百问百答
一、什么是糖尿病?
糖尿病是一组由胰岛素分泌缺陷或胰岛素作用障碍所致的以高血糖为特征的代谢性疾病，被国际称为继肿瘤和心脑血管之后的第三大慢性疾病，也被称为“慢性癌症”。
二、引起糖尿病的原因有哪些?
引起患有糖尿病的因素很多，其中最重要的因素是遗传因素(糖尿病具有家族遗传易感性)、肥胖因素(它是糖尿病发病的重要原因)，还与人的饮食结构、活动不足、精神神经、氧化压力等因素有关，为了提前预防、预知，我们了解糖尿病发病原因至关重要。
三、糖尿病类型有哪些?
目前我们常见的糖尿病类型是1型糖尿病和2型糖尿病。1型糖尿病过去称为胰岛素依赖型，是青少年或儿童期发病型糖尿病。2型糖尿病过去称为非胰岛素依赖或成人发病型糖尿病，发生于任何年龄，但多见于成年人。还有一些其他特殊类型糖尿病，如妊娠期糖尿病(指妊娠期初次发现任何程度的IGT或糖尿病)等类型。
四、1型糖尿病和2型糖尿病的症状分别有哪些?
1型糖尿病症状：出现口渴、多饮、多尿、多食以及乏力消瘦，体重急剧下降等症状十分明显，有的患者首发即有酮症酸中毒。患有1型糖尿病病人是最终将无一例外地使用胰岛素治疗，所以1型糖尿病原来又称为胰岛素依赖型糖尿病。
2型糖尿病症状：感到疲累、伤口不好愈合、手脚麻、皮肤常觉痒痒的、泌尿道容易感染。会突然感到饥饿无力、发抖、头晕、心跳很快、身体一直大量冒冷汗，若未即时补充糖份，病人会陷入昏迷，严重者伤及脑功能而变成植物人。同时患者会有、皮肤干燥、口渴、虚弱无力、呼吸慢且很深、恶心、呕吐、心跳很快、神智不清的情形，较容易出现总是感觉吃不饱，一会就饿的情况，食量变大等症状。
五、糖尿病的诊断标准是什么?
①有糖尿病症状：不需作口服葡萄糖耐量(75g)试验(OGTT)，一日内任何时候的血液检查中血糖>11.1mmol/L(200mg/dl)或空腹血糖>7.8mmol/L(140mg/dl);
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百问百答
作者：
来源：《课堂内外·创新作文初中版》2016年第03期
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天天 问：
写有关学校的说明文用不上说明方法，而且觉得没什么可写。当时老师建议我们找一个立足点写整个校园，然后我就写了实验楼，我很认真地写了，就是用不上说明方法。
李永红老师答：
（重庆市巴川中学语文教师）
要写好介绍学校的这篇说明文，我们不妨先设置一个写作任务：近日，有外来嘉宾将访问学校，你作为学校志愿者，将向来宾介绍我们的校园布局，请你提前撰写一段校园布局解说词备用。
解说第一步：巧寻“点”“线”，统揽布局
解说布局，你要善于寻到一个将建筑布局统揽为一体的“点”和“线”——观察立足点和说明顺序，如“故宫”中心的“三大殿”和“中轴线”。寻找这样的“点”和“线”，需要仔细研究校园全景图。比如介绍我任教的巴川中学，我会根据校园全景图，选择校园布局的中轴线“校门——初中教学楼——塔山湖——塔山坡”为主线，以中轴线上的塔山湖塔山坡为观察立足点分类介绍校园布局：
进入校门后，沿台阶拾级而上，从“扁A”状教学楼两门洞穿楼而过，经过横跨塔山湖的状元桥，沿石级登临塔山坡顶，校园风景尽收眼底。以塔山湖塔山坡为界，前为教学区，高中教学楼和篮球场、初中教学楼、读书广场并排布局，三足鼎立；后为生活区，靠右成“一”字形矗立着24层高的国际住宿楼和桂苑、梅苑、松苑等三幢6层住宿楼。与塔山湖塔山坡并排靠右的，是400米标准运动场和三个食堂的运动用餐区。
解说第二步：抓住特点，详写重点
不同校园，具有不同特点。有的小巧精致，有的大气恢宏，有的历史悠久，有的美轮美奂。解说学校，就要抓住学校的独有特质，围绕特质进行详细解说甚至描状摹貌，详述历史。以巴川中学为例，巴川校园最大特点就是校园绿树成荫，花草成片，有山有水，富有生机。进入巴川校园，仿佛置身园林，有人在画中行的美感。为了解说出这样的美感，我会重点解说塔山湖的美景： 龙源期刊网
1、花园是否做好围栏？
2、花园是否做好绿化，种植树木？
3、车库门是什么门？
4、外立面什么材料？
5、保温层什么材质，多厚？
6、地基是否垫高，采用什么方式防潮？
7、露台能不能做阳光台？
8、花园是否可以搭建？
9、楼梯宽度？
10、车库是否半地下室？车库入口多高？
11、墙面交付是否刷白？
12、卫生间是否下沉式？
13、顶楼坡顶高度？顶面材质？（屋顶）
14、电梯井是镂空？
15、房屋保修年数？
16、物业公司？物业资质？物业费用？
17、入口无燃气表为何种样式？
18、入门户什么品牌？
19、卫生间玻璃是否为磨砂玻璃？
20、门厅是否装修？
21、厨房和露台是否做防水？
22、小区路面什么材料？
23、是否24小时保安巡逻？
24、是否有周界防盗系统？
25、小区外围墙是什么材料？
26、是否有可视对话系统？
27、入户门锁是什么样式？
28、是否装有统一排烟管道？
29、是否有二次供水？
30、花园内是否有窨井盖？
31、什么排水系统？
32、边户赠送花园是否可以改造（例如：泳池）
33、是否安装避雷针？
34、除地面10个停车位，小区外是否设有停车位？
35、卧室窗户是否为落地窗？
36、楼梯是否可以改造？
儿童常见病百问百答
1. 孩子发烧怎么办？
答：孩子发烧时，要保持冷静。可以给孩子物理降温，如用温水擦拭身体，特别是腋下、颈部和腹股沟等部位。同时，让孩子多喝水，注意休息。若体温超过38.5℃，可考虑使用退烧药，如布洛芬或对乙酰氨基酚。若发烧持续不退或伴有其他症状，应及时就医。
2. 宝宝咳嗽有哪些注意事项？
答：宝宝咳嗽时，要保持室内空气新鲜，避免烟雾、灰尘等刺激。多喝水，帮助稀释痰液。饮食宜清淡，避免油腻、辛辣食物。若咳嗽伴有发热、呼吸困难等症状，应及时就医。
3. 小儿腹泻如何护理？
答：小儿腹泻时，要注意补充水分和电解质，以防脱水。可给予口服补液盐，少量多次饮用。饮食以易消化为主，如米粥、面条等。注意观察孩子的大便次数、颜色和性状，若腹泻严重或持续不愈，应及时就医。
4. 孩子感冒了，如何区分病毒性和细菌性感冒？
答：病毒性感冒通常表现为发热、咳嗽、流涕、喉咙痛等症状，而细菌性感冒可能伴有扁桃体炎、化脓性鼻涕等症状。病毒性感冒一般无需使用抗生素，而细菌性感冒可能需要抗生素治疗。若无法确定，请及时就医。
5. 儿童扁桃体发炎怎么办？ 答：儿童扁桃体发炎时，要注意保持口腔卫生，多喝水，避免刺激性食物。可给予温水漱口，缓解不适。若伴有高热、吞咽困难等症状，应及时就医。根据医生建议，可能需要使用抗生素治疗。
6. 小儿湿疹如何护理？
答：小儿湿疹要保持皮肤清洁、干燥，避免接触过敏原。穿着宽松、柔软的衣物，避免摩擦患处。可使用温和的湿疹膏或乳液，缓解症状。若湿疹严重，请及时就医。
7. 孩子误吞异物怎么办？
答：孩子误吞异物时，要保持冷静。若孩子能咳嗽、呼吸正常，可尝试让孩子呕吐，将异物排出。若异物较大，切勿强行取出，以免造成窒息。立即拨打急救电话，寻求专业帮助。
8. 儿童夜间磨牙是什么原因？
答：儿童夜间磨牙可能与多种因素有关，如压力、牙齿咬合问题、营养缺乏等。家长应注意观察孩子的日常生活，减轻其心理压力，确保饮食均衡。若磨牙现象持续，建议咨询牙科医生，排查是否有牙齿咬合问题。
