英语 高三期末试卷分析

1 2021-2022学年（上）高三英语半期考试试卷分析

高三英语备课组

一．基本情况：

本次考试英语科考卷满分150分，考试时间120分钟，本次考试试题紧扣教材，符合大纲要求，体现了新课程标准的方向，各题型松弛有度，总体难度适中，这对英语教学和学生的学习起到了良好的导向作用。本次我校以高考的标准组考，考纪考风优良。保证了成绩的真实性。从成绩来看，理科平均分87.6，文科平均分88.1，均高于我县同类兄弟学校。

二．各题型考查重点

1.阅读理解

本次试卷的阅读基本上难度不大，词汇均为考纲中所要求的重点，四篇阅读符合高考题型要求分别为广告、记叙文、说明文、科技文。但是仍然要求学生仔细读题，认真查找文章中的关键语句，因为大多数题目都是细节题。只要学生们能做到耐心、专心、细心，基本上是不会出错的。如在第一篇广告文即快速阅读考查中，21题第三个选项中的guide traffic 与原文仅一字之差，又比如22题要求考生根据四个酒店游泳池的介绍，从而判断出哪家酒店不接待非入住人员。而从考试小题分来看，仍有一部分同学在这两题中失分，这就说明这些同学很可能平常不背单词，导致考试时连问题也读不懂，拿分就比较困难了。

2.七选五

本次考试中的七选五也是常考的文体，文章篇幅适中，主要考查考生对于文章上下文的衔接能力，以及归纳能力。五个题中包括一个小标题的选择。从考试成绩来看，大部分学生的失分主要在于归纳能力不强，不能正确地根据上下文的语意进行正确地衔接。许多考生主要依靠寻找相同词汇进行判断，这显然是片面的。比如37题，选择合适的小标题，许多考生根据第二自然段中出现的short-term or long-term goals 选择了错误的选项set long-term goals,

而忽视了最后一句：in other words, keep focusing on the future.

3.完形填空

本次考试中的完形填空也是和以往一样的记叙文题材，文章内容贴近生活，描述的是作者为父母亲准备圣诞礼物的一次经历。稍微有些困难的地方是对于主人公情感的理解，如果学生能很好地处理这一点的话就可以得心应手了。但仍然有不少学生失分较多，主要原因是不注意上下文的联系，往往靠主观臆断来做出选择，更有甚者，选项中的单词不认识，那就即便是能理解上下文也无济于事了。如在文中，作者提到“在北俄亥俄州，你不能在圣诞节种枫树，因为到时候地面会______”根据常识，我们应该知道该处应选froze，而有许多同学

五年级英语期末试卷分析

一、基本情况：

我本学期担任五（1）和五（3）的英语教学工作。五（1）共有68人，平均：80.98分，五（3）共有45人，平均80.78分。现在作具体分析如下：

二、 试卷分析：

本次期末考试，试题的覆盖面大，难度比较适中。既考查了最基本的字母教学、单词教学，也考查了基本的句型教学。其中对单词的考查也打破了以往的形式，这次是根据图片选择单词。总的说来，试题出得比较成功。

三、这套试题共有听力和笔试两大部分，十二道大题组成。

第一到四题：听力题。个别同学因粗心或精力不集中出错。

第五到十二题：笔试题。

第五题：选出不同类的单词。正确率在百分之85以上。题目比较简单，不做过多分析。

第六题：单项选择。出错率比较高的是第二小题。Father’s Day

is-----A.the second Sunday in May B. the third Sunday in June

C.the third Sunday in June.此题因平时疏忽了对学生文化的教育。造成失分较多。

第七题：看图片，选短语。基本上都是课本上的重点短语。出错较少。

第八题：匹配题。本题考查学生对句子的熟练运用，错一个词语，整个句子就出错，失分严重。

第九题：短文选词填空。但有最后一个题一个题答案出错了，导致失分严重

第十题：补全对话。此题综合性比较强。学生出错较多。主要是对以前所学知识的遗忘。

第十一题：阅读判断：

题目比较简单。部分学生因不认真或粗心失分。

第十二题：书面表达。都是课本上的四会短语。要加强学生对单词的记忆。

四．通过这次考试，可以看出：

1）学生们掌握知识还不扎实，更不能灵活运用。

2）学生阅读能力低。

3）学生考试成绩呈两极分化现象，满分学生有8个，不及格人数有16个，而且分数很低,这些低分生中，有十多个孩子是出现英语偏科现象，这为我今后的工作提出了警示！多关注这些孩子的日常表现，从一言一行，一次作业，一个单词抓起！尽快让他们摆脱偏科现象。

高三英语试卷分析

高三英语试卷分析（通用5篇）

在每一次英语考试结束之后,老师都要对试卷进行一次分析,以便找出自己的不足点。下面是店铺整理的高三英语试卷分析（通用5篇），欢迎阅览。

高三英语试卷分析 篇1

一、试卷总体分析

本试卷总体上难度适中，没有出现偏题和怪题，既考查学生对高中阶段所学重点知识的掌握、词汇能力、句子结构、语法和技能，又考查学生对篇章的理解能力和写作能力。试卷选材上注重题材、体裁的多样性，所选文章内容贴近生活，贴近实际，具有时代感，符合高考命题原则。

二、试卷结构分析

本次考试试卷分值设置采用全国课标卷形式，满分150分，考试时间120分钟，整份试卷由选择题和非选择题组成： 第Ⅰ卷选择题（满分115分） 选择题由三部分组成：

第一部分：听力（20小题，满分30分）。 第二部分：英语知识运用（共两节，满分45分）： 第一节是单项选择，有15个小题，满分15分； 第二节是完形填空，有20个小题，满分30分。 第三部分：阅读理解（共两节，满分40分）： 第一节是四篇阅读文章，有15个小题，满分30分；

第二节是一篇七选五题型的任务型阅读，有5个小题，满分10分。

第Ⅱ卷非选择题（满分35分）

写作部分包括短文改错（满分10分）和书面表达（满分25分）。

三、各题型具体分析 第一部分 听力 略

第二部分 英语知识运用（执笔人：焦作市第十二中学 刘应军） 第一节 单项填空 一、试题特点

本次单项填空题语言英语化，强调灵活运用，考察范围为高中阶段的重点语法，考察点分布均匀，突出考查考生在语法、词汇、习惯用语等各方面的综合语言运用能力。考点分布如下：

三、考生答题情况

根据数据统计，可知学生正答率低于50%的有第22，26，29，33，34，35 题，共六个小题。具体分析如下：

第22题：考查动词辨析。句意：相对论很重要，但是一些人发现它很难理解。

grasp“抓住，理解”；B. admire “钦佩”；C. solve “解决（问题）”；D. analyse “分析”。根据句意可知应选A。

三年级英语上学期期末试卷分析

第一篇：三年级英语上学期期末试卷分析

溧阳市溧城中心小学 王秋萍

一、命题分析

本次试题着重考查学生运用英语的能力，比较切合学生的实际，激发了学生学习积极性，提高了学生自信心。从整体上来说，凸现了新课改的精神。既注重了基础知识的考查，以督促孩子学好课本知识为主，又侧重培养了学生运用所学语言在特定的语境中进行交际能力，以下针对三年级全体学生的成绩进行分析。

二、试卷答题情况分析

试卷满分为100分, 包括听力和笔试两大部分。听力部分：

从考生的答卷中，它考查了学生对于英语单词和句子的认读能力，除极少数学生不能区别单词准确的读音外，大多数学生答得较好。第一题what和 white，有学生弄错。第五题选择正确的应答，3, 4小题有学生错，这道题中其实都是对话的一问一答式的巩固，可是他们答的时候没有注意用什么问，用什么回答。多数学生是边听边做，缺乏对所听信息进行分析加工的能力，不会抓关键词和有用信息。第六题，听写，一是有学生没有看清楚题目要求，不按要求去做，二是有学生对26 个字母掌握不很熟悉，还有单词拼写出错，平时基础知识不扎实。

笔试部分：

笔试第一题是字母和单词，此题考查学生本学期学习的字母和单词掌握的能力，尽管平时对单词的抄写、背诵都有一定的训练，但是仍有许多学生因此而丢分，非常遗憾没有得到满点，比如第2小题是改写，有好几个学生就出现大小写夹杂在一起，不能正确写出每一个字母的大小写，同时也有落字母的现象，其次是对单词的书写规范还没有掌握。第3小题单词的填写doll 和ball，在平时的默写中就经常错，所以考试时也

第二题选择合适的中文表达，很多学生都能答满分，这跟我们平时训练是分不开的。 第三题根据情境，选择答案。这部分的得分率最低，其中第8、10、12小题错误最多。一是问句和答句中出现了小诗和歌曲里的句子，学生不是恨熟悉。其次是还没有掌握好，怎么样更好的区别3个答案，然后用排除法去除不合适的选项，比较后选出最合适的答案。这也给我提出了警示，平时除了加大学生对于基本功的掌握，还要教会学生灵活运用所学内容。