2020部编人教版二年级语文上册标点符号专项突破训练(含答案)
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2020部编人教版二年级语文上册标点符号专项突破训练（含答案）
1. 给句子加上合适的标点。
（1）整个世界都变黄了 他们说
（2）我倒是想知道 我们之中谁会走得更远 最小的一粒都说 是吗 事情马上就要揭晓了
（3）该怎么样就怎么样 这粒豆说
2. 读下面的句子，并加上标点。
______六一______那天大家又唱又跳可高兴了______
3. 按要求写句子。
（1）用下面的词语组成通顺的句子，并加上标点。
在门外 兔妈妈 的 给 空地上 小白兔 雪孩子 堆了个
（2）照样子，写句子。
①你帮一帮我行吗？______
②妈妈追上去。妈妈迅速地追上去。
爸爸笑起来。爸爸______笑起来。
（3）把句子补充完整，再加上标点。
①为什么______
②我一______就______
③______真美呀
4. 读课文《鲁滨孙造船》，说说句中引号的作用
我总是愚蠢地认为：“把船造好了再说，到时总会想出办法的。”______
5. 加标点
你知道《静夜思》这首诗的作者是谁吗______
6. 给下面的句子加标点。
看看______这一朵很美______看看______那一朵也很美______
7. 请给下列句子加标点。
（1）列宁问______会飞回来______
（2）______一定会飞回来______男孩肯定地说______
8. 给下面的句子加标点符号，再读一读。
①黄山风景区在我国安徽省南部______
②日月潭的风景真美啊______ ③你去过新疆吐鲁番吗______
④妈妈______你带我去公园玩一趟吧______
9. 阅读短文，回答问题。
乌龟与水井
一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说___喂___伙计___请离得远一点___掉到我这儿是很危险的___
乌龟笑着说：“什么的江河湖海我没到过，我会怕你这小小的一口水井吗？”
水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”
“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。
乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
（1）给文章第一自然段加上标点符号。
水井提醒乌龟说______喂______伙计______请离得远一点______掉到我这儿是很危险的______
（2）请在文中找出以下词语的反义词。
安全——______ 糊涂——______
（3）“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指______，
“那儿”指______。
（4）把文中划线句子去掉问号，意思不变。
（5）这则寓言的意思是______
①水井能关心帮助乌龟。
②不清楚情况，不听人劝告，是没有好结果的。
③骄傲自大是不对的。
10. 阅读下文，回答问题。
风雪夜中的一盏灯
我家对面有一座山，山腰上有一所学校，童年，我就在这里上学。
隔着弯弯曲曲的小河和绿油油的稻田，我的窗户正好对着学校里张老师的窗户，我常常喜欢向那里眺望。每晚，那个窗口都闪烁着灯光。
那一年的冬天来得特别早天气也格外冷__一个风雪交加的夜晚__我早早就钻进了铺得软软的被窝__一觉醒来__我又习惯地向对面山腰望去__透过纷纷扬扬的雪花__张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光__在这沉沉的雪夜__这灯光显得分外明亮、耀眼，我猛然想起，张老师的木柴已经烧光了！这样冷的天，张老师拿什么取暖？我急忙翻身下床，悄悄爬上小楼阁，把大哥留着大年三十炖猪头的好木柴"背"了一捆，向对面山腰跑去。
赶到老师窗下，我被眼前的情景惊呆了：寒风夹着雪花顺着窗棂的缝隙不住往里灌，年久失修的窗扇也在风中不住颤抖着。张老师握着红笔，正在批改作业。他不停地跺脚，还不时放下笔来，往手里哈着热气，灯光照着他清瘦的面庞和冻得发青的嘴唇，他的鼻尖和耳朵冻得通红……看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。我贴着窗户，轻轻地叫了一声：“张老师”。他吃惊地抬起头来，认出是我，便急忙打开了门……回到家，我又钻进被窝，还做了一个梦：我梦见张老师穿着厚厚的新棉衣，做在红红的炭火旁给我们批改作业，他的眼睛闪着光，脸上露出了笑容…… 学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又来。张老师窗口的灯光却无论风霜雨雪，暑往寒来，每天都亮到深夜。他是在用青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的路……
（1）写出下列词语的反义词。
喜欢______ 前进______ 寒冷______ 急忙______
（2）写出下列词语的近义词。
分外______ 吃惊______ 明亮______ 往常______
（3）给文章第3自然段前部分加上标点。
那一年的冬天来得特别早天气也格外冷______ 一个风雪交加的夜晚______ 我早早就钻进了铺得软软的被窝______ 一觉醒来______ 我又习惯地向对面山腰望去______ 透过纷纷扬扬的雪花______ 张老师的窗口像往常一样闪烁着灯光______ 在这沉沉的雪夜______
（4）选择正确的答案______
①一个风雪交加的夜晚，“我”为张老师送柴，说明“我”尊敬关心老师。
②一个风雪交加的夜晚，张老师伏案批改作业，说明张老师忠诚于党的教育事业。
（5）摘录文中具体描写张老师冬夜冒着严寒为学生批改作业的一句话。圈出文中反映张老师冷得厉害的词语。
（6）理解句子的含义，将正确答案的序号填在横线上。
①“看着这一切，我的心里就像吞进了铅块，难受极了。”
我难受是因为______
a、张老师冷得厉害。
b、张老师工作到深夜，实在太辛苦了。
c、张老师的工作环境，生活条件那么恶劣，工作却那么辛苦，会把身体搞垮的
②“学校门前的桃花开了又落，落了又开，一批批同学来了又去，去了又来。”
文章写这一句是为了说明______
a、“我”毕业离校已有多年。
b、张老师教出了许多学生。
c、张老师多年如一日辛勤工作，培养了许多学生。
d、在漫长的岁月中，张老师培养了一批批学生。
11. 我会加标点。
小熊也想折一直纸船送给松鼠______可是纸船不能飘到山上去______怎么办呢______
风筝乘着风______飘呀飘______飘到了松鼠家门口______
12. 把下面的句子补充完整，并加上合适的标点符号。
①我白天______晚上______
②______不好意思______
③______多么______
④______一边______ 一边______
13. 我会根据要求完成练习。
（1）在横线上填上合适的标点符号。
调皮的弟弟眨巴着眼睛______在哥哥耳边说了几句悄悄话______哥哥点着头______连声说______好______好______
（2）照例子改写句子。
①例：走马灯吸引住了茅以升。走马灯把茅以升吸引住了。
我打败了电脑棋手。
②例：风吹乱了我的头发。
我的头发被风吹乱了。
微风吹倒了小草。
（3）把句子补充完整。
因为______，所以我今天没有去公园玩。
14. 都有谁来帮忙了?他们帮了什么忙?连一连。
①
当句号______ 当省略号______ 当逗号______
15. 给句子加标点。
奶奶给我讲过这样一件事______有一次她去商店______走在她前面的一位阿姨推开沉重的大
门______一直等到她跟上来才松开手______当奶奶向她道谢的时候______那位阿姨轻轻地说______我的妈妈和您的年龄差不多______我希望她遇到这种时候______也有人为她开门______听了这件事______我的心温暖了许久______
16. 把下面的词语整理成一句通顺的话，并加上标点。
只有 才有 种 自己 吃不完的 菜
______
17. 阅读短文，完成练习。
我必须去
星期日，刚吃过午饭，李丹就忙着打扮起来了。她穿上了漂亮的花裙子，小辫子上扎了蝴蝶结。她和同学约定好了，要去敬老院为爷爷奶奶们表演节目，她准备了一曲独唱。
李丹准备完毕，刚要出门，电话铃响起来了。
“喂，丹丹吗？”是爸爸！电话那头，爸爸的声音很急促，“丹丹，你快点出门，坐3路汽车到中山路下，我在车站等你。”
李丹问__什么事这么急__
“我得到了两张马戏票，下午两点开演。你不是想看马戏，盼了好多天了吗？”
是啊，李丹多想亲眼看看山羊拉车、小狗算算术、老虎钻火圈哪！可是——李丹犹豫了。
“丹丹，时间快到了。你怎么了？”
“爸爸，我和同学约好，今天要去敬老院的。”
“必须去吗？”爸爸问。
李丹想起敬老院那些慈祥的爷爷奶奶，想起他们每次看表演时的笑脸，想起同学们在集合地点正等着自己，她对爸爸说：“是啊，我必须去！”
爸爸说：“好吧。丹丹，你做得对，以后还有看马戏的机会，可是你不能对老人、对同学失信。”
（1）给第四自然段加上合适的标点符号。
李丹问______ 什么事这么急______
（2）李丹去敬老院，为老人准备的节目是______。
（3）李丹想起了什么？决定必须去敬老院。找出相关句子。
（4）第六自然段中有一个词语说明刚开始李丹也拿不定主意。
（5）文中的李丹是个什么样的孩子？
18. 加上标点符号。
风先生______你还敢同我比本领吗______
风先生______你的本领也不小哇______
19. 给下面一段对话加上合适的标点
老人说______你问的那只骆驼是不是左脚有点跛______
______是的______
______是不是左边驮着蜜______右边驮着米______
______不错______
______是不是缺了一颗牙齿______
______对极了______您看见它往哪儿去了______
老人说______那可不知道______
20. 看图猜字，组词，再写一句话，并加上标点。
例：
①
②
③
④
