人教新目标版英语九年级全册Unit 1 Section A 3a-3b 课件

.

下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 Unit1 SectionA〔3a-3c〕名师教案

【教材版本与册数】新目标人教版九年级全一册

【单元名称】Unit 1 How can we become good learners?

【课时】Section A (3a-3b)〔第2课时〕

【课型】Reading(阅读课〕

【本课时教学设计】

教材版本：新目标 册数：第5册 年级：九年级

单元： Unit1 课型(课时)：Section A 3a—3b 阅读课

教材分析 【本单元话题】

围绕学习本身，讲述了学习的障碍及对应的解决方法，对学生有重要意义。

【本单元重点掌握目标】

用“by + 动词-ing形式〞构造来表达方式方法。

【教材内容分析】

阅读语篇在训练、开展学生阅读水平的同时，能帮助学生意识到提高学习兴趣和改良学习方法的重要性。活动3A提出三个问题，帮助学生掌握文章主要内容；活动3b将两篇内容和本单元的重点语言构造“by +动词-ing形式〞结合，对作者使用的英语学习的方法进展梳理。 .

下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。 【综合技能】

通过阅读课文，培养好的学习方法，养成良好的学习习惯。

教学目标 语言知识目标：

1. Talk about how to study. 学会讨论各种学习方法

2. Find out your suitable learning methods. 找出适合自己的学习方法。

3. 熟练掌握以下词汇： expression discover secret grammar

4. 熟练掌握以下短语： look up connect…with… pay attention to fall in love the secret to…

5. 掌握以下句型：

How do you study English?

1 Unit 1 How can we become good learners?

Section A (3a－3b)

学习目标

1.重点单词：expression，discover，secret，grammar

2．重点短语：an English movie called Toy Story，fall in love with，as well，look up

3．重点句式：

The teacher spoke so quickly that I did not understand her most of the time.

I was afraid to ask questions because of my poor pronunciation.

I can find the meaning of new words by looking them up in a dictionary.

学习重点

1．重点短语和句型

2．学习英语的方法

学习难点

学习英语的方法

自主学习

一、预习课本P3新单词并背诵，完成下面的汉译英。

1．表达____________ 2.发现____________

3．秘诀____________ 4.语法____________

二、认真预习P3找出下列短语和句型。

1．一部叫做Toy Story的电影________________________________________________

2．喜欢上_________________________________________________________________

3．也___________________________________________________________________

4．老师说得如此的快以至于我大多数时间都不明白。

________________________________________________________________________

Unit 4 I used to be afraid of the dark.

Section A 2 (3a-3c)

一、教学目标：

1. 语言知识目标：

1) 学习掌握下列词汇：

background, interview, Asian, deal with, dare, private, guard, require

2) 阅读短文，能按要求获取相关的信息。

3) 通过阅读训练来提高学生们的阅读能力。

4) 学习运用used to来表达“过去常常”存在的状态或的发生的动作。

2. 情感态度价值观目标：

让学生明白事物是在不断发展、变化的道理，培养学生积极向上的心态。

二、教学重难点

1. 教学重点：

1) 掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标。

2) 阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练习，来提高阅读能力。

2. 教学难点：

1) 阅读短文，获得相关的信息的能力。

2) 理解并运用所学的词汇及表达方式。

三、教学过程

Ⅰ. Revision

Translate the sentences into English.

1. 马里奥以前很矮，他戴着眼镜。

___________________________________

2. 他现在长什么样子？

___________________________________

3. 保拉以前很安静，她在班上总是很沉默。

___________________________________

4. 她总是不够勇敢去问问题。

___________________________________ Ⅰ. Learning objectives

1. Read to learn about how Candy Wang has changed.

Period 5(Section B 3a－Self Check)

一、阅读理解

Your brain controls everything you do. It makes it possible for you to think, learn, create and

feel; to blink(眨眼) and breathe and for your heart to beat—this fantastic control center is your

brain. It is so amazing that a famous scientist once called it “the most complex(复杂的) thing we

have yet discovered in our universe”．

Can this small grey organ(器官), which weighs less than one and a half kilos, really do so

much? Amazingly, your brain contains about 100 billion neurons(神经元)—it would take you

over 3，000 years to count them all. Believe it or not, the activity in your brain never stops. Your

neurons create and send more messages than all the phones in the world. And although one neuron

creates only a little electricity, all your neurons together can produce enough electricity to power a