第1页/共2页 初二物理基础知识——音调响度和音色知识点
初二物理基础知识——音调响度和音色知识点?
说明3 了解音调响度和音色的概念， 知道音调响度和音色个与什么有关。
说明4 本知识点的预备知识点是声音的发声与传播。
说明5 本知识点主要讲述音调响度和音色 ，它是研究声学重要的知识点。
核心知识
规则1：音调
物体在1秒内振动的次数叫频率。物体振动得越快，频率越大。所以，音调跟发声体振动的频率有关系。频率越大，音调越高;频率越小，音调越低。男低音歌唱家可以低到每秒65次，而女高音歌唱家可以高达每秒1180次。
规则2：响度
物体在振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅。实验表明，音叉叉股、橡皮筋的振幅越大，人们听到的声音越大。
所以，人耳感觉到的声音的大小--响度，跟发声体的振幅有关系。振幅越大，响度越大;振幅越小，响度越小。响度还跟距离发声体的远近有关系。声音是从发声体向四面八方传播的，越到远处越分散，所以人们距发声体越远，听到的声音越小。如果能够想办法减小声音的分散，就可以使声音响度第2页/共2页 更大些。
规则3：音色
胡琴、钢琴、吉他、笛子等乐器发出的声音，即使音调、响度都相同，我们也可以分辨出来，可见乐音除了音调和响度这两个特征外，还另外有一个特征;这第三个特征叫做音色，我们能够分辨出各种不同乐器的声音，就是由于它们的音色不同。人的声音的音色也因人而异，所以我们闭着眼也能听出是哪位熟人在讲话。
规则4：一点注意
注意科学用语和日常用语的不同。日常用语里声音的高”、“低”有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。例如，合唱时有人说“那么高的音我唱不上去”或“那么低的间我唱不出来”，这里的“高”、“低”指的是音调;而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是响度。
科学用语要求清楚准确，含义唯一。物理课本中声音的“高、“低”只用来描述音调，而声音的“大”、“小”则用来描述响度。
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第二节 化学能与电能
第1课时 化学能转化为电能
一、能源的分类
1．一次能源：______________的能源。
2．二次能源：一次能源经过______、______得到的能源。
二、化学能转化为电能
1．化学能通过燃烧转化为电能——火电
(1)能量转化过程：
化学能――→燃烧______――→蒸汽________――→发电机______
(2)能量转化的关键步骤：
__________________是化学能转化为电能的关键。
2．原电池
(1)实验探究
实验装置
实验现象 铜片：______________
锌片：______________
电流表：________________
结论 有______产生，装置中______转化为____
(2)原电池：将__________转化为________的装置。
(3)工作原理：锌失去电子，作______极，发生的反应为________，电子通过导线流向铜
片，溶液中的____在Cu片上得电子生成____，铜片作____，发生的反应为________。
(4)反应本质：原电池反应的本质是__________。
(5)原电池的构成条件
①具有__________的两个电极；
②能自发进行的氧化还原反应；
③电极间____________；
④电解质溶液。
(6)原电池的正、负极判断
负极 正极
电极材料 活泼性____的金属 活泼性____精 品 试 卷
推荐下载 的金属或能导电的______
电子流动方向 电子____极 电子____极
电解质溶液中离子定向移动方向 ____离子移向的极 ____离子移向的极
发生的反应 ____反应 ____反应
反应现象 电极溶解 电极______或有________
知识点一 一次能源与二次能源
1．能源可分为一次能源和二次能源，自然界以现成形式提供的能源称为一次能源，需依
第二课时
导学过程
自主学习
分析下表为3个不同小麦品种杂交组合及子代各表现型的植株数：
组合
序号 杂交组合类型 子代的表现型和植株数目
抗病红种皮 抗病白种皮 感病红种皮 感病白种皮
一 抗病红种皮×感病红种皮
416
138 410 135
二 抗病红种皮×感病白种皮 180 184
178
182
三 感病红种皮×感病白种皮 140 136 420
414
1. 判断显隐性
2. 推测各组的亲本基因型
合作探究
1. 如何判断显隐性？
2. 如何推测亲、子代基因型、表现型？
3. 如何计算亲、子代基因型、表现型比例？
质疑讲析
1.如何判断显隐性，推测亲、子代基因型、表现型？
(1) 已知亲本表现型和基因型，求子代表现型、基因型及其比例(即正推型)
①棋盘法：将亲本产生的配子按一定顺序在行和列中排列，然后根据雌雄配子随机组合的原则，写出合子的基因型；将表格填满后，依题意统计表中子代各种基因型和表现型的种类、数目及其比例。
②化整为零法：如果已知亲本表现型和基因型符合基因的自由组合定律，则可按分离定律一对一对分别求解，最后加以组合。
③分枝法：利用概率计算中的乘法定律，把“化整为零法”更直观的展现出来。用分枝法可方便的写出配子的种类及比例，写出后代个体的基因型及比例。
④遗传图解法：用遗传图解连线的方法可直接得出结论。但此法只适用于产生配子种类较少的情况，如果配子种类多，连的线太多就容易出错。
(2) 已知亲本表现型、子代表现型及比例，求亲本基因型(即逆推型)
①隐性纯合突破法：一旦出现隐性性状
可以直接写出基因型并可推知两个亲本都有隐性基因。
②基因填充法：先根据亲本表现型写出可能的基因，再根据子代的表现型将未确定的基因补全。
③利用子代分离比例法：利用子代中各种特殊的分离比例来推断亲代基因型。以两对相对性状的实验为例：
“双杂”个体自交，子代的性状分离比为9∶3∶3∶1。
第1页 共3页 第1课时 响度、音调、音色
一、课前知识准备
乐音的三个特征是什么？各有哪些影响因素？
二、名师解读点拨
知识点1： 人耳能感觉到的声音强弱叫做响度．
“震耳欲聋”是指声音的______大；人们用_____为单位来表示声音的强弱。由探究影响响度因素的活动可知，声音的响度与声源振动的__________有关。请举出一个生活中的事例_____________________________________________。响度还跟听者与发声体的________有关．距发声体越_______，听到的声音越_______，响度越_______．
【说明】由于声音在传播过程中，越到远处越分散．听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的声音响度更大些。
知识点2：声音的高低叫做音调。声音音调的高低与发声物体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高。
“脆如银铃”是指声音的_________高；动画片的配音常用慢录快放的方法将成年人的声音变成了小孩的声音，这样加快录音机喇叭的_____________，使________变高。
【明确】频率决定声音的音调．物体振动得快，频率高，发出的音凋就高；物体振动得慢，频率低。发出的音调就低．
【注意】音调和响度的区别
声音的高低——音调，声音的大小——响度
【辨析】震耳欲聋和声音刺耳
前者反映了声音的响度大，后者反映了声音的音调高。
知识点3： 音色又叫音品，反映声音的品质与特色。
“悦耳动听”是指声音的________好；唐诗《枫桥夜泊》中的诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”。在枫桥边客船里的人听到了寒山寺的钟声，是因为寒山寺里的大钟受到僧人的撞击，产生________而发出声音。客船上的人能辨别出传来的是“钟”声而不是“鼓”声或其他声音，实际上他是根据声音的_______来判别的。
【注意】物体的结构发生了改变，其音色也随之改变．如养花人挑选新花盆时，常常将花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声——音色来判断花盆是否有裂缝．
