童年第三章读书笔记摘抄及感悟

童年第三章读书笔记主要内容

1. 引言

童年，是一段甜蜜又苦涩的时光，像是那口甜甜的糖葫芦，有时候也酸得让人皱眉。这章的内容让我们又回到了那青涩的岁月，翻开记忆的册子，里面藏着无数的故事，有些让人捧腹大笑，有些却让人潸然泪下。今天就来聊聊这一章的主要内容。

2. 童年的嬉闹与无忧

2.1 在童年的日子里，大家都像是小鸟一样，天真的飞翔。我们总是追逐着阳光，打打闹闹，天真的笑声充满了整个村庄。那些年，最爱的就是和小伙伴们在田野上打滚，像风一样无忧无虑，真是好时光。想起来，那些纸飞机飞得再高，终究也飞不出我们的心里，毕竟，那是属于我们的梦想。

2.2 还有那些过家家的游戏，真是让人乐不思蜀。我们在小树下搭个小屋，用叶子做窗帘，用泥巴做美食，仿佛自己就是世界的主人。每次“开饭”的时候，小伙伴们围坐在一起，吃着“美味”的泥巴菜，笑得前仰后合，完全不觉得这是在玩泥巴。童年的想象力真是无敌啊，别说泥巴了，就连空气都能变成美味佳肴！

3. 童年的烦恼与成长

3.1 可是，童年并不是只有快乐，有时候也会夹杂着些许的烦恼。就像是那根刺在心里，总是让人难受。比如，上学的时候，总是要面对老师的批评和同学的嘲笑，心里那个苦啊，真是一言难尽。但转念一想，这些烦恼又何尝不是成长的必经之路呢？就像是破茧而出的蝴蝶，虽说过程痛苦，但结果却是美丽的蜕变。

3.2 记得有一次，我在课堂上不小心打瞌睡，被老师抓住了，那一刻真是恨不得找个地缝钻进去。可是，经过一番调侃和自嘲之后，大家都笑了，气氛一下子轻松起来。

这样的时刻让我明白了，虽然生活有时让人窘迫，但总能找到那份幽默去化解。正如古话所说：“笑一笑，十年少”，这才是面对生活最好的态度。

4. 结尾

总的来说，童年的第三章就像一本打开的画册，里面的故事五彩缤纷。有欢笑，有泪水，有游戏，有成长。这些点滴回忆就像是流星，划过夜空，瞬间璀璨却又稍纵即逝。或许，我们的童年不完美，但正是这些不完美让我们变得更加真实。长大后，回首这段时光，心里总是暖暖的。因为那段经历，才让我们懂得了珍惜和感恩，也才让我们在生活的路上，越走越坚定，越走越宽广。希望大家都能在自己的童年记忆中，找到那份属于自己的快乐，继续前行！

童年第三章的读书心得(精选5篇)

童年第三章的读书心得篇1

“不要慨叹生活的痛苦!——慨叹是弱者。”这是着名作家高尔基的名言。寒假，我津津有味的品读了他的着作《童年》。

*讲述了阿廖沙的童年生活在一个充满邪恶、勾心斗角的社会，只图自己的利益，完全没有亲情情谊可见。阿廖沙三岁丧父，生活在外祖父家的小染坊，慈祥的外祖母疼爱他，常给他讲动人的神话故事;两个舅舅自私贪婪，为争夺家产而大打出手;外祖父蛮不讲理，有时候却十分亲善;诙谐有趣的小茨冈是他的难得的好朋友，却在搬十字架的时候不幸被压死。而在当时那个黑暗的社会里，孩子和女人挨打是最正常不过的事。这种现实生活中的善与恶、爱与恨已经在阿廖沙幼小的心灵下留下了深刻的印象。十一岁时，母亲去世，外祖父也没有能力再抚养阿廖沙，他便走上社会，独立谋生。

这一段段扣人心弦的情节片段，让我不禁想起自己的童年，可比阿廖沙的童年要幸福得多得多。我们过着衣来伸手、饭来张口的日子，却有时候还会抱怨自己的生活环境，父母没给买称心如意的东西觉得自己委屈、不幸福，那么比起阿廖沙呢，他经受毒打辱骂，甚至要沿街收破烂给外祖母维持生计，但他并没有灰心沮丧，相反在困难的环境中不屈不挠，酷爱书籍。我们不是应该学习阿廖沙这种精神么?不被恶劣的生活打垮，不因一点小困难就散失对生活的热爱。

高尔基的《童年》，让我从中感悟到自己生活在一个美满的家庭、美好的环境，不应该再心存抱怨。

童年第三章的读书心得篇2

有些人在痛苦之中消沉，而有些人却在痛苦中顽强的成长，《童年》中的主人公阿廖沙就是在痛苦中成长的。

《童年》是高尔基1920年创作的，高尔基自传体三部曲中的第一部。描写主人公阿廖沙失去父亲后，就跟着母亲和外婆一起来到了外公家。这是一个典型的俄罗斯小市民家庭。阿谬沙的外公是一个已经接近破产的小染坊主，他的性情十分暴躁、乖戾、贪婪、自私。阿廖沙的舅舅一个比一个自私，经常为了分家的事情不顾同胞兄弟、血脉亲情互相抠打、残杀。但是，阿廖沙还是有善良的勇气，乐观向上的面对生活。在他的母亲去世后勇敢地走向了社会。

第1篇

《童年》是俄国作家高尔基的自传体小说，通过讲述主人公阿廖沙从三岁到十岁这一时期的童年生活，展现了当时俄国社会的黑暗面，同时也揭示了主人公坚韧不拔、乐观向上的精神。本章主要讲述了阿廖沙童年时期在父亲去世后，与母亲相依为命，在贫困和苦难中成长的故事。

摘抄一：

“我们搬到了一栋破旧的木屋，那是一个阴森森的地方，周围都是荒草和枯树。屋子里阴暗潮湿，墙壁上长满了青苔，地板上铺着破旧的草垫。我们生活的环境就像我们一样，充满了痛苦和无奈。”

这段文字描绘了阿廖沙一家搬到新家后的生活情景。作者通过细腻的描写，使读者仿佛置身于那个阴暗潮湿的木屋之中，感受到了主人公在贫困中的无奈和痛苦。

摘抄二：

“母亲是个善良的人，她总是尽力让我们过上好日子。她每天都要去打零工，赚一点微薄的收入。有时候，她还要去捡拾破烂，为了给我们买些吃的。看着她那瘦弱的身影，我心里既心疼又无助。”

这段文字展现了母亲为了家庭付出的一切。她用自己的勤劳和善良，尽力为孩子们创造一个温暖的家。这种母爱让人感动，也让人对阿廖沙一家的命运充满担忧。

摘抄三：

“有一天，我和母亲在河边散步，突然看到一个小男孩在河边哭泣。他穿着破烂的衣服，脚上满是泥泞。我走过去问他发生了什么事，他告诉我说他的父母双亡，无依无靠。听到这里，我忍不住泪流满面。”

这段文字描写了阿廖沙同情弱者的善良心灵。在贫困中成长的孩子，内心往往充满了同情和善良。这种善良不仅体现在对别人的关爱上，也体现在对自己的苦难的承受上。

摘抄四：

“有一天，我和母亲在市场上遇到了一个卖艺人。他是个瞎子，但是他的歌声却非常动听。我看着他那无助的眼神，心里充满了同情。母亲给了我一些钱，让我去给那个瞎子买一些食物。我拿着钱，心里充满了感激。” 这段文字展示了阿廖沙对弱势群体的关爱。他不仅同情那些和他一样生活在苦难中的人，还愿意用自己的力量去帮助他们。这种善良和关爱，使他在困境中始终保持着乐观的心态。

《童年》第三章读后心得【5篇】

《童年》第三章读后心得【5篇】

高尔基幼年时期父亲就去世了，勤劳善良的母亲因无法养活他，只好把他送到外祖父家度过童年。在外祖父家，外祖母是他唯一最亲近的人。之后，他经历了许许多多磨难。他只上过三年学，11岁就走向社会，过早的开始了自食其力的生活。

《童年》第三章读后心得（精选篇1）

《童年》是一部自传体小说，讲述这一个故事，男孩阿列克赛的童年记忆从父亲去世开始，他目睹了母亲和外婆的悲伤，他们搬家来到外公家里，加入到一个嘈杂的大家庭中，外公是一个性情粗暴、自私的小染坊主，但已快濒临破产。外祖父经常痛打外祖母及孩子们，有一次竟将阿廖沙打的失去了知觉，结果大病了一场。而两个舅舅也是同样的粗暴、自私的市侩;最好的伙伴茨

克赛的童年也结束了。

和高尔基的童年比起来，而现在的我们是多么幸福啊，有时真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿列克赛却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕，我们不知道被鞭子打的滋味，也不知道被赶出家门的滋味，高尔基小时候的环境那么恶劣，那么悲惨，长大了还写出了著名的人生三部曲《童年》《在人间》《我的大学》。

我们一定要好好珍惜自己幸福的童年。

《童年》第三章读后心得（精选篇2）

花了差不多一个月的时间，断断续续地看这本老师给予的任务——《童年的秘密》。并没有想象中的难以下咽，蒙台梭利关于儿童教育的观点是新颖的，创新的，但同时也带有明显的宗教色彩。总体来说，无论是一位教育者，还是父亲或者母亲，都能从中收益颇多。

首先必须得说说这本书的写作背景。1896年，蒙台梭利成为罗马医学院的第一位女毕业生，并且在这所学校的精神病诊所就职。她在工作中经常去访视罗马各个心智障碍儿童收容所，并认为这些孩子可以藉着特殊教育加以矫治。于是她又前往伦敦与巴黎研究两晚特殊教育的大师伊塔及塞贡的工作。一段时间之后，

她将这些身心残缺者送到罗马去参加正常儿童的考试。当他们通过这些考试的时候，蒙台梭利看到了奇迹的同时，也看到了潜在奇迹之下的，具有更重大更具深远意义的某种东西，那就是被忽视的儿童的秘密——未知的和未被释放出来的潜力的关键。如果所谓“身心残缺”儿童的水平能够接近于正常的儿童水平，那么，为什么正常儿童不能够产生更好的结果呢?这当中出了什么问题了吗?于是在1907年，她在罗马的圣洛伦佐开办了第一所“儿童之家”。这也为她后来的研究包括这本《童年的秘密》提供了大量的观察基础。书中很多的理念很多都来源于观察儿童之家的孩子。