中班主题活动：秋天的画报

<>主题活动设计方案

戴雯霞 朱亚佩

一、主题由来:

秋天是一个丰收的季节,也是一个美好的季节, 因此要多带幼儿走出幼儿园，到环境更丰富的室外（如果园、农村和公园等），去观察、体验、探究，感受秋天的变化。为幼儿提供广阔的自然环境，多让他们在大自然中学习、探索,由此生成了“秋天的画报”这一主题。

二、 主题目标：

1、 有观察的兴趣，能感知秋天的变化和大自然的美景，了解秋天里人们的劳动，知道秋天是一个丰收的季节。

2、乐于参加远足、美工、种植等活动，会用多种形式表现对秋天的认识。

3、鼓励幼儿亲近大自然，激发幼儿热爱秋天的情感。

三、环境创设：

1、 和幼儿共同创设反映秋天特征的班级环境。设立“秋天小问号”信箱，举办“秋天的花园”的照片展览，在自然角布置秋天的水果、农作物、落叶等，设置“你知秋天有多少”的猜谜、编谜等区域。

2、 多带幼儿走出幼儿园，到环境更丰富的室外（如果园、农村和公园等），去观察、体验、探究，感受秋天的变化。为幼儿提供广阔的自然环境，多让他们在大自然中学习、探索。

3、 争取家长与幼儿园合作，创造条件，多与孩子一起开展观察、种植、收集、捉秋虫及用自然物制作等活动，扩大幼儿的眼界，激发幼儿的求知欲。

四、集体活动安排：

活动内容一：秋天的果实

语言：诗歌：秋天的画报（教师用书P60）

欣赏故事：金色的房子（语言书P61）

数学：玩蔬菜卡片（教师用书P56）

音乐：律动：摘果子（教师用书P61）

美术：绘画：切开的水果（教师用书P63）

泥工：秋天的水果（自备）

健康：体育：水果运输员（教师用书P61）

身心：手划破了（健康P46）

科学：一篮蔬菜（教师用书P53）

社会：瓜瓜吃瓜（社会P60）

活动内容二：多彩的秋天

语言：欣赏：落叶（语言书P85）

看图讲述：菊花（语言书P90）

秋天的画报幼儿园活动教案

一、活动目的

通过秋天的画报幼儿园活动，达到以下目的：

1. 培养幼儿对秋天的认识，了解秋季的特点和景色；

2. 培养幼儿的观察能力，发展幼儿的想象力和创造力；

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神，增强幼儿的自信心和社交能力。

二、活动准备

1. 教师准备

1. 准备秋天相关的图片、工艺纸、颜料、画笔等材料；

2. 在教室或户外场地布置工作台和画板；

3. 制定活动方案和教材，准备好各种游戏道具。

2. 幼儿准备

1. 家长在活动前帮助幼儿收集秋天的叶子、果实、枝条等素材，以及自己画的水彩画、沙画等；

2. 带上幼儿的画笔和颜料。

三、活动流程

1. 活动准备时间

教师在幼儿园内做好布置，将各种画纸、素材等放置在工作台，让幼儿自由选择和使用。

2. 画报制作时间

1. 教师将幼儿分为小组，每组4~5人；

2. 每组选择一名团队负责人，负责记录和汇总小组成员的作品；

3. 教师向幼儿介绍秋天特点，并鼓励幼儿发挥想象力和创造力，自由地在工作台上使用各种素材和颜料进行创作；

4. 幼儿可以单独创作，也可以两个或三个合作完成；

5. 时间为40分钟。

3. 秀场表演时间

1. 每个小组选派一名代表，向其他小组展示和介绍自己的作品，每组介绍时间为1分钟； 2. 幼儿可以观看其他组的作品，并学习其他组的优点；

3. 教师可以向幼儿展示优秀的作品，并讲解秋天画报的制作过程和技巧。

4. 游戏时间

1. 教师带领幼儿玩各种秋天主题游戏，如“捡落叶比赛”、“拍蚊子游戏”、“摘果子比赛”等；

2. 游戏时间为30分钟。

四、活动总结

在秋天的画报幼儿园活动中，幼儿们通过创作和游戏，以轻松愉快的方式学习了秋季的特点和景色，同时也锻炼了他们的观察能力、想象力和创造力，培养了他们的合作意识和团队精神，增强了他们的自信心和社交能力。这些经验将对幼儿的学习和成长产生积极的影响。

2024年幼儿园中班《秋天的画报》教案

一、教学内容

本节课选自2024年幼儿园中班教材《秋天的画报》章节，详细内容包括：认识秋天的颜色、秋天的果实、秋天的活动以及秋天的创意画。

二、教学目标

1. 让幼儿了解秋天的特点和变化，培养他们对大自然的观察和热爱。

2. 培养幼儿的绘画兴趣和创作能力，提高他们的审美观念。

3. 培养幼儿的团队协作能力和动手操作能力。

三、教学难点与重点

教学难点：如何让幼儿在理解秋天特点的基础上，运用绘画技巧进行创意画创作。

教学重点：引导幼儿观察秋天的变化，培养他们的绘画兴趣和创作能力。

四、教具与学具准备

教具：秋天的图片、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1. 实践情景引入（5分钟）

教师带领幼儿观察窗外的秋天景象，引导他们讲述秋天里的变化。

2. 讲解秋天的特点（10分钟） 教师通过图片展示，讲解秋天的颜色、果实、活动等，让幼儿对秋天有更深入的了解。

3. 例题讲解（10分钟）

教师展示一幅秋天的创意画，讲解绘画技巧和步骤。

4. 随堂练习（10分钟）

幼儿根据教师的讲解，进行秋天的创意画创作。

5. 课堂互动（15分钟）

教师邀请幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价。

六、板书设计

1. 秋天的画报

2. 内容：

秋天的颜色：黄色、红色、棕色等

秋天的果实：苹果、橘子、柿子等

秋天的活动：秋游、赏月、登高等

秋天的创意画：展示一幅作品，标注绘画技巧和步骤

七、作业设计

1. 作业题目：以“我眼中的秋天”为主题，创作一幅秋天的创意画。

2. 答案：幼儿根据课堂所学，结合自己的观察和想象，完成一幅秋天的创意画。

八、课后反思及拓展延伸

1. 反思：教师对本节课的教学效果进行反思，关注幼儿在绘画过程中的表现，为下一节课做好准备。 2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的秋天元素，鼓励他们在家中与父母共同创作秋天的画作，提高他们的绘画兴趣和创作能力。

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1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. 中班语言活动 秋天的画报

执教者：谭春艳 执教时间：2013年11月26日

活动背景：

本次活动是我们中班《秋天的画报》大主题下的一个语言教学活动。因为是中班孩子，对于色彩的感知，明显比小班孩子有了很大的进步，能够辨认很多种颜色。所以，在活动中，我选择游戏摘水果，让孩子来学习，巩固孩子对于各种颜色的认识，引发孩子对于色彩的喜爱，从而激发孩子创编诗歌的积极性。同时，这首诗歌也是非常适合于孩子自主学习的一首诗歌。让孩子在家长的配合、教师的引导下，学习并理解重叠形容词，让孩子体验到学习的快乐。 这首诗歌主题单纯、内容浅显、短小精练又生动活泼。它用多彩的颜色和好吃的水果来描述秋天，不仅向我们展示了一个色彩斑斓的秋天，又给人以视觉和味觉上的享受。我想，一首好的幼儿诗歌，不仅仅可以丰富幼儿的知识，发展语言，启迪智力，而且还可以使幼儿的心灵和情感受到良好的熏陶。

活动目标：

1、感知秋天丰富的色彩，体验收获果实时的喜悦之情。

2、知道秋天是果实成熟的季节，学习并理解形容词：、黄橙橙、金灿灿、亮晶晶。

3、尝试用其他水果替换诗歌中的水果或色彩进行诗歌仿编活动，享受新诗歌创编所带来的愉悦情绪。

活动准备：

1、知识前准备：让幼儿回家与家长一起讲述秋天的水果，家长引导孩子尽量用重叠形容词形容。 文档收集于互联网，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.

1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. 2、制作多媒体课件《秋天的画报》。

3、活动室周围创设秋天的果林。每棵树上有不同秋天的水果。

活动过程：

一、提问导入，引出活动内容。

1、出示秋天的背景图，感受秋天浓浓的气氛。

师：图上有什么？是什么颜色的？你知道这是什么季节？

2、秋天是一个丰收的季节，各种水果都成熟了，你喜欢哪些水果呢？它们是什么颜色的？