生物必修二课后习题答案

生物必修2课后习题

第一章

1.列性状中属于相对性状的是

A.人的身高和体重 B.兔的长毛和短毛 C.猫的白毛和蓝眼 D.棉花的细绒和长绒

2.人眼的虹膜有褐色和蓝色的，褐色是有显性遗传因子控制的，蓝色是有隐性遗传因子控制的。已知一个蓝眼男人和一个褐眼女人（这个女人的母亲是蓝眼）结婚，这对夫妇生下蓝颜女孩的可能性

A. 1∕2 B. 1∕4 C. 1∕8 D. 1∕16

3.羊的毛色遗传图解，据图回答问题。

(1)毛色的显性性状是 ，隐性性状是 。

(2)白毛羊与白毛羊通过有性生殖产生的后代中出现了黑毛羊，这种现象在遗产学上称为 。产生这种现象的原因是 。

1.判断下列表述是否正确。

（１）表现型相同的生物，基因型一定相同。 （ ）

（２）Ｄ和Ｄ、Ｄ和ｄ、ｄ和ｄ都是等位基因。 （ ）

２.假如水稻高杆（Ｄ）对矮杆（ｄ）为显性，抗稻瘟病（Ｒ）对易感温病（ｒ）为显性，两对形状独立遗传。现用一个纯合易感温病的矮杆品种（抗倒伏）与一个纯合抗稻瘟病的高杆品种（易倒伏）杂交，Ｆ２中出现既抗倒伏又抗病类型的比例为

Ａ．1∕8 Ｂ．1∕１６ Ｃ．３∕１６ Ｄ．３∕8

３.豌豆子叶的黄色（Ｙ）对绿色（ｙ）为显性，圆粒种子（Ｒ）对皱粒种子（ｒ）为显性。某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代出现４种类型，对性状的统计结果如图所示，据图回答问题。

（１）亲本的基因组成是 （黄色圆粒）， （绿色圆粒）。

（２）在Ｆ１中，表现型不同于亲本的是 、 ，它们之间的数量比为 。

Ｆ１中纯合子占得比例是

。

（３）Ｆ１中黄色圆粒豌豆的基因组成是 。如果用Ｆ１中的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的Ｆ１的性状类型有 种，数量比为 。

-

生物必修二课后习题及答案

一．判断题

1．表现型一样的生物，基因型一定一样。〔 × 〕

2．D和D，D和d，d和d都是等位基因。〔 × 〕

3．兔的白毛与黑毛，狗的长毛与卷毛都是相对性状。〔 × 〕

4．隐性性状是指生物体不能表现出来的性状。〔 × 〕

5．纯合子的自交后代中不会发生性状别离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子。〔 ×〕

6．在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在减数第一次分裂。〔 √ 〕

7．玉米体细胞中有10对染色体，经过减数分裂后，卵细胞中染色体数目为5对。〔 × 〕

8．每个原始生殖细胞经过减数分裂都形成4个成熟生殖细胞。〔 × 〕

9．人的精子中有23条染色体，则人的神经细胞、初级精母细胞、卵细胞中分别有染色体46、46、23条，染色单体0、46、23条。〔 × 〕

10．同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体数一般是一样的。〔 √ 〕

11．同一个生物体在不同时刻产生的精子或卵细胞，染色体组成一般是不同的。〔 √ 〕

12．一个卵细胞一般只能同一个精子结合，形成受精卵。〔 √ 〕

13．果蝇体细胞中有8条染色体，则，控制果蝇性状的所有基因应该平均分布在这8条染色体上。〔 × 〕

14．位于同源染色体上一样位置的基因控制同一性状。〔 √ 〕

15．非等位基因都位于非同源染色体上。〔 × 〕

16．位于*或Y染色体上的所有基因，在遗传过程中总是连在一起传递，其相应的性状表现总会与一定的性别相关联。〔 √ 〕

17．位于性染色体上的基因，在遗传中不遵循孟德尔定律，但表现伴性遗传的特点。〔 × 〕

18．染色体是生物体的遗传物质，DNA也是生物体的遗传物质。〔 × 〕

19．真核生物细胞中的遗传物质都是DNA，病毒中的遗传物质都是RNA。〔 × 〕

第6章生物的进化

第1节 生物有共同祖先的证据

合格考达标练

1.达尔文进化论主要由两大学说组成,即( )

①共同由来学说 ②用进废退学说 ③自然选择学说 ④中性进化学说

A.①② B.①③ C.②③ D.③④

答案 B

2.据媒体报道,考古学家在辽宁省发现一对古生物过渡类型化石,经过研究发现竟然是一对雌雄孔子鸟化石,两只鸟深情对望,姿态优美动人,堪称一亿多年前的“爱情鸟”。下列关于化石的叙述,不正确的是( )

A.孔子鸟化石等过渡类型的化石,揭示了不同生物之间的进化关系

B.化石是研究生物进化最直接、最重要的证据

C.在地质年代较晚近的地层中没有低等生物的化石

D.地层地质年代越晚近出现的生物越高等

答案 C

解析 孔子鸟化石等过渡类型的化石,揭示了不同生物之间的进化关系,A项正确;化石是研究生物进化最直接、最重要的证据,B项正确;不同生物化石的出现和地层的形成有着平行的关系,在越古老的地层中,挖掘出的生物化石所代表的生物结构越简单、分类地位越低等,水生生物的种类也越多;在越晚形成的地层中,挖掘出的化石所代表的生物结构越复杂,分类地位越高等,陆生生物的种类也越多。有些低等生物至今依然存在,因此在地质年代较晚近的地层中也可能找到低等生物的化石,C项错误,D项正确。

3.下列关于基因序列比较的叙述,不正确的是( )

A.基因序列指的是基因中的碱基序列

B.通过比较不同生物的同一类基因中的碱基序列可以得知它们亲缘关系的远近

C.比较猪的胰岛素基因和人的胰高血糖素基因序列也可以了解人与猪亲缘关系的远近

D.必须先将不同生物的基因序列进行测序,才能将基因中的遗传信息进行比较

答案 C

解析 基因序列指的是基因中的碱基排列顺序,A项正确;只有比较同一类基因才可以了解不同生物亲缘关系的远近,B项正确,C项错误;比较基因中的遗传信息,必须先将不同生物的基因序列进行测序,D项正确。

4.地球上现存生物具有共同的祖先,下列有关分子生物学证据的说法错误的是( )

欧阳索引创编 2021.02.02

欧阳索引创编 2021.02.02 人教版生物生物必修二教材课后习题答案

欧阳家百（2021.03.07）

第1章 遗传因子的发现

第1节《孟德尔的豌豆杂交实验（一）》

（一）问题探讨

1. 粉色。因为按照融合遗传的观点，双亲遗传物质在子代体内混合，子代呈现双亲的中介性状，即红色和白色的混合色——粉色。

2. 提示：此问题是开放性问题，目的是引导学生观察、分析身边的生物遗传现象，学生通过对遗传实例的分析，辨析融合遗传观点是否正确。有些学生可能举出的实例是多个遗传因子控制生物性状的现象（如人体的高度等），从而产生诸多疑惑，教师对此可以不做过多的解释。只要引导学生能认真思索，积极探讨，投入学习状态即可。

（二）实验

1. 与每个小组的实验结果相比，全班实验的总结果更接近预期的结果，即彩球组合类型数量比DD ∶Dd ∶dd=1∶2∶1，彩欧阳索引创编 2021.02.02

欧阳索引创编 2021.02.02 球代表的显性与隐性类型的数值比为3∶1。因为实验个体数量越大，越接近统计规律。

如果孟德尔当时只统计10株豌豆杂交的结果，则很难正确地解释性状分离现象，因为实验统计的样本数目足够多，是孟德尔能够正确分析实验结果的前提条件之一。当对10株豌豆的个体做统计时，会出现较大的误差。