分为29分，其中直接写得数正确率较高，但解方程第三个出错较多，学生解方程能力有待提高。简便方法、求阴影部分面积等题目也出现了较多错误。

二）填空题得分为24分，大部分小题正确率较高，但第8小题和第14小题出现了较多错误，主要是因为学生对含有字母的式子填空不熟练，以及对于简单的几何推理过程不会组织。

三）判断题得分为5分，第一题失分较多。

四）选择题得分为5分，第2题失分较多。

五）画图题得分为7分，做得最差的题目是画与已知平行四边形面积相等的三角形和梯形，出现了较多错误，主要是因为画法不规范，缺乏变通能力。

七）应用题得分为27分，只列式不解答的第2题失分较多，原因是把工程问题的数量和分率混到一起。在解答其他题目时，第1题出现了式子列对算错，第3题出现了学生数量关系不清的情况，失分最严重。

总的来说，大部分学生基础知识掌握得较好，试卷书写工整、整齐、干净。但也存在一些不足之处，如学生解方程能力不够、对含有字母的式子填空不熟练、对简单的几何推理过程不会组织、画图不规范等。这些问题需要在教学中加以强化和解决。 1、部分学生在运用“运算定律”方面存在正确率不高的问题。

2、学生在应用题中存在理解不够深入的问题，导致解题失误。

3、学生需要加强操作能力的培养，例如在画图方面。

4、学生的做题惯需要改进，例如避免使用改写笔、乱画卷面、不用铅笔和尺子画图，以及抄错题目或漏做题目的现象。

改进措施：

一）注重培养学生良好的研究惯，以纠正粗心和不检验的不良惯。