《无机化学》课程标准

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南昌职业大学专科《无机化学》课程标准

目 录

一、课程性质与任务 ............................................................................................................................. 2

（一）课程基本信息 ..................................................................................................................... 2

（二）课程性质 ............................................................................................................................. 2

（三）课程任务 ............................................................................................................................. 2

二、专业核心素养与课程目标 ............................................................................................................. 2

（一）专业核心素养 ..................................................................................................................... 2

（二）课程目标 ............................................................................................................................. 2

三、课程结构 ......................................................................................................................................... 3

（一）课程模块 ............................................................................................................................. 3

（二）学时安排 ............................................................................................................................. 4

四、课程内容 ......................................................................................................................................... 5

（一）基础模块 ............................................................................................................................. 5

（二）拓展模块 ............................................................................................................................. 5

五、学业质量 ......................................................................................................................................... 5

（一）学业质量内涵 ..................................................................................................................... 5

（二）学业质量水平 ..................................................................................................................... 6

（三）考核方式 ............................................................................................................................. 6

六、课程实施 ......................................................................................................................................... 6

（一）教学要求 ............................................................................................................................. 6

（二）学业水平评价 ..................................................................................................................... 7

（三）教材编写要求 ..................................................................................................................... 7

（四）课程资源开发与学习环境创设 ......................................................................................... 7

（五）教师团队建设 ..................................................................................................................... 7

（六）对学校实施本课程的要求 ................................................................................................. 8

附录 教学设备设施配备要求 ............................................................................................................... 8

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一、课程性质与任务

（一）课程基本信息

课程编码 课程性质 专业基础课程 编制

时间 2021年12月20日

课程负责人 吴琴 总学时 80 学分 5 考核方式 考试

适用专业 食品营养与检测 适用年级 一年级

（二）课程性质

无机化学课程是药品类学科专业的一门重要基础理论课程。其目的是培养学生具有解决一般无机化学问题的能力，培养学生的创新意识和科学品质，为学习后续课程打下良好基础。通过课堂讲授、自学与讨论，理解和掌握元素周期律、近代物质结构理论、化学热力学及动力学、溶液中的酸碱平衡、氧化还原平衡、沉淀平衡和配位平衡四大平衡等初步知识，并在原理的指导下，了解化学变化中物质组成、结构和性质的关系，初步从宏观和微观的不同角度理解化学变化基本特征，掌握常见元素及化合物的主要性质、结构、变化规律和用途。

（三）课程任务

通过本课程的学习，要求学生掌握物质结构的基础理论，酸碱反应、沉淀反应、氧化还原反应和配位反应的基本理论和基础知识。掌握重要元素的单质及其化合物的主要性质。培养学生具有解决一般无机化学问题和化学计算的能力，并重视对学生进行思维能力、学习方法和自学能力的额培养。提高学生分析问题和解决问题的能力。为学习分析化学有机化学和物理化学，以及药物分析、生物化学和环境化学等后继课程打下基础。

二、专业核心素养与课程目标

（一）专业核心素养

化学是自然科学的一种，主要在分子、原子层面，研究物质的组成、性质、结构与变化规律，创造新物质。其核心素养主要包括以下几个方面：

1、构建一个良好的化学核心知识体系：包括化学基本概念、反应规律的宏观把握、化学反应原理的认识与掌握，无机知识体系、物质结构知识体系等。

2、化学学科分析、解决问题的重要思维方法。如守恒思想、平衡思想等。

3、化学实验能力。包括基本操作动手能力，设计实验检验或验证某一猜想是否成立的能力等。

4、规范表述某一现象、某一性质的表达能力。

5、构建良好的空间想象能力、逻辑思维能力、运算能力等。

（二）课程目标

1.职业技能能力目标

（1）掌握化学基础知识和基本理论。

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（2）培养具有安全意识、环保意识和可持续发展的理念。

（3）掌握化学实验基本技能。

（4）掌握化学研究或化学品检验、生产等的基本方法和手段，具备发现、提出、分析和解决化学及相关学科问题的初步能力。

2.知识目标

（1）了解化学学科的概念，化学变化的内涵；了解化学发展简史，从中树立科学的世界观和方法论；了解无机化学的发展，掌握正确的学习方法。

（2）掌握原子核外电子排布的一般规律，熟悉元素的原子核外电子排布式；掌握元素周期表的确定依据和元素周期律。

（3）熟悉化学平衡和平衡常数的概念，理解浓度、压力、温度、催化剂等因素对化学平衡的影响。

（4）了解酸碱理论的发展史，掌握酸碱质子理论要点；掌握水溶液中酸碱平衡、沉淀溶解平衡的关系。

（5）熟悉氧化还原反应的基本概念，掌握配平氧化还原反应方程式。了解原电池的基本概念和电池电动势的概念；掌握电极电势的概念及其影响因素、能斯特方程式及其有关的简单计算、电极电势的应用。