2019年上海市中考作文题解与佳作展评

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2019年上海市中考作文题解与佳作展评

作者：冯汝汉 陈平

来源：《初中生写作》2019年第12期

【真题回放】

题目：这事，真带劲

要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。

【写作点拨】

“这事，真带劲”体现了上海市中考作文“稳中有变，变中求新”的命题思想，既延续了该市中考的一贯风格，与生活紧密联系，引导考生关注自己的日常生活，又充满活力，唤醒生命，回归生活。写好这篇作文，建议着重注意以下几点：

首先，抓住题眼，审题求“严”。“这事，真带劲”由两个短语构成。“这事”，不是一般的事，而是“带劲”的事，“带劲”是题眼。“带劲”一般指有力量、有劲头、能引起兴致的事情，但因其口语化特点，词义的理解比较丰富，有时也可以理解为漂亮、出彩、新鲜、惊喜、尽兴、爽、过瘾、刺激等意思，这就决定了选材的开放性与广泛性。题目中的逗号不能忽视，若去掉它，语句仍然通顺，题目也合理。然而，有这个逗号，再配上一个“真”字，就突出强调了“这事”非同一般，要传递的感情色彩就大不一样了。

其次，拓展空间，选材求“新”。这道题选材范围广泛，考生有事可写。如果要写成上乘之作，选材时要注意。有些考生反而容易在记叙“什么样”的事上不加思量，以低幼化的视角选择表现自身成长或校园生活的事，这样就很难写出高分佳作。因此，我们要紧紧扣住“真”和“带龙源期刊网

劲”来撷取材料，既要以自身的“兴奋点”为突破口，从记忆中选取令自己激动不已的彰显正能量之事，还要考虑到适合展开关于兴奋、活跃、欢快、自信等心理状态的描写。可以写学习拼搏带来的成就感，也可以写参加科技、艺术活动带来的震撼感；可以写作为家庭、班级、学校、市民中一员在取得某些成就时的自豪感，也可以写参与家务劳动的获得感、社会实践的幸福感等。总之，要把笔触深入到情感世界和人生意义的范畴，选择从“小我”走向“大我”、以“知行合一”的态度积极投入到社会生活中去的材料来构思行文。

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命题作文“往事如歌”写作指导与佳作展评

作者：冯汝汉

来源：《作文评点报·中考版》2013年第21期

新题设计

时光如梭，我们即将告别初中生活。回首逝去的日子，数不清校园里留下多少欢乐，心头不禁涌起阵阵感慨。你也许曾因受到挫折而伤心流泪；你也许因取得成功而欢呼雀跃；你也许因家庭的温馨、集体的温暖、同学的友谊而自豪；你也许因父母的唠叨、老师的批评、朋友的误解而痛苦；你也许因自己和同学们的健康成长而欣慰，因现在的不足和将来的发展而担忧……

请以“往事如歌”为题写一篇文章，除诗歌外文体自选，立意自定，不少于600字。

思路点拨

文题提示语告诉我们，这是一道回忆初中三年学习生活的命题作文。推敲文题，可以写人，记事，绘景，抒情，扬你所长，写下你青春的乐章。

一般可从下列角度构思立意：

角度一，回忆初中三年对自己影响最大的老师或与自己最投缘的同学，表现对初中生活的留恋、热爱之情。

角度二，写出初中三年碰到的高兴或不愉快的事情。高兴的事，大家一起分享快乐；不愉快的事，大家怎样化解矛盾。

角度三，写初中三年学习、交友、个人生活和家庭生活的得失，表现个人在成长过程中敢于正视困难和过失的勇气，或者是表现同学之间的友谊。初中三年的美丽回忆永远不会被淡忘，在如歌的岁月里，我们悄悄成长，这些往事将永存记忆深处，陪伴我们走向远方。

佳作一

往事如歌

张润泽

我们一起走过的初中生活是多姿多彩的，但也免不了有一丝惆怅，一点无奈。 龙源期刊网

那是初一上学期的元旦。班上互赠明信片的热潮一浪高过一浪。虽然你送给我，我送给你，是一种简单的交换，但这种交换中却深藏着同学之间真挚的友谊。

我怀着真诚的心情写了十几张明信片。望着最后一张，我真不愿意写。因为这一张是送给我的“冤家”——王宗亮的。说来好笑，进入初中后，考了几次试，但每次都是王宗亮独占鳌头，而我总是屈居第二。尽管我知道考试是公正的，但对他总有些嫉妒。那现在明信片到底送不送呢？我思忖再三，最终还是强作笑脸，把明信片送给了他。

中考满分作文写作指导：瞬间 突破（附文体详解及满分佳作6篇及名师点评）

【真题回放】

阅读下面的文字，根据要求写作。(50分)

⑴瞬间，也拥有丰盈的过去。

⑵突破，意思是打破，如困难、限制等;突破，是做不敢做、不愿做或没做过的事情;突破，是破茧成蝶。

请根据上述文字的内容及含意，选好角度，确定立意，写一篇文章。

要求：①自拟题目，题目要包含词语“瞬间”或“突破”;②自选文体;③不少于600字;④文中不得出现真实的姓名和校名。

【题解】

这是一道介于半命题作文和材料作文之间的创新型作文试题，导语是关于“瞬间”和“突破”的两段材料，二选一进行写作，自拟题目，但要包含“瞬间”或者“突破”。“瞬间”指转眼之间，有时间上的限制，但要紧扣“丰盈的过去”，因此要写出已发生的、具体的、美好的、丰富的、深刻的等瞬间，选材方面可以选成长的瞬间、生活的瞬间、自然世界里的瞬间，主旨可以根据所选瞬间确定为人性之美、成功的喜悦、奋斗时的艰辛等。难点在于“瞬间”的选取和如何写好。“突破”即打破的意思，“突破，是做不敢做、不愿做或没做过的事情;突破，是破茧成蝶”。根据“突破”的导语，选材是多向性的，可以从自身角度立意，也可以从国家、民族、社会等角度立意来挖掘更深的主旨。就“瞬间”而言，宜选择记叙文进行写作，侧重细节的展现和情感的表达;就“突破”而言，选择议论文或夹叙夹议性文体，更能体现文章思想的深度。

【选材立意】

1.选材：夜，渐渐深了，些许的星光也变得微不足道。窗外，没有万家灯火，留下的只有几道路灯的光晕。窗外一棵垂柳，被那晚风吹得摇摇晃晃，心中多少有些寂寞。刚刚因为一件小事和妈妈起了口角，躺在床上，久久地自责。突然，门开了，妈妈挪到了我的床前，为我整理了几下被子。我因为妈妈的到来而吓了一跳，急忙闭上眼睛装睡。妈妈又站了几秒钟，叹了口气，又挪了出去。关门的那一瞬间，我还依稀看得见妈妈那关切的目光，那个目光，比星星明亮，比阳光温暖。何时，窗外的星星又添了几分明亮;何时，我的眼角已有泪水的苦涩;何时，我的心中已有一种温暖悄悄生长。许久，我才知道，那叫作幸福。这个瞬间，最美丽，最温情，纵使它很平凡。

中考作文训练之命题作文“最好的作品”文题解析与佳作示例

【模拟金题】

以“最好的作品”为题写一篇文章。

【思路导引】

写好这个作文题，需要认真思考几个问题：

一、题目中的“作品”指什么？

从通常意义上来讲，作品指的是通过作者的创作活动产生的属于文学、艺术或科学领域内的具有独创性并能以一定形式表现的智力成果。但写作时不应局限于此。其实，“作品”可以是一个物体，可以是一个人，也可以是事情、场景或者只是某个值得纪念的瞬间。比如它可以是“我”亲手做的蛋糕，可以是父母、师长耐心教诲的“我”，也可以是某次对自我能力的挑战、对自我的超越。同时，“作品”可以是具体的，也可以是抽象的。比如它可以是用心创作的一段旋律、一幅书法作品。也可以是用青春书写的一段激情岁月、用心营造的一种温馨氛围。

二、这个作品为什么是“最好的”？

可能是是因为作品本身做得很出色；亦或是作品本身并不那么出彩，只是因为其中凝结了创作者无数的心血，珍贵的情感；也可能是因为这个作品给人以重要的人生启迪，让人有了与众不同的人生体悟，甚至因此对生活、生命产生了积极的影响。相比而言，挖掘作品背后的精神品质内涵比单纯写作品创作的成功要更有深度，更能感染读者。比如：创作一幅画的过程中勾起的对亲人的思念之情往往要比画面本身的动人更能打动读者。

三、“最好的作品”是已经完成了的，还是正在完成，抑或只是一个构思？

三者都可写。当然，大部分人还是会选择写已经完成了的作品。但是我们可以尝试拓宽一下思路。比如：“最好的作品还在追寻的路上”便是个不错的立意。它启迪我们：在追逐梦想的道路上，我们不应满足于已有的成绩，而应不断挑战自我、超越自我。因为，最好的作品永远是下一个。也正是因为有了这样的精神，人才会真正成长，人类对艺术、文学、科学的探索才会永不止步，人类文明才会不断向前发展。很明显，这样的思考会让文章在主旨和立意方面更为新颖。

【推荐素材】

素材一：被问到“你最好的作品是哪一部？”时，作家刘震云幽默地应道：“我最好的作品一定是下一部。”