高一生物必修一第二章知识点

高中生物必修一第二章人教版高中生物必修一第二章知识点总结

第二章：细胞的结构与功能

1. 细胞的基本概念

- 细胞是生物体的基本单位，是构成生物体的最小结构和功能的基本单位。

- 细胞理论：由雨果·冯·莱欣克发表，提出了细胞是生命的基本单位的观点。

2. 细胞的组成和结构

- 细胞膜：以磷脂双分子层为主要成分，控制物质的进出。

- 细胞质：细胞膜与细胞核之间的区域，包含细胞器和细胞基质。

- 细胞核：包含遗传物质DNA的细胞器，控制细胞的生命活动。

- 线粒体：产生细胞的供能物质ATP。

- 内质网：负责细胞内蛋白质的合成和运输。

- 高尔基体：负责合成、贮存和分泌细胞的物质。

- 溶酶体：分解细胞中的废物和有害物质。

- 细胞骨架：维持细胞的形状和结构，参与细胞运动和细胞分裂。

3. 细胞的功能

- 新陈代谢：维持和推动生命活动所进行的一系列化学反应。

- 生物合成：细胞通过化学反应合成和合成物质，如蛋白质合成和多糖合成。

- 继承与遗传：细胞核中的DNA具有遗传信息，使得细胞能够传递、继承遗传信息。

- 生殖与增殖：细胞能够通过有丝分裂和无丝分裂进行繁殖和增殖。 - 感受与应答：细胞能够感受外界刺激并做出相应的反应。

4. 细胞的生物膜

- 细胞膜是细胞的包围结构，由磷脂双分子层和蛋白质组成。

- 细胞膜具有选择性通透性，可以控制物质的进出。

- 扁平脂质分子和胆固醇分子可以增加细胞膜的液态性和稳定性。

5. 细胞的能量和物质转换

- 细胞需要能量来推动生物化学反应和维持生命活动。

- 细胞通过新陈代谢过程产生ATP分子来储存和释放能量。

- 葡萄糖与氧气通过细胞呼吸过程产生ATP。

- 光合作用是植物细胞和一些细菌通过光能合成有机物质和氧气的过程。

6. 细胞的增殖和生长

- 细胞通过有丝分裂和无丝分裂进行增殖。

- 有丝分裂包括前期、中期、后期和末期的过程，细胞核分裂成两个子细胞核。

- 无丝分裂是原核生物和某些原生生物的增殖方式，细胞直接分裂成两个子细胞。

高一生物必修一第二章笔记

摘要：

1.生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的检测方法及计算蛋白质分子量的方法

2.组成生物体的化学元素及其分类

3.细胞学说的基本内容

正文：

一、生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质的检测方法

1.检测还原糖：使用斐林试剂，观察是否产生砖红色沉淀。

2.检测脂肪：使用苏丹Ⅲ（或苏丹Ⅳ）染色，观察是否呈现橘黄色（或红色）颗粒。

3.检测蛋白质：使用双缩脲试剂，观察是否产生紫色反应。

二、计算蛋白质分子量

1.一条肽链中，形成的肽键数等于失去的水分子数，即氨基酸数减1。

2.氨基酸的平均分子量为A，氨基酸数目为M，肽链数为N，肽键数为M-N，脱水分子数为M-N，蛋白质分子质量为A乘以（M-N）再乘以18。

三、组成生物体的化学元素

1.大量元素：C、O、H、N、S、P、Ca、Mg、K等。

2.微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo等。

3.最基本元素：C。

四、细胞学说的基本内容 1.细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成。

2.细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

3.新细胞可以从老细胞中产生。

通过掌握以上知识点，我们可以更好地进行生物学的学习和研究。

高一生物必修一第一二章知识点

高一生物必修一(一)

第一章知识点 走近细胞

第一节从生物圈到细胞

1、病毒没有细胞结构，但必须依赖(活细胞)才能生存，寄生在活细胞中，利用细胞里的物质结构基础生活，繁殖。

2、生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的(基本单位)。

3、生命系统的结构层次：(细胞)、(组织)、(器官)、(系统)、(个体)、(种群)(群落)、(生态系统)、(生物圈)。

4、血液属于(组织)层次，皮肤属于(器官)层次。

5、植物没有(系统)层次，单细胞生物既可化做(个体)层次，又可化做(细胞)层次。

6、地球上最基本的生命系统是(细胞)。生物圈是最大的生态系统。

7、种群：在一定的区域内同种生物个体的总和。例：一个池塘中所有的鲤鱼。

8、群落：在一定的区域内所有生物的总和。例：一个池塘中所有的生物。(不是所有的鱼)

9、生态系统：生物群落和它生存的无机环境相互作用而形成的统一整体。 10、生物圈中存在着众多的单细胞生物，单个细胞就能完成各种生命活动。许多植物和动物是多细胞生物，他们依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。以细胞代谢为基础的生物与环境之间的物质和能量的交换;以细胞增殖、分化为基础的生长与发育;以细胞内基因的传递和变化为基础的遗传与变异。

高一生物必修一(二)

第一章知识点 走近细胞

第二节细胞的多样性和统一性

一、高倍镜的使用步骤：“一移二转三调”

1 在低倍镜下找到物象，将物象移至(视野中央)，

2 转动(转换器)，换上高倍镜。

3 调节(光圈)和(反光镜)，使视野亮度适宜。

4 调节(细准焦螺旋)，使物象清晰。

二、显微镜使用常识

1调亮视野的两种方法(放大光圈)、(使用凹面镜)。

2 高倍镜：物象(大)，视野(暗)，看到细胞数目(少)。

低倍镜：物象(小)，视野(亮)，看到的细胞数目(多)。

3 物镜：(有)螺纹，镜筒越(长)，放大倍数越大。

可编辑修改

精选文档，欢迎下载 第一章 走近细胞

第一节 从生物圈到细胞

1.细胞：是生物体结构和功能的基本单位（结构决定功能，功能反映结构）。除了病毒以外所有生物都是由细胞构成的。

a.细胞是地球上最基本的生命系统。

b. 病毒是一类没有细胞结构的生物体。主要特征

①个体微小一般在10~30nm之间,大多数必须用电子显微镜才能看见

②仅具有一种类型的核酸,DNA或RNA,没有含两种核酸的病毒

③与细胞内寄生生活

④结构简单,一般由核酸DNA或RNA和蛋白质外壳所构成。

c.单细胞生物的生命活动依赖单个细胞就能完成摄食、运动、生殖等各项生命活动

2.应激性（生理学）/适应性（生态学）→反射

反射：指在中枢神经系统的参与下.动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。

反射活动需要依靠反射弧完成。

反射弧：①感受器②传入神经③神经中枢④传出神经⑤效应器（骨骼肌，腺体）

缩手反应：皮肤的感觉细胞→传入神经纤维细胞→脊髓反射中枢的神经细胞→传出神经纤维细胞→骨骼肌细胞

3.HIV是破坏人体免疫系统，它是由艾滋病病毒引起的，造成其他病原微生物对人体的感染。

4.多细胞生物依赖各种分化了的细胞密切配合完成各项生命活动，生命活动如生长、发育、生殖遗传变异生命活动调节。

5.生命系统的结构层次：

细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。特点：层次性，多样性，复杂性，严密性。

①细胞：地球上最基本的生命系统

②组织：由形态相似、功能相同的一群细胞和细胞间质组合起来,称为组织。

植物组织：

③器官：由多种组织构成的能行使一定功能的结构单位叫做器官

④系统：能够完成一种或者几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起的结构叫做系统。（人体有九大系统，植物没有系统）可编辑修改

精选文档，欢迎下载 ⑤种群：指在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。例如池塘的所有鲫鱼。