核心价值观和核心价值体系的关系

157972 社会主义论文

社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的对比研究

党的十六届六中全会提出建设社会主义核心价值体系，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带；党的十八大报告提出三个倡导，即倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。本文将深刻剖析社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观之间联系与区别，探索建设社会主义核心价值体系与践行社会主义核心价值观的实践启示。

一、社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的关系

社会主义核心价值体系与社会主义核心价值观的提出相距仅仅六年，二者的时代背景、最终目标与本质等都有相同之处。

（一）提出的时代背景相同 经济全球化导致的文化全球化以及社会转型期思想的多元化是社会主义核心价值体系和社会主义核心价值观共同的时代背景。

20世纪90年代以来，整个世界进入了一个崭新的时代――全球化时代。伴随着经济全球化而来的就是文化的全球化，客观来看，这是一种必然趋势。在文化全球化的背景下，各国的文化相互交流相互影响相互借鉴相互融合。文化之间的激荡与碰撞，人们就需要思考自身文化的优势与劣势，思考如何传承自身优秀传统的文化，如何吸收借鉴有益的外来文化，抵制外来不良思想的侵蚀，如何形成引领社会思潮、整合社会上存在的多元的文化与思想的一种思想体系或价值观，从而发挥其引领与指导作用。

我国的改革开放取得了举世瞩目的成就，实现了伟大的三个改变，中国社会再次进入转型时期。转型期间经济体制深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整所带来的思想和价值观念的多元化无疑给整个社会注入了前所未有的精神活力，也是社会进步的重要表现之一。然而，任何事物都具有两面性，当如此之多、不尽相同或彼此不可通约的思想和价值观念同时共存时，没有使个体的日常生活变得井井有条、安然有序、淡然笃定，相反使有些人茫然不知所措。因此，树立良好的社会风尚，对大众进行正确的价值引导的工作任务迫在眉睫。

绪论单元测试

1. 以下关于思想道德素质与法治素养的表述，正确的是（ ）

A:法治素养对于保证人们尊崇法治、遵守法律具有重要的意义

B:法治素养是指人们通过学习法律知识、理解法律本质、运用法治思维、依法维护权利与依法履行义务的品质和能力

C:思想道德素质反映着一个人的思想境界和道德风貌，是促进个体健康成长、社会发展进步的重要保障

D:思想道德素质是人们的思想观念、政治立场、价值取向、担当情操和行为习惯等方面品质和能力的综合体现

答案:ABCD

第一章测试

1. 人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动 （ ），是否促进了历史的进步。

A:是否促进生产力的发展

B:是否促进个人的发展

C:是否符合社会发展的客观规律

D:是否促进生产关系的改善

答案:C

2. 爱因斯坦说：“一个人对社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动对增进人类利益有多大作用，而不应看他取得什么。”这句话的意思是说，人生的价值首先在于（ ）

A:存在

B:索取

C:享用

D:奉献

答案:D

3. 人生价值是自我价值和社会价值的统一。人生的自我价值主要表现为（ ）

A:国家对个人的积极评价

B:社会对个人的尊重和满足

C:个人通过劳动、创造为社会和人民所做的贡献

D:个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值

答案:B

4. 下列有关人生价值评价的说法中，正确的是（ ）

A:个人对社会的贡献越多，其人生价值也就越大

B:个人从社会中得到的满足越多，其人生价值也就越大

C:个人的能力越强，其人生价值也就越大

D:个人的行为动机越高尚，其人生价值也就越大

答案:A 5. 客观、公正地评价社会成员人生价值的大小，需要掌握恰当的评价方法，做到（ ）。

A:坚持动机和效果相统一

B:坚持物质贡献与精神贡献相统一

C:坚持能力大小与贡献须尽力相统一

D:坚持完善自身与贡献社会相统一

答案:ABCD

6. 人生价值是自我价值和社会价值的统一。下列指人生的社会价值的有（ ）

5、怎样认识社会主义价值观、社会主义核心价值体系及其相互关系?你认为应当怎样践行？

关于这个问题的回答我主要从三个方面入手，首先是阐述对社会主义价值观、社会主义核心价值体系概念的理解；接着就是阐述对社会主义价值观、社会主义核心价值体系之间的关系；最后针对当代大学生如何践行提出意见和建议。

首先，关于社会主义价值观、社会主义核心价值体系概念的理解。

社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容，即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。社会主义核心价值体系四个方面的基本内容相互联系、相互贯通、有机统一，共同构成了完整的社会主义核心价值体系，共同构成了社会主义意识形态的主体内容。没有马克思主义科学理论的指导，社会主义意识形态就失去了方向和灵魂；没有中国特色社会主义共同理想，社会主义意识形态就失去了内核和主题；没有民族精神和时代精神，社会主义意识形态就失去了精髓和主旋律；没有社会主义荣辱观，社会主义意识形态就失去了价值坐标和道德标准。社会主义核心价值观，是指社会主义社会的政府和人民共同为之努力奋斗的价值取向，也就是共同理想。如果一个社会不是社会主义社会就无所谓社会主义核心价值观 在我国，社会主义核心价值观实际上是指有中国特色的社会主义核心价值观。

其次，有关社会主义价值观、社会主义核心价值体系之间的关系。

社会主义核心价值体系，是社会主义核心价值观形成和发展的必要条件、存在基础和重要载体，社会主义核心价值观渗透于社会主义核心价值体系之中，通过社会主义核心价值体系表现出来；社会主义核心价值观是社会核心价值体系基本理念的统一体，直接反映核心价值体系的本质规定性，贯穿于社会核心价值体系基本内容的各个方面。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系最深层的精神内核，是现阶段全国人民对社会主义核心价值观具体内容的最大公约数的表述，具有强大的感召力、凝聚力和引导力。正确看待社会主义核心价值观与社会主义核心价值体系的辩证关系，有利于人们突破社会主义核心价值体系所预设的思维框框，进一步从科学社会主义理论和中国特色社会主义现代化建设的具体实践相结合的角度，正确理解社会主义的核心价值观的含义，并在借鉴、吸收古今中外优秀文明成果中的价值资源的基础上科学凝练、概括社会主义核心价值观的基本内容。

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社会主义核心价值观研究综述

作者：王蓉

来源：《青年生活》2019年第22期

摘要：党的十九大报告中指出，要培育和践行社会主义核心价值观。伴随着学术界对于“社会主义核心价值观”研究的不断深化，学者对社会主义核心价值观进行了深刻研究，研究成果丰硕。总结当前学术界研究，并分析其发展现状和研究趋势，为更好地推进我国社会主义核心价值观的培育和践行提供一定的理论借鉴。。

关键词：社会主义核心价值观;研究综述;现状

我们关于价值问题的讨论始于改革开放以后，当时的讨论仅仅局限于人的价值观层面，直到90 年代后学术界才开始关注社会主义价值、价值观等问题。据统计，最早的代表作是薛汉伟 1989 年发表的《价值目标在社会主义概念中的地位》与王锐生 1990年发表的《关于社会主义的价值和价值观》等文章开启了社会主义价值观研究的先河。随着我国社会改革的日渐深化，整个社会的价值观念也发生了巨大嬗变，促使人们逐渐关注价值观问题。

一、关于社会主义核心价值观概念的界定

在当代中国，学术界对社会主义核心价值观的研究一般是从其概念的界定开始的，对于此问题的探讨，学术界主要有以下几种观点：

学者吴倬提出，社会主义核心价值观是在社会主义背景下社会所形成的主导价值观或者价值观体系。大家通常说的“社会主义主旋律”、“社会主义主导价值观”、“社会主义核心价值”等，实际上就是指我国社会主义核心价值观或价值观体系。这里的价值观体系就是以理论化、规范化、系统化、科学化的形态出现的社会主义核心价值观的思想理论与系统。田海舰认为：“中国特色社会主义核心价值观，是反映社会主义基本的、长期稳定的社会关系及价值追求的价值观。从产生来看，它是在社会主义革命、建设和改革开放历程中逐步形成和发展起来并指导社会主义健康发展的价值目标和价值观念。”

孙杰指出：“指人们从自身的需要与社会主义能否满足人的需要以及怎样满足人的需要的角度，对社会主义价值的构成、标准、性质与评价的基本态度与总体看法，考察与评价各种物质的、精神的现象以及主体的行为对社会与个人的意义。社会主义核心价值观是社会主义意识形态的核心内容，是社会主义价值追求的集中反映。”