四年级上册语文第五单元测试题(含答案)

四年级上册语文第五单元测试题（含答案）

（考试时间90分钟，分数100分）

姓名________得分________

一、基础知识。（45分）

1.读拼音写词语。（8分）

jīng xīn yī rán xìng fú líng kōng

chū shēng jué wàng jiān jiào shēn qū

2.用“___”选出加点字正确的读音。（3分）

憧．憬（chōng tōng） 田埂．（gěng gěn） 磨坊．（fáng fǎng）

嗅．到（xiù chòu） 鸟巢．（cháo cáo） 拯．救（zhěng zhěn）

3.辨字组词。（5分）

挣（ ）拔（ ）蝴（ ）掩（ ）搏（ ）

筝（ ）拨（ ）湖（ ）淹（ ）博（ ）

4.给下列句子中的“素”选择正确的解释。（4分）

素：①本色、白色；②颜色单纯，不艳丽；③蔬菜、瓜果等食物；④本来的、原有的；⑤带有根本性质的物质；⑥素来、向来。

(1)我素．不知天下有这么多新鲜事。（ ）

(2)这块布很素．净。（ ）

(3)王爷爷喜欢吃素．面。（ ）

(4)胡萝卜中含有丰富的维生素．。（ ）

5.我是查字典小能手。（4分）

（1）“奔”应查音序__________，这个字共__________画，在字典中它的读音有两种，分别是__________、__________。“奔跑”的“奔”读__________。

（2）“凌”应查部首__________，这个字共__________画，组词语__________。

6.在括号里天上合适的词语。（4分）

（ ）的地方 （ ）地奔跑 （ ）地飞 （ ）的木轮

（ ）地摇撼 （ ）地拍打 （ ）地走近（ ）地尖叫

7.按要求写句子。（8分）

（一）、知识是无止境的，我们有什么理由骄傲自满，故步自封呢？（改成陈述句）

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（二）、贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”（改为转述句）

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（三）、王老师的眼睛马上向我投来鼓励的目光。（缩句）

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（四）、五颜六色的红旗在空中迎风飘动。（修改病句）

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8.课文内容我会记。（9分）

（1）我们精心做着，心中充满了_______和_______。风筝做好了，却什么也不像。我们依然_______，把它叫作“__________”，还把我们的名字写在上面。

（2）《麻雀》一文选自________（国家）的作家____________，事情的起因是_______________________，经过是________________________

____________________，结果是_________________________________。

二、阅读理解（22分）

（一）课内阅读（9分）

风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。

猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上扑下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎煞起全身的羽毛，绝望地尖叫着。

（1）用“____”画出写小麻雀摔下树的原因的词句，用“ ”画出写小麻雀幼小的词句。（2分）

（2）结合上下文解释“无可奈何”，并用它写一句话。（2分）

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（3）文中画“ ”的句子，把老麻雀比作________，是因为_________________________。（2分）

（4）“扎煞起全身的羽毛”说明了老麻雀_________________________，

“绝望地尖叫”是因为老麻雀___________________________________。（3分）

（二）课外阅读（13分）

“小小模仿家”

我这个人有个特点，爱模仿。去年“六一”前夕，辅导员宣布：“我们中队要举行一次文艺小品比赛。”我一听就来劲了，心想：这回可以大显身手了。我刚看过电视剧《济公》，对！我演济公。我把这个想法告诉了爸爸妈妈，他们高行地说：“这个想法很好，你可要好好准备准备。”我满口答应：“没问题！”

比赛那天，我在音乐的伴奏声中，扭着身子，扮着鬼脸走上台，扯着沙哑的嗓子就唱开了：“鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破……”为了吸引观众，我在中间还插了一段《西游记》里孙悟空的动作，挤挤眼，抓抓痒，东张西望。台下一阵哄笑：“哈哈，济公变成了孙悟空！”我以为同学们还不过瘾，又跳了一会儿迪斯科舞。我正演在兴头上，可是同学们开始在下面大声地说：“济公还会跳迪斯科，真是瞎闹！”

这次演出失败了，我扫兴地回到家。爸爸知道了经过，笑着问：“你知道人们为什么喜欢济公？”

我想了想说：“济公走南闯北，爱打抱不平，捉弄地主老财，帮助受苦受难的老百姓。”妈妈接着说：“对，你不能光演济公的滑稽相，还要表现他的善良的心肠。”我恍然大悟，我找来许多描绘济公的小人书，仔细地看了一遍又一遍，我还请爸爸当导演，让妈妈当观众，在家里反复地排练着。

转眼间“六一”又到了。我脚穿破布鞋，头戴济公帽，身穿长大褂，手里拿着一把破扇子，在音乐的伴奏下，我将头一伸一缩地走上台来。我先和另外一个同学表演《济公斗 蟋蟀》。我装模作样地对一只快要死的蟋蟀吹口仙气，小蟋蟀就活蹦乱跳起来。我一会儿指上，一会儿指下，逗引地主老财挖墙脚，拆房子。这时，台下响起一阵欢笑声。小观众们看得入迷了，情不自禁地和我一起唱了起来“鞋儿破，帽儿破，身上的袈裟破……”

演出结束了，我走下了台，小观众围着我，说：“你演得可真棒！”我想，唉，他们哪里知道我在家里排练时的情景，当好一个小小模仿家可真不容易呀！

1、 把下面的每组词语用线恰当地搭配起来。（4分）

身体 平坦 鲜艳的 大海

面容 茁壮 宽阔的 花朵

马路 健康 高大的 校园

禾苗 慈祥 美丽的 楼房

2、 小作者第一次演出为什么失败？ （2分）

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3、 第二次演出前，他又是怎样排练的？结果怎样？（4分）

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4、 读了这篇文章，你得到了什么启示？结合生活实际谈谈你的感受。（3分）

____________________________________________________________________________________________________________________________三、口语交际（3分）

你喜欢玩游戏吗？把你印象最深的一次游戏按顺序记录下来，一定要把事情的经过写清楚，课后大家一起交流一下，看谁写的最好。

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四、快乐习作。（30分）

题目：一件__________的事

要求：横线上可以填高兴、有趣、难忘、难过、烦心……选一件你印象最深的一件事，按一定的顺序把事情的经过写清楚，写之前仔细想想这件事的起因、经过、结果是怎样的。

第五单元参考答案：

一、基础知识

1、精心 依然 幸福 凌空 出生 绝望 尖叫 身躯

2、chōng gěng fáng xiù cháo zhěng

3、挣扎 拔起 蝴蝶 掩护 搏斗

风筝 拨打 湖水 淹死 博士

4、④①③⑤

5、（1）B 八 bēn bèn bēn （2）冫 10 凌空

6、略

7、（1）知识是无止境的，我们没有理由骄傲自满，故步自封呢。

（2）贝多芬说，他是来弹一首曲子给这位姑娘听的。

（3）眼睛投来目光。

（4）红旗在空中迎风飘动。

8、（1）略

（2）俄国 屠格涅夫 我打猎回来，走在林荫道上 猎狗发现了一只小麻雀，老麻雀保护小麻雀 猎狗愣住了我把猎狗唤回

二、阅读理解

（课内阅读）

1、刚出生不久 它嘴角嫩黄，头上长着绒毛

2、指没有一点办法，只好这样了。 今天外面下雨了，还要去跑步，我有点无可奈何。

3、老麻雀比作石头 猎狗要攻击小麻雀

4、非常愤怒和害怕

5、它想保护小麻雀，但是无能为力

（课外阅读）

1.身体健康 面容慈祥 马路平坦 禾苗茁壮 鲜艳的花朵 宽阔的大海 高大的楼房 美丽的校园

2.因为小作者第一次演出时没有把济公所具有的特点演出来，如：济公走南闯北，爱打抱不平，捉弄地主老财，帮助受苦受难的老百姓等，所以失败了。