九年级下学期数学教学进度表

2022——2023学年华东师大版初中数学九年级下册

教学进度表

周次 时间 教 学 内 容 周课时数 备注

1 2.05 开学第一课 1 元宵节

2 2.06——2.10 二次函数，二次函数y=ax²的图象与性质 5

3

2.13——2.17 二次函数y=ax²＋bx+c的图象与性质，求二次函数的关系式 5

4

2.20——2.24 实践与探索，复习题，小结，阅读材料：生活中的抛物线 5

5 2.27——3.03 圆的基本元素，圆的对称性，圆周角 5

6 3.06——3.10 点与圆的位置关系，直线与圆的位置关系 5

7 3.13——3.17 切线，圆与圆的位置关系 5

8

3.20——3.24 弧长和扇形的面积，圆锥的侧面积和全面积 5

9

3.20——3.24 正多边形与圆，复习题，小结，综合与实践：硬币滚动中的数学 5

10 3.27——3.31 古希腊人对大地的测量，圆周率 5

11 4.03，4.04，4.06，4.07 抽样调查的意义，用样本估计总体 4 4.05

清明节

12 4.10——4.14 借助调查做决策，复习，小结 5 13 4.17——4.21 专题复习周 5

14 4.24——4.28 专题复习周 5

15 5.04——5.06 专题复习周 4 劳动节

16 5.08——5.12 专题复习周 5

17 5.15——5.19 专题复习周 5

18 5.22——5.26 专题复习周 5

19 5.29——6.02 专题复习周 5

20 6.05——6.09 专题复习周 5

21 6.12——6.16 总复习 5

22 6.19，6.20，6.21，6.25 总复习 4 端午节

23 6.26——6.30 复习迎考 5

24 7.03——7.06 期末考试

最新部编版九年级下数学教学计划与进度表

1.教学计划

1.1 单元一：函数

第一课：函数的定义与特征

第二课：一次函数

第三课：二次函数

第四课：幂函数与指数函数

第五课：对数函数与常用对数

第六课：函数的运算与复合函数

第七课：函数与方程

1.2 单元二：数列

第一课：数列的概念与表示

第二课：等差数列

第三课：等比数列 第四课：数列求和

1.3 单元三：三角形与四边形

第一课：三角形的性质与分类

第二课：三角形的相似与全等

第三课：勾股定理与解三角形

第四课：四边形的性质与分类

第五课：平行四边形

第六课：矩形与菱形

第七课：正方形与长方形

1.4 单元四：立体几何与坐标系

第一课：立体几何的基本概念

第二课：正交投影与立体图形

第三课：球体与球台

第四课：直角坐标系

第五课：平面直角坐标系中点和距离

2.教学进度表

单元。| 课时。|

函数。| 7课时。|

数列。| 4课时。|

三角形与四边形 | 7课时。|

立体几何与坐标系 | 5课时。|

注：每课时为45分钟。

以上是最新部编版九年级下数学教学计划与进度表，希望对您有帮助。

1 九年级下学期数学教学进度

周次 教学内容 课时 备注

第一周

2月25日至

3月3日 26.1二次函数及其图像 26.2用函数的观点看二次函数 26.3实际问题与二次函数 6

第二周

3月4日至

3月10日 27.2.1相似三角形的判定复习 27.2.2相似三角形应用举例 6

第三周

3月11日至

3月17日 27.2.3相似三角形的周长与面积 27.3位似27章小结复习测验 6

第四周

3月18日至

3月24日 28.1锐角三角函数 28.2解直角三角形 28章小结复习测验 6

第五周

3月25日至

3月31日 29.1投影 29.2三视图 29.3课题学习制作立体模型 6

第六周

4月1日至

4月7日 第一章：数与式1.1实数 1.2整式 1.3分式

1.4二次根式 6 清明节 2 第七周

4月8至

4月14日 第二章：方程和不等式2.1整式方程 2.2分式方程2.3方程组 2.4不等式和不等式组 第三章：变量与函数3.1平面直角坐标系 6

第八周

4月15日至

4月21日 3.2一次函数3.3反比例函数3.4二次函数第四章三角形4.1三角形和全等角形4.2特殊三角形4.3相似三角形 6

第九周

4月22日至

4月28日 4.4解直角三角形第五章：四边形5.1四边形与平行四边形5.2特殊平行四边形5.3梯形第六章圆6.1与圆有关的性质6.2与圆有关的位置关系6.3与圆有关的计算 6

第十周

4月29日至

5月5日 第七章：图形与变换7.1图形与变换7.2图形、坐标与函数7.3图形的视图与投影7.4作图第八章统计与概率8.1统计

五一假

第十一周

5月6日至

5月12日 8.2概率专题一：符号与运算专题二：数形结合专题三：图表信息 6

第十二周

5月13日至

5月19日 专题四：几何代数综合题专题五：推理论证专题六：分类思想专题七：阅读理解专题八：动态几何问题 6

部编版九年级数学下册教学计划及进度表（一）

一、指导思想

通过九年数学的教学，提供进一步学习所必需的数学基础知识与基本技能，进一步培养学生的运算能力、思维能力和空间想象能力，能够运用所学知识解决简单的实际问题，教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。

会用归纳演绎、类比进行简单的推理。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。

二、基本情况分析

新学期，根据九年级学生的实际情况，首先是先摸清底子，稳住学生，然后根据学生学情分布情况，设计教学方法和培优补差计划，做好各方面的工作，使学生们迅速适应新一学期的学习环境。

然后，尽快帮他们找到新的学习榜样，帮学生们树立竞争意识和发展意识以及创新意识，鼓励大家在新学期，获得更大的进步，取得更大的发展。

三、教学内容

本学期的教学内容共六章：

第24章：圆；第22章：二次函数；第25章概率初步；

第26章：反比例函数；第27章：相似形；

第28章：锐角三角函数。

四、教学目标

本学期的主要教学任务目标：

（1）根据学情，调整好教学进度，优化学习方法，激活知识积累。

（2）形成知识网络，解决实际问题。 （3）强化规范训练，提高应考能力。

（4）关注学生特长需求，做好学生心理疏导。

具体的说，教育学生掌握基础知识与基本技能，培养学生的逻辑思维能力、运算能力、空间观念和解决简单实际问题的能力，使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简单的推理。

使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣，逐步培养学生具有良好的学习习惯，实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考、探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。