Unit3SectionA(3a3b)教学课件人教版英语九年级全册

Unit11 SectionA（3a-4b）教案

1.0 Teaching analysis教情分析

1.1 Teaching objectives 教学目标

1.1.1 Language goals 语言目标

1.1.1.1 Key Words and Chunks

1.1.1.1.1 For applying: king, power, banker, pale, queen, examine, nor,

palace, wealth, grey, lemon, uncomfortable, feel like doing, neither...nor..., explain...

to..., call in, to start with, tell sb. to do

1.1.1.1.2 For comprehending: prime, minister, prime minister, fame, cry

for no reason, pale as chalk, take one’s position, It’s true that+句子，in three days’ time

1.1.1.3 Sentence Structures

1) He slept badly and didn’t feel like eating.

2) But he found nothing wrong with his body.

3) Neither medicine nor rest can help him.

4) But when they explained the king’s situation to him, he said, “Although

I have a lot of power, it doesn’t make me happy.”

5) But I found out that I didn’t do too badly.

1 Unit 1 How can we become good learners?

Section A (3a－3b)

学习目标

1.重点单词：expression，discover，secret，grammar

2．重点短语：an English movie called Toy Story，fall in love with，as well，look up

3．重点句式：

The teacher spoke so quickly that I did not understand her most of the time.

I was afraid to ask questions because of my poor pronunciation.

I can find the meaning of new words by looking them up in a dictionary.

学习重点

1．重点短语和句型

2．学习英语的方法

学习难点

学习英语的方法

自主学习

一、预习课本P3新单词并背诵，完成下面的汉译英。

1．表达____________ 2.发现____________

3．秘诀____________ 4.语法____________

二、认真预习P3找出下列短语和句型。

1．一部叫做Toy Story的电影________________________________________________

2．喜欢上_________________________________________________________________

3．也___________________________________________________________________

4．老师说得如此的快以至于我大多数时间都不明白。

________________________________________________________________________

Unit6 SectionA（3a-3c）教案

【教材版本与册数】新目标人教版九年级上册

【单元名称】Unit 6 When was it invented?

【课时】Section A 3a-3c（第2课时）

【课型】Reading（阅读课）

教材分析 【本单元话题】

各种发明，及其发明的历史

【本单元重点掌握目标】

一般过去时的被动语态

【教材内容拆分分析】

Section A内容上侧重英语学习的方法，需要学生学习、训练相关语言内容及技能。3a-3c是阅读板块的活动。阅读篇讲述了我国有记载的饮茶起源的故事：它是如何被神农无意发明的；茶叶的发展和传播历史。3a训练学生快速阅读的技巧，需要学生快速阅读之后为各段匹配段落大意。3b需要学生细读文章与茶叶有关的细节问题。3c则是一个综合词汇和语言结构的读后巩固性活动。

【通过本单元的学习学生需掌握哪些综合技能】

通过本单元的学习使学生学会谈论一些发明的历史，掌握教材所呈现的与学习主题相关的单词和各种表达英语学习方法短语。

语言知识目标：

1.通过教师自身的情景式导入和与学生互动的问答形式，学习和巩固该话题下的词汇句型，激发调动学生的求知欲，熟练使用以下词汇、短语和句型：

单词：nearly, ruler, boil, remain, smell, saint, national, trade, doubt

教学目标 熟练掌握短语: take place, without doubt, fall into, by accident, an open fire

句型： It is said/believed that…

The most popular drink in the world was invented.

Tea was brought to Korea and Japan during the 6th and 7th centuries.

Unit7 SectionA （3a-3c）优学案

【学习目标】

1. 能掌握并灵活运用本课时的单词tiny，cry，field，hug，lift和talk back等短语。

2. 能理解和掌握含有情态动词的被动语态的用法。

3. 能在朗读中体会英文诗歌的节奏和韵律，体会诗歌的感情和意境。

4. 通过本课的学习，培养学生乐于助人的精神，同时也要树立自我保护意识。

【重点和难点】

【学习重点】

学会用情态动词的被动语态描述制度。

【学习难点】

体会英文诗歌的节奏和韵律，体会诗歌的感情和意境。

【课前预习】

一. 请根据中文意思写出下列重点单词。

1. 极小的；微小的adj. ______

2. 哭；叫喊v.& n. ______

3. 田野；场地n. ______

4. 拥抱；搂抱n . & v. ______

5. 举起；抬高v. 电梯；搭便车n. ______

6. 很坏的；讨厌的adj. ______

7. 感到遗憾；懊悔v.& n. ______

8. 诗；韵文n. ______

二. 请认真阅读课文，找出下列重点短语。

9. 陪伴在我身旁 _________

10. 在田野里奔跑 _________

11. 让我远离危险 _________

12. 给我一个拥抱 _________

13. 把……举起来 _________

14. 回嘴；顶嘴 _________

15. 回想起…… _________

三. 请用以上重点短语完成下列句子。

16. 我后悔顶嘴，没有听妈妈的话。

I ____ ____ ____, ____ ____ ____ ____．

17. 当我还是一个整夜哭闹的小婴孩时，我的妈妈给我唱歌并且一直陪伴我。

When I was a tiny baby crying all night, my mom ____ ____ ____ ____

____ ____ ____ ____．