黑龙江省齐齐哈尔市2020-2021学年七年级上学期语文期中考试试卷(含答案)
- 格式:docx
- 大小:34.49 KB
- 文档页数:15
1 黑龙江省齐齐哈尔市2020-2021学年七年级上学期语文期中考试试卷
一、知识积累与运用(共26分)
1.下列加点字的注音正确的一项是( )
A.憔.悴(qiáo) 并蒂.(tì) 荫.蔽(yìn) 吝.啬(lìng)
B.贮.蓄(chù) 沐.浴(mù) 着.落(zhuó) 霎.(shà)时
C.侍.弄(shì) 分歧.(qí) 匿.笑(nì) 徘徊.(huái)
D.粼.粼(lín) 祷.告(dǎo) 莅.临(lì) 姊.妹(zhǐ)
2.下列词语书写正确的一项是( )
A.轻捷 酝酿 抖擞 浑为一谈 B.嘹亮 风筝 静谧 人声鼎沸
C.澄清 粗犷 捶打 人迹罕致 D.感概 诀别 瘫痪 截然不同
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A.春天来了,鸟儿们应和..着尽情唱出美妙的乐曲。
B.小茅屋荫蔽在树林中.为伐木工人遮蔽..风雨。
C.沿着晃动的梯子,我小心翼翼....地爬上了沾满灰尘的小阁楼。
D.我家的户口本不见了,妈妈在抽屉里翻来覆去....,最终还是没找着。
4.下列各句中没有语病的一项是( )
A.为了防止酒驾事件不再发生,交通监察部门加大了整治力度。
B.学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的自我安全保护。
C.通过这次失败,使我明白了一个道理:粗心马虎原来就是自己成功路途最大的障碍。
D.这件事的详情,我以后再告诉你。
5.下列对课文内容理解有误的一项是 ( )
A.《春》一文的作者用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象, 抒发了热爱春天、赞美春天的感情。
B.《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点,描绘了一幅幅特有的冬景图,抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。
C.史铁生的《秋天的怀念》,回忆了几件与秋天有关的事,字里行间透露出对秋天的热爱和怀念。
D.《荷叶·母亲》以荷叶比喻母亲,赞颂伟大的母爱。
6.下列文学常识有误的一项是( )
A.曹操,东汉末政治家、军事家、诗人。代表作《观沧海》《龟虽寿》。
B.马致远,明朝戏曲作家。代表作《天净沙•秋思》,其中《天净沙》是词的题目。
C.李白,字太白,号青莲居士,唐代著名诗人,被称为“诗仙”。
D.孔子,名丘,字仲尼,春秋末期思想家、政治家、教育家。儒家学派创始人。
2 7.关于《朝花夕拾》,下列表述有错误的一项是( )
A.《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是现代文学家鲁迅的散文集,共收录了鲁迅10篇回忆性散文。
B.《阿长与(山海经)》中的长妈妈,勤劳、善良、朴实,是一个完美无缺的农村妇女形象。
C.《二十四孝图》,写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事,进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。
D.《五猖会》写出了孩子在父母毫不顾忌自己心理时的无奈和厌烦。
8.结合语境补写句子,使之构成语意连贯的排比句。
我们要学会宽容。宽容是容纳大树小草的田野,宽容是接受阳光暴雨的天空,宽容是 ,宽容是 。
9.古诗词积累
(1) ,洪波涌起。(《观沧海》)
(2) ,落花时节又逢君。(《江南逢李龟年》)
(3)峨眉山月半轮秋, 。(《峨眉山月歌》)
(4)我寄愁心与明月, 。(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)
(5) ,断肠人在天涯。(《天净沙·秋思》)
(6)子夏曰:“博学而笃志, ,仁在其中矣。”(《论语·子张》)
(7)《次北固山下》中表现时序变迁,新旧交替这一自然规律的诗句是: , 。
(8)根据你的积累,写出含有“树”字上下相连的两句古代诗句: , 。
二、口语交际(共5分)
10.为了增强学生体质健康,学校在大课间开展了跑操1000米活动,作为班级体委,请你协助班主任完成以下任务:
(1)班里大部分同学不爱运动,对此有为难情绪,在跑操前你会动员全班同学说:
____________________________________________________________________________________________
(2)放学后,班里身体偏胖的小龙同学正在操场上默默地跑圈,见此情景,你会鼓励他说:
三、阅读理解与分析(共39分)
阅读下列文言文,回答问题。
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
3 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”
子曰:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”
子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
11.用“/”标出下面句子的朗读停顿。(每句标一处)
①元 方 入 门 不 顾
②择 其 善 者 而 从 之
12.解释下列加点字词语的意思。
①下车引.之( ) ②相委.而去 ( )
③择其善者..而从之( ) ④不亦说.乎( )
13.用现代汉语翻译下列句子。
①人不知而不愠,不亦君子乎?
____________________________________________________________________________________________
②友人惭,下车引之,元方入门不顾。
____________________________________________________________________________________________
14.结合文内容,说说元方义正词严地指出了父亲朋友的哪两点错误。(用原文回答)
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
15.孔子认为对待他人要“择其善者而从之,其不善者而改之”。结合孔子的这一观点,请结合自己的感悟谈谈我们如何对待文中“友人”的做法。
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
阅读莫怀戚《散步》选段,回答问题。
①我们在田野上散步:我,我的母亲,我的妻子和儿子。
……
②我和母亲走在前面,我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来:“前面也是妈妈和儿子,后妈妈和儿子。”我们都笑了。
③后来发生了分歧:母亲要走大路,大路平顺;儿子要走小路,小路有意思。不过,一切都取决于我。我的母亲老了,她早已习惯听从他强壮的儿子;我的儿子还小,他还习惯听从高大的父亲;妻子呢,在外面,她总是听我的。霎时,我感到了责任的重大。我想找一个两全的办法,找不出;我想拆散一家
4 人,分成两路,各得其所,终不愿意。我决定委屈儿子,因为我伴同他的时日还长。我说:“走大路。”
④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜,变了主意:“还是走小路吧。”她的眼顺小路望去:那里有金色的菜花,两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方,你就背着我。”母亲对我说。
⑤这样,我们在阳光下,向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处,我蹲下来,背起了母亲,妻子也蹲下来,背起了儿子。我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重;儿子虽然很胖,毕竟幼小,自然也轻。但我和妻子都是慢慢地,稳稳地,走得很仔细,好像我背上的同她背上的加起来,就是整个世界。
16.选文第①段从记叙要素看,交代了散步的 和 。
17.在散步时,家庭中发生的分歧是什么?“我”的决定是什么?“我”为什么作出这样的决定?
分歧:
决定:
决定理由:
18.关于课文的说法错误的一项是( )
A.《散步》一文运用了“小中见大”的表现手法。
B.《散步》一文对景物描写着墨不多,仅有两处,却充满了诗情画意,为“散步”提供了一个美妙的背景。
C.课文记叙的同时穿插议论,以议论为主,揭示中心。
D.课文通过散步这一件小事,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德,渗透着肩负重任的中年人对生活的高度使命感。
19.选文第③段中对“我”采用的描写方是 、 。
20.判断下列句子那些是比喻句
A.她现在很听我的话,好像我小时候很听她的话一样。 ( )
B.山这边,梯田里的庄稼,像绿海里卷来的一道道浪头。 ( )
C.好像我背上的同他背上的加起来,就是整个世界。 ( )
21.读了这篇文章,你对“责任”有哪些认识?
____________________________________________________________________________________________
阅读《手背上的温暖》一文,回答问题。
①天,冷极了。
②客厅里,小儿在烤着炉火看电视。而我,缩在冷冷的书房里赶写一份材料。
③儿子“噔噔噔”跑了进来,一下就捂住我的右手,立时一缕温暖的热流从手背传来。我不知他想和我玩什么游戏,停下笔,静静地看着他。他也不说话,歪着头,扬起狡黠的笑脸。一会儿,他就“咚咚咚”地跑出去了。片刻,他又飞了过来,两只小手像抱着一只欲飞的小鸟一样又捂住我的右手,还是不说话,只用顽皮的舌头舔着嘴唇,向我直笑,一会儿又跳开了。这小家伙在搞什么名堂,扰得我写不成东西。我起身来到客厅。忽地,我愣住了,心底的温暖如水漫溢:原来他先烤一下火,再小心地拢着那一团温热,急