六年级英语下册复习计划

第 1 页 共 21 页 小学六年级英语复习计划（6篇）

（实用版）

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小学六年级下册英语复习计划【三篇】

【篇一】

在复习中我们要注意教学的有效性，要求教学方法新颖，独特，抓实。如通过采用“单词——句型——情景”的复习模式，学生能对整本书的重点句型有整体的了解和把握。坚持在活动中和特定的语境中复习语知，引导学生的语言交际，从而实现“记牢——用活”。

一、复习对象分析

经过一学期的学习，大部分的学生对英语有较浓厚的兴趣，学习态度比较端正，逐步养成了较好的学习习惯。班级中大部分的学生英语水平不错，好的同学学习习惯较好，上课爱开口，动脑筋，作业完成较及时，课堂听讲认真。有小部分学生作业时常要漏做或是不做，学习上有较大的困难，越是这样的学生，我们就越得照顾。

二、复习内容与目标：

通过复习，期望学生能达成以下的学习目标：

知识与技能

1.词汇：能准确记住本学期课本要求的四会词及词组;对课本中的三会词汇能听、说、读理解，鼓励有能力的学生记住尽量多的词汇。

2.对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的dialogues，并能准确理解对话的情景和主题功能。

3.句型结构：熟练理解每个单元的主要句型结构，并能在情境中准确运用。

4.能在语言情境中准确理解本学期有关语法项目的内容，能做出正确的判断和选择。

兴趣与态度

继续保持对英语学习的浓厚兴趣，能主动在老师的帮助下进行对一学期英语知识的系统归纳学习，使英语知识较好地得到巩固与适当的发展。

三、复习措施

1.认真学习教育教学改革的新理念，通过不断的学习，更新自己的观念，尝试于实际教学之中，完善自己的教学，使自己在教学上能有所提高。

2.钻研教材，把握住教材的重点和难点，设计一些能吸引学生注意力的环节，分散重点和难点，运用多种教学方式，充分调动学生的学习积极性，使学生产生学习动力，使学生对英语学习产生兴趣。

3.注意英语课堂教学与信息技术的整合，增强视觉听觉的效果，让学生领略到更多的新东西，丰富英语教学的内涵，拓展学生的思维。

东都镇南鲍小学

小学英语六年级下册期中复习计划

按照是教育局的安排，我校将与4月25-26号进行期中考试，我将用一周的时间进行期中复习。具体计划如下：

每周英语课有三节

第一节：复习第一单元How tall are you?

掌握四会单词和四会句型。熟练运用所学句型进行实际生活的应用。主要的语法是形容词比较级的应用。

主要的句型：

How tall are you?

You are shorter than you.You are 4 cm taller than you.

How heavy are you?

I’m thinner than you,and shorter.

第二节课：复习第二单元What’s the matter ,Mike?

掌握四会单词和四会句型。熟练运用所学句型进行实际生活的应用。

主要句型：How do you feel?

I feel sick .

What’s the matter?

My throat is sore ,my nose hurts.

How are you,LiuYun?

You look so happy today.

第三单元：复习第三单元

掌握四会单词和四会句型。熟练运用所学句型进行实际生活的应用

主要语法：一般过去时的基本用法。能够利用过去式谈论过去所发生的事情。

主要句型

What did you do yesterday?

I played football.

Did you read books?

Yes ,I did.

总复习策略

1、加强单词的朗读和默写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。将词组复习与单词分类复习相联系。把单词、词组、句子和阅读作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力 2. 以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生朗读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力，听说读写要有机结合，才能相辅相成。学生基础差，见过的英语习题比较少，因此要从习题入手，让学生尽可能的做出比较多的习题，这样在初次考试中不至于束手无策。 3. 注意复习过程中的趣味性，让学生在平静宽松的氛围中进行有序的复习，较好的完成任务。对于没有投入到复习的学生来说要给于适当的压力

小学六年级英语下册期末考试复习计划

目标：

期末考试复计划的目标是帮助学生复并掌握小学六年级英语下册的内容，提高他们的英语能力和成绩。

时间安排：

为了充分利用时间和有序地复，我们建议按照以下时间安排进行复：

- 第一周：复Unit 1和Unit 2

- 第二周：复Unit 3和Unit 4

- 第三周：复Unit 5和Unit 6

- 第四周：复Unit 7和Unit 8

- 第五周：综合复和模拟考试

复方法：

为了保证复的效果，我们建议采用以下方法进行复：

1. 阅读理解：阅读课本中的文章和故事，理解文章内容并回答相关问题。

2. 听力练：听录音材料，提高听力理解能力，并回答相关问题。

3. 词汇记忆：复单词拼写、发音和词义，可以通过单词卡片、词义解释或者与同学互相测试的方式进行记忆。

4. 句型和语法练：通过做练题，巩固所学的句型和语法知识。

5. 口语练：与同学练对话，通过模拟真实情境，提高口语表达能力。

6. 写作练：完成写作练题，练书面表达能力。

注意事项：

在复过程中，我们建议学生注意以下事项：

1. 制定每天的研究计划，合理安排时间。

2. 规律作息，保证每天有足够的睡眠时间。

3. 遇到不懂的问题，及时请教老师或同学。

4. 复期间，保持积极的研究态度，相信自己能取得好成绩。

希望学生们能够按照这个复习计划进行复习，相信通过努力，你们一定能够取得好的成绩！加油！