浙江省中考科学第一轮总复习 第一篇 生命科学 第6课时 人体的物质和能量转换(一)作业-人教版初中九
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word 1 / 7 第6课时 人体的物质和能量转换(一)
1.(2015·广水)在奥运赛场上,马拉松赛道上每隔一段距离就会设立喷雾降温设备为运动员降温,防止运动员因体温过高而出现意外。剧烈运动中,运动员的体温会升高的根本原因是()
A.运动员太热了
B.呼吸的频率加快,释放的能量多
C.肌肉收缩、舒X的次数多
D.血液流动过快
★2.(2015·某某)小亮同学参加中考1000米跑体能测试,如图中能分别表示该过程中他体温变化和单位时间内耗氧量变化的曲线是()
第2题图
A.a和c B.a和d C.b和c D.b和d
3.(2014·某某)用鼻呼吸比用口呼吸好的原因是()
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃
②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润
③嗅细胞接受气味的刺激
④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
A.①③ B.②③④
C.①③④ D.①②④
4.(2014·呼和浩特)刚下水游泳时,如果水漫过胸部,会感觉呼吸有些吃力,这是因为() word
2 / 7 A.胸腔容积减小,肺内气压增大,气体不易进入
B.胸腔容积增大,肺内气压减小,气体不易进入
C.胸腔容积增大,肺内气压增大,气体不易进入
D.胸腔容积减小,肺内气压减小,气体不易进入
5.(2015·某某)表是人体不同部位氧气和二氧化碳含量的相对值,对此分析正确的是()
物质 ① ② ③ ④
氧气 40 98 30 102
二氧化碳 46 42 50 40
A.①代表肺静脉内血液
B.②表示肺泡处
C.③代表组织细胞
D.④表示流经大脑的血液
6.(2015·某某)2015年2月28日,柴静的纪录片《穹顶之下》首发,片中聚焦了雾霾及空气污染深度调查。雾霾中颗粒物能通过呼吸系统进入血液,危害人体健康。在雾霾天气频发的情况下,用鼻呼吸尤为重要,原因是 ( )
①鼻毛可阻挡吸入的尘埃 ②鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润 ③嗅细胞接受气味的刺激
④鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气
A.①③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
第7题图
★7.如图曲线代表血液中某种成分含量变化的趋势,该曲线不能表示()
A.血液流经小肠时葡萄糖含量的变化
B.血液流经肺部时二氧化碳含量的变化 word 3 / 7 C.血液流经肌肉时二氧化碳含量的变化
D.从平原进入高原后人体红细胞数量的变化
8.(2015·某某模拟)随着生活节奏的加快,很多同学吃东西喜欢狼吞虎咽。某某某校饮食研究小组同学提出细嚼慢咽是一种良好的饮食习惯,下面分别画出了“消化道内淀粉含量的变化曲线”。你认为哪个曲线是正确的()
9.(2014·某某)在1号试管中加入2毫升质量分数为0.01%的高锰酸钾溶液和滴入适量的果蔬提取液;在2号试管中加入2毫升蒸馏水和滴入适量的果蔬提取液;在3号试管中加入2毫升唾液、馒头碎屑和2滴碘液;在4号试管中加入2毫升清水、馒头碎屑和2滴碘液。
第9题图
预期观察到的实验现象是()
A.1号试管内溶液褪色
B.2号试管内溶液无色
C.3号试管内溶液变蓝
D.4号试管内溶液无色
10.(2014·达州)小肠是消化和吸收的主要场所,其中与吸收营养物质相适应的形态结构有()
①小肠长约5~6米,是消化道中最长的一段
②小肠内有许多种由消化腺分泌的消化液,如胰液、肠液等 word
4 / 7 ③小肠内壁有许多皱襞,皱襞上有大量的小肠绒毛
④小肠绒毛内的毛细血管壁由一层上皮细胞构成
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④
11.(2015·某某)下表是某人吸入空气与呼出相同体积气体的成分含量比较数据,分析正确的是()
气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 水 其他
气体
在吸入空气
中的含量(%) 78 21
在呼出气体
中的含量(%) 78 16 4
A.人体呼出气体中氧气增加了
B.人体呼出气体中水含量明显减少
C.人体与外界进行了部分气体的交换
D.人体呼出气体中二氧化碳减少了
第12题图
12.(2013·聊城)如图表示血液流经人体内某器官前后四种物质相对含量的变化情况,由此可以判断该器官是()
A.小肠
B.肺
C.肾
D.肝脏 word
5 / 7 13.(2015·株洲)表中是甲、乙、丙、丁四种食物(各100克)的主要成分,据表分析可知()
食物 糖类
(克) 蛋白质
(克) 维生素A
(毫克) 维生素C
(毫克) 维生素D
(毫克)
甲 18 6 3 220 0
乙 6 4 7 40
丙 38 40 12 0
丁 65 7 10 14
A.表中所列成分中能提供能量的只有糖类
B.夜盲症患者应多吃食物甲
C.坏血病患者应多吃食物乙
D.食物丁更有助于病人伤口修复
14.(2014·某某)下列关于“口腔对淀粉的消化作用”实验的说法,错误的是()
A.该实验可证明唾液能消化淀粉
B.馒头的消化与牙齿、舌的作用分不开
C.要让唾液发挥最佳作用,温度应保持在37℃左右
D.试管内的混合液,如果加碘变蓝,则证明试管内淀粉已被唾液消化
15.(2014·呼和浩特)下列关于人体消化的叙述,错误的是()
A.淀粉在口腔内开始被消化
B.蛋白质消化的最终产物是氨基酸
C.胆囊分泌的胆汁对脂肪起乳化作用
D.胃是消化器官
16.(2014·某某)如图是某中学生物科技活动兴趣小组的探究活动过程:A.向1号、2号试管中各加入2毫升糨糊;B.再向1号试管中加入2毫升清水,2号试管中加入2毫升唾液;C.将2支试管充分振荡后,放入盛有温水的烧杯中,10分钟后取出;D.待冷却后加入2滴碘液。观察实验现象,回答有关问题: word 6 / 7
第16题图
(1)该实验说明唾液淀粉酶对____有消化作用,____号试管起对照作用。
(2)滴加碘液后两支试管内出现的现象分别是:1号试管呈____,原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)上述实验B中,若不向1号试管中加入2毫升清水,只向2 号试管中加入2毫升唾液,实验结果也与上述相同,可是这样做不符合科学探究中设计对照实验的原则,原因是:________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
17.酶是生物催化剂,如图表示外界条件对酶催化作用的影响,其中图甲说明酶只在一定的____X围内有催化活性,图乙说明酶的催化作用受____的影响。
第17题图
18.(2015·某某)为了研究脂肪、糖类和蛋白质在生物体内的作用,小明进行了系列实验:
实验一:比较三类物质所含能量的多少
第18题图
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7 / 7 ①分别称取1克干燥的花生仁、大米和牛肉干,用小刀切碎。
②在试管内加入5毫升水,测量并记录试管中水的温度。
③将花生仁放在燃烧匙上,在酒精灯上加热,当花生仁开始燃烧时,马上放在试管下方(如图),直至花生仁燃尽,测量并记录实验数据。
④分别用大米和牛肉干重复上述实验步骤,分析实验数据,得出结论。
(1)实验中将花生仁等切碎更有利于充分燃烧,从可燃物燃烧的条件分析,其原因是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)在步骤③中测量并记录的实验数据应是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
实验二:研究动物体内脂肪是否具有保温功能
①将适量且等量的猪油放入两个相同的塑料袋,并分别在猪油中插入相同型号的温度计,封好袋口,一组放入冰箱作为实验组,另一组放在室温下作为对照组。
②每隔相同时间观察并记录实验数据。
③多次重复实验,得出结论。
(3)实验二中步骤①的设计有明显不足,请加以改进:____。
第6课时 人体的物质和能量转换(一)
1.B
9.A
16.(1)淀粉 1 (2)蓝色 清水对淀粉无消化作用,试管中含有淀粉 (3)对照实验要有对照组和实验组
17.温度 pH值
18.(1)切碎后能与氧气更充分接触 (2)试管内水的最高温度 (3)应将相同型号的一支温度计放入空塑料袋中,封好袋口,作为对照组,与实验组同时放入冰箱中