有创意的手工幼儿教案

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小班手工制作教案 (15篇)

小班手工制作教案 1

1、能操作滚珠画材料，体验滚珠画的乐趣。

2、感受色彩变化带来的美感，开展审美能力。

3、培养幼儿的欣赏能力。

4、体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。

纸盒一个，与纸盒底部大小相同的白纸，装有红、黄、蓝、绿颜料及玻璃珠的容器一个，小勺四把。

1、取一张白纸放入纸盒底部。

2、用小勺舀起一个玻璃珠放入纸盒内，再将小勺放回原处。

3、轻轻晃动纸盒，使小珠滚动，同时观察纸上留下的彩色图案。

4、依照同样的方法，尝试更换不同的颜色小珠作画。

1、提醒幼儿不同颜色的小勺和玻璃珠要对应归位。

2、作品晾干后可在美术区展示。

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。

小班手工制作教案 2

材料提供

a．用纱布、棉花等制作的不同大小的"拓"；

b.稀释和调配好的各种水粉颜料〔以备蘸拓之用〕；

c．教师在白纸上绘制各种简单的白色蜡笔画〔以供幼儿拓印背景之用〕；

d．不同大小尺寸的白板纸、铅画纸、或其它吸水性能较好的无画面的纸，

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白色、金色、银色的蜡笔；

e．其它保持清洁的物品，如抹布、盘子、幼儿工作服等。

操作层次建议

第一层次：幼儿随意在白色蜡笔画上拓印背景，对被拓印出来的画面感兴趣。

第二层次：探索用一种颜色较均匀地在白色蜡笔画上拓印背景。

第三层次：会试着自己用蜡笔画简单的画，并拓印背景。

第四层次：尝试用二种或多种颜色较有层次地拓印背景〔如：从里到外、从外到里、从左到右、从右到左等等〕，并感受不同背景的美。

大班动物风车创意手工教案

一、教学目标：

1. 认知目标：让幼儿了解风车的基本结构，知道风车是如何转动的。

2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，学会制作风车。

3. 情感目标：培养幼儿对动物的喜爱之情，激发幼儿的创造力和想象力。

二、教学重点与难点：

重点：让幼儿掌握风车的制作方法，能够独立完成风车的制作。

难点：如何让风车转动起来，以及如何将动物形象生动地表现在风车上。

三、教学准备：

1. 教具：风车模板、彩纸、画笔、剪刀、胶水等。

2. 学具：每个幼儿准备一套风车制作材料。

3. 教学环境：宽敞的操作空间，充足的自然光或灯光。

四、教学过程：

1. 导入：教师向幼儿介绍风车的基本结构，引导幼儿观察风车的特点。

2. 制作风车：教师演示风车的制作过程，步骤包括：剪裁彩纸、组装风车、绘制动物形象等。

3. 幼儿制作：幼儿在教师的指导下，独立完成风车的制作。

4. 展示与交流：幼儿将自己的风车作品展示给大家，分享制作过程中的心得体会。

五、教学评价：

1. 教师对幼儿的制作过程进行评价，关注幼儿的动手操作能力、创新意识等方面。 2. 鼓励幼儿相互评价，培养幼儿的语言表达能力和审美能力。

3. 观察幼儿在制作过程中的兴趣和专注程度，以及他们对动物的喜爱之情。

教案剩余部分（六、七、八、九、十）待补充。

六、教学延伸：

1. 邀请家长参与：邀请家长来园参观幼儿制作的风车作品，让家长共同分享幼儿的成就感。

2. 环境布置：将幼儿制作的风车作品装饰在教室环境中，营造浓郁的动物主题氛围。

七、教学反思：

2. 关注幼儿在活动中的表现，了解幼儿对动物风车制作的兴趣和需求，为下一阶段的教学提供参考。

八、教学拓展：

1. 组织幼儿进行动物风车比赛，比一比谁的风车转动得更快、更稳定。

2. 邀请幼儿分享自己喜欢的动物故事，引导幼儿了解动物的特点和习性。

九、家园共育：

1. 教师与家长保持沟通，了解幼儿在家庭中的表现，鼓励家长参与幼儿的学习和成长。

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有创意的折纸手工教案（通用七篇）

有创意的折纸手工教案（精选篇1）

活动目标：

1、了解简单的折纸符号。

2、看图示折纸。

3、知道爸爸妈妈上班的辛苦，愿意做一些力所能及的事情。

4、培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

活动准备：

歌曲《我的好妈妈》，正方形折纸，折纸符号，纸杯折法，成品纸杯，A4纸，油画棒，自制PPT。

活动过程：

1、导入活动

(1)师：宝贝们妈妈上班是不是特别辛苦呀，我们来唱一首《我的好妈妈》献给妈妈吧!

(2)(幼儿唱完歌曲后)师：我们的宝贝都好懂事知道妈妈辛苦了给妈妈倒茶，可是我们的纸杯用完了怎么办?我们先来折一个纸杯吧。

2、了解简单的折纸符号，学习看折纸图。

(1)出示成品纸杯，激发幼儿兴趣，使幼儿知道可以看图示学习折纸。

(2)通过PPT讲解让幼儿了解折纸符号虚线和折纸方向。

3、引导幼儿看折纸图，折叠纸杯。

(1)老师进行集体教学，使幼儿学会看折纸图，知道折叠纸杯的步骤。

(2)个别化指导。

4、美化作品。

(1)幼儿用油画棒装饰纸杯。

(2)将纸杯黏在A4纸上，进行添画。

5、欣赏幼儿作品。 幼儿介绍自己的作品，讲讲自己能为爸爸妈妈做哪些力所能及的事情。 2

活动反思：

这节课主要是体现中班美术第一学期九月目标——让幼儿了解简单的折纸符号，并看图示折纸。因为是幼儿第一次接触折纸符号，所以我结合这节课的作品需要用到的折纸符号，先选取了最基础的虚线和折纸方向让他们进行学习，并且通过自制的PPT进行展现折纸符号和折纸图示，将多媒体课件运用到活动中更加直观形象。在折纸活动中，除了集体教学我还进行了个别化指导，充分照顾到每一个孩子，让他们充分掌握这节课所学内容。在完成基本目标后，我对活动进行了延伸——让孩子对作品进行装饰和添画，使手工活动和绘画活动结合起来，丰富了美术活动形式。在最后的作品欣赏中，我更是加入了情感目标，孩子升入中班长大了，结合社会领域让他们知道爸爸妈妈工作的辛苦，自己要做一些力所能及的事情，升华本次活动。

大班手工教案15篇

大班手工教案1

活动目标：

1、乐意运用线条、图案、色彩的经验等进行太阳帽的装饰。

2、在活动中体验关心别人的快乐，进一步为自己的能力而自豪。

环境创设：

幼儿人手一份美工纸的帽檐、帽顶，蜡笔、胶水。

重点与难点：

乐意运用线条、图案、色彩的经验等进行太阳帽的装饰。

活动过程：

一、欣赏交流，引起兴趣

1．开学了，幼儿园里有来了许多可爱的新朋友，是谁呢？

2．做为大班哥哥姐姐的我们，送什么礼物给他们呢？

3．我们一起来做太阳帽吧！

4．出示太阳帽：老师这里已经有几顶太阳帽，你们觉得怎么样？

二、操作感受

1．太阳帽是怎么做的呢？

2．幼儿讨论，教师根据孩子的讨论边示范做。 3．你们想不想做一顶漂亮的太阳帽给弟弟妹妹？

4．幼儿操作，教师巡回指导。

鼓励幼儿发挥想象，大胆表现。

5．引导幼儿注意间隔、配色和涂色。

三、集体欣赏

1．欣赏同伴作品

共同商量去送给弟弟妹妹的时间、地点。

大班手工教案2

活动目标:

1.了解明信片的特点和作用,知道可以用明信片表达对亲人的思念和爱。

2.尝试用绘画、粘贴、印章等形式设计、制作明信片。

活动准备:

1.收集各种各样的明信片

2.卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔、印章、印泥。

活动过程:

一.开始部分:出示明信片,让幼儿观察。

了解明信片的特点,知道明信片的作用。

请幼儿观察明信片的颜色、款式,挑选自己喜欢的明信片。

请幼儿仔细观察,找一找明信片的相同点,了解它的作用。 二.基本部分:制作明信片。

1.投放不一样的材料,让幼儿自己选择材料,自主选择制作方式,设计制作明信片。

2.教师巡回指导。

3.请幼儿展示自己的明信片,体验成功的快乐。

4.一说自己的明信片想寄给谁,想要对他说什么。