七年级语文上册第三单元作文

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七年级语文上册 第三单元 写作教案“从生活中找米”

课 题 第三单元写作“从生活中找米”

教学目标 让学生能够自觉地去观察生活，体验生活，感悟生活，为作文积累充足的写作素材。

课时计划 2课时

教学重点 如何去从生活中搜集写作素材。

教学难点 怎样把搜集好的材料写成一篇优秀的作文。

教学方法 指导 讨论 范文引路

教 学 过 程

教 学 内 容 学生

活动

一、 创设情景，激趣导入。

小结第三单元内容，导入作文课题。本单元所写的民间习俗和传统节日，对人们来说是很平常的，即平中有奇，闪耀着传统文化的光辉，可以说，这些作品无不来自于作者对生活的观察、体验和感悟，即从生活掘取文章素材。

二、板书课题，指名学生释题：“米”指的是什么？（写作素材）

三、学生自由阅读《从生活中找“米”》

思考：这篇短文告诉我们哪些内容？

（小组讨论）

四、学生自读课文并讨论自己从文中

的发现，师巡视释疑。

五、指名学生回答自己的所读所感。

明确（投影）：

1、作文得有“米”，“米”就是写作材料

2、“米”来自生活，生活是写作的“米仓”

3、从生活中获取丰富的写作材料，必须做到“四多”，即多留心、多观察、多思考、多积累。

六、就上面几个方面的注意事项，让学生联系实际谈谈，作为中学生来说，写作材料怎样去获得。

1、自己校内外生活

2、他人或前人提供的资料

3、以生活和资料为基础的想像

七、根据所学知识，学生联系实际，口头作文。

话题：从“家中”“校中”找“米”自己命题，进行口头作文。

读文章，进入学习状态。

读教材，明确本单元的写作要求。

看题目。

师生、生生合作审题。

2 / 2 举例：在家中：洗衣、洗碗、帮父母做其它家务

在校中：学习、生活、和老师同学相处

八、写作

学生自己从生活中选取一段经历作为

写作素材，自由命题，写一篇文章。

在老师的指导下进行构思。

课堂练习 1、学生自己从生活中选取一段经历作为

沛县栖山镇王店中学七年级上册语文周周清试卷（10.24）

班级： 姓名： 分数：

一、基础知识（共42分）

1．下列字音字形有错误的一项是 （ ）（4分）

A、zhuó着落 宽 chǎng敞 狭zhǎi 窄 憎zēng恨

B、chéng澄清 创chuāng伤 卖nòng弄 害xiū羞

C、liáo嘹亮 黄yùn晕 hōng烘托 Zhù贮蓄

D、lìn吝啬 lì莅临 静mì谧 干zàO噪

2、下列词语书写有误的一项是 （ ）（4分）

A、呈报 头衔 澄清 静谧 B、纳凉 霎时 惊惶 瞭亮

C、宽恕 笑柄 荡漾 贪婪 D、忙碌 祷告 妥当 柳絮

3、找出下列句子没有语病的一项 （ ）（4分）

A、经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。

B、他的祖籍是江苏响水人。

C、许老师常为班里的贫困学生买一些日常用品：衣服、球鞋、手帕、衬衫、拖鞋等。

D、有谁能否认地球不是绕着太阳转的呢?

4、下列句子中加点成语使用不恰当．．．的一项是 （ ）（4分）

A．张校长不辞辛劳，三顾茅庐．．．．去看望生病在家休养的杨老师。

B．妈妈列举了许多因上网而荒废学业的例子，语重心长．．．．地给我讲了沉迷于网络的害处。

C．如果掌握科学的学习方法，就会受到事半功倍．．．．的学习效果。

D．学习中有不懂的地方，要及时向他人请教，做到不耻下问．．．．。

5、依次填入横线处最恰当的一组是 （ ）（4分）

这次经历，使我明白了一个道理： ， ， ， 。所以，我要不断地告诫自己：面对生活中的机遇，千万不要错过。

七年级上册第三单元作文范文5篇

愚者悦人，智者悦己，你的气质里藏着你的追求和选择。倘若一个人在自己的精神世界，能够淡然愉悦，一定因为心中有一盏明灯。下面给大家分享一些关于七年级上册第三单元作文范文5篇，希望能够对大家有所帮助。

七年级上册第三单元作文范文1

“梅子流酸溅齿牙，芭蕉分绿上窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。”初夏，是万物生长的季节，又是神奇的，让人快乐，悲伤，沉闷忧郁，有时候烦躁，又不得不被初夏的可爱迷人所吸引，让人不得不恋上这多样的初夏……

晴朗时，它是个活泼的孩子，太阳散发出炙热的阳光，初夏则在空气中活蹦乱跳。它的孩子气让人们不觉得那么的烦躁，人们则是接受它的活泼，它的善良，它的随意。在这阳光灿烂的初夏中，乡间的田野里，成片金黄的油菜花在阳光下放肆的绽放，我走在田野中，阳光照在泥土上，散发出淡淡的初夏气息。伸手抚摸油菜花的花瓣，金灿灿、亮闪闪，又有一丝很淡的米黄渗透出来;花瓣里散发出浓烈的倔强，坚强……俯身，鼻间都是油菜花那独特的味道，不是那么的沁人心脾，不是那么的香气扑鼻，不是那么的神秘浓郁，它只是淡淡的散发出它独特的芳香。晴朗的初夏田野留给我的，是那明朗之下的一丝丝的淡定和坚强……

阴天时，灰蒙蒙的天空，凝重的空气，似乎初夏也在苦恼着什么!沉闷、无趣、烦躁都出现在人们的心中。我也不例外，烦闷时，我总是在忙了一天的学习后，踱步在学校的木桥上，池塘里微微发绿的池水冒着小小的泡泡，木桥边的铁锁链在风中轻轻荡漾，发出好听的“叮——叮——”声，清脆，把心中的烦恼打破，一扫而过，一阵阵清凉的微风徐徐飘来，它卷走了我的烦躁闷热，留下了清凉，无趣都转变成了享受这宁静的一切万物。初夏的阴天，留给我的是清凉的风，是放松的，快乐的时刻。

暴雨天时，它仿佛伤心了，冰凉的雨丝如银针一般，从空中刺入地面。人们的心情也是急切的，如苦瓜一样的苦涩，我的眼前仿佛出现了初夏那伤心哭泣的脸庞，我想安慰，可不知道怎样安慰。暴雨天让学校忙得不可开交，花花绿绿的雨伞、雨衣，远远地望去，仿佛大地上的开出了一朵朵美丽的鲜花，我走下教学楼，湿润的大理石地板有点滑，我小心慢慢走着，生怕摔倒了，家长们已经迫不及待的迎接自己的孩子，把他们抱在怀里，打起颜色各异的伞，即使自己被淋得像个落汤鸡，只要自己的孩子没有被淋到，脸上还是洋溢着幸福的笑容。初夏，你还在伤心吗?那请你看看人世间的温暖吧!初夏的暴雨天，给我留下的是人间幸福的洋溢。朦胧中，我看见了妈妈的身影，我笑了，向那个方向快奔而去……

七年级上册第三单元写作《如何突出中心》满分作文：

餐桌前的谈话

“乐乐，过来装饭，准备开餐！”大厨爸爸的声音从厨房飘出来，香味也从厨房窜出来。“好的，马上来！”我放下读本，连忙跑向烟火味。妈妈是我们家的大boss，早早地坐在餐桌旁，边看手机，边等饭菜上桌。一家子齐齐整整地享受着美餐，难得，因为我住校，只能周末才有这机会。

妈妈突然问我：“加个菜，说说这周在学校的新鲜事吧。”我一听，立刻眉飞色舞，口若悬河，乐得忘记夹菜了：“可好玩啦！小雨谈恋爱，被班主任知道了，班主任好像当着他的面打了家长电话......”“这么离谱啊，你们可不能学样啊。”妈妈加了一块鱼肉放在我碗里，顺便还敲了敲碗边。

爸爸突然皱了一下眉头，问道：“听说这星期月考了，成绩发下来了，考得怎么样？”

一股骄傲从我的心头腾升，我放下碗筷，抑制住内心的兴奋，尽量放慢语速：“可好啦！我跟你说，这次我们家祖坟冒青烟了......”

“祖坟冒青烟”是妈妈的鼓励语，果然，妈妈立刻惊得筷子直接停在空中：“说说看，考得到底怎么样？”

“坐稳啦！”我瞥了一眼满脸期待的妈妈，“别激动。英语105，排名不知道；数学95，全班第6名。最重要的是语文，102，全班第二！”

听到英语和数学成绩时，爸妈放下了筷子。听到语文成绩和排名时，爸爸站起来走到客厅窗口，肩膀起伏了好几下，连续做着深呼吸；爱炫的妈妈立即掏出手机，说“迟发家族群就对不起大家”，急着要报喜。

我不屑地一笑：“这才哪到哪！还有更惊喜的呢！”

“什么！还有更刺激的啊！刚刚的汇报已经够震撼的了，还有什么更让我们惊讶的？”妈妈连忙扣下手机，捉住我的右手，兴奋得像得了一个亿。 “我的总分拿了全班第四，年级第40名，相当于二班的第一名。而且，星期天的班会上，我还额外拿到了一张‘德育标兵’。”

妈妈可能觉得我体重太轻了，不过瘾，转身抓住爸爸的肩膀拼命摇：“老公，这次是真的祖坟冒青烟了！”爸爸被摇得全身乱抖，眼泪都摇出来了。