智慧树演讲与口才第二章答案
- 格式：doc
- 大小：43.50 KB
- 文档页数：25
1 / 25
智慧树演讲与口才第二章答案
篇一：智慧树平台-演讲与口才
智慧树演讲与口才答案
口才概述
1【多项选择题】(5分)
〔选择题〕以下有关口才的说法正确的选项是〔 〕
A、口才是公民必备的技艺
B、口才是一种综合能力
C、口才是综合素质的结晶
D、口才是社交中的实用技能
2【单项选择题】(5分)
高级口才不仅要会说话，而且要说好话。
B、不正确
3【多项选择题】(8分)
有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感，做到〔 〕。
A、言之有理
B、言之有物
C、言之有序
D、言之有文
E、言之有情
4【多项选择题】(9分)
有口才的人需具备的7要素分别是德、 、学、识、 、情、。 2 / 25
5【单项选择题】(5分)
在当今社会，口才代表一个人的力量和价值，但并不意味着口才可以提高一个人成功的概率。 A、正确
B、不正确
6
【多项选择题】(9分)
口才的类型在应用上可分为竞选演讲、调查采访；在形式上分为、、主持、辩论。
7
【多项选择题】(5分)
一般来讲，口才语言类型包括〔 〕等。
A、有声语言
B、书面语言
C、无声语言
D、类语言
E、时空语言
8
【多项选择题】(10分)
口才的构成要素包括：口头语言表达能力，，体态表达能力，心理素质，认知思维， ，人际交往意识，人格魅力，知识面、阅历和智慧。
9
【单项选择题】(5分)
人的情感表达的构成可表示为：17%语气词+38%声调+45%体态。 3 / 25
A、正确
B、不正确
10
【多项选择题】(8分)
口才沟通的三要素包括说话者、、听话者；如果是四要素，那么还需加上 。
11
【单项选择题】(5分)
口才的功能主要有社会沟通功能和 功能。
12【多项选择题】(5分)
一个成功的演讲，要想获得感人的效果，需要一定的方法，以下选项属于有效方法的是〔〕。 A、找对目标，使听众对你的话题感兴趣
B、内容和自我感觉不需要一致
C、生动亲切，传达内心的感受
D、压抑自己的真正情感
E、做正确诚恳的评价
F、用“我们〞来称呼
G、采取低姿态
13
【多项选择题】(8分)
以下选项中属于创立良好的口才培养环境的方法的是〔〕
A、驾驭自己的谈吐
B、建立自己的风格
C、塑造最正确自我形象 4 / 25
D、接受自然的自己
E、培养自信心
F、坚持以科学的方法为指导
14
【多项选择题】(5分)
以下属于说话的目的的是〔〕
A、激起听众的行动
B、提供知识和信息
C、引起共鸣、感动与了解
D、让听众感到快乐
15
【多项选择题】(8分)
一个人在培养口才并建立自己的风格时应恪守的法那么有〔 〕。
A、态度自然
B、言而有信
C、说话简明扼要
D、处事公平
E、运用机智
第一章 演讲本质
2.2演讲的特点、作用及功能
1
【单项选择题】(10分) 5 / 25
演讲的要素包括演讲者、环境、信息、听众、反应、互动等，一般来讲演讲的目的包括影响人和感召人而不包括教育人。
A、正确
B、不正确 2
【单项选择题】(5分)
演讲的四大环节和要素是指演讲者、听众、环境和 。
3
【单项选择题】(10分)
演讲从表达形式上将可分为命题演讲、即兴演讲和〔〕。
A、论辩演讲
B、学术演讲
C、生活演讲
5
【单项选择题】(5分)
演讲的作用包括促进作用、教育作用和美感作用。
A、正确
B、不正确
6
【单项选择题】(5分)
演讲不仅能够促进人才成长和社会文明，而且能够促进历史转变。
A、正确
B、不正确
7 6 / 25
【单项选择题】(10分)
D.鼓励功能 ？8
【单项选择题】(15分)
以下关于演讲的说法不正确的选项是〔〕
A、演讲既是教育别人，又是自我教育
B、演讲歌颂真善美，不仅形式和语言要美，而且态势也要是美的
C、演讲就是要说服听众接受你所讲的信息并有所行动 D、演讲的社交功能是指演讲能够传授知识、探讨学问、宣传成果及交流经验
9
【多项选择题】(10分)
以下选项属于演讲的特征的有〔 〕。
A、演讲包括了三方人物，四重联系，五个环节
B、演讲是一种独白式的现实活动的言态表达
C、演讲者语言必须具备措辞准确、声调清晰、体态得当、感情真挚等素质
D、演讲的适应面广，实用性强而且极富煽动性 10
【单项选择题】(5分)
演讲的四重联系是指演讲者与听众的联系；听众与听众之间的联系； ；演讲主持者与演讲者之间的联系。
11
【单项选择题】(10分)
以下说法中有误的是〔〕
A、演讲属精神实用艺术，侧重于宣传煽动；朗诵属表演艺术，侧重于欣赏。
B、演讲的选题有很强的现实性、时代性；朗诵的材料有很大的超越性。 7 / 25
C、演讲不仅是表演，而且是表现，要注重情绪的表达，最好的演讲者是眼泪共同挂在他和听众的脸上；
朗诵同样也需要有起伏。
D、演讲讲究激情，要有高潮；朗诵追求意境，其语言属舞台表演语言。 12
【单项选择题】(5分)
演讲与口语表达能力是密不可分的，从事演讲活动的人必须具备口语表达的能力，可以说“演讲是口才中的口才〞。
A、正确
B、不正确
第二章 演讲的听众
篇二：演讲与口才题目与答案
演讲与口才题目与答案————
口语表达的特点有： 简明性 ，群众性， 灵活性 ，节奏性。
口语交际中的心理障碍主要包括 害怕 、 腼腆 、 自卑 。 演讲中使用概念的要求： 明确 、 准确 。
提问的方法一般有： 直问法 ， 曲问法 ， 浅问法 ，深问法和单问法等。 演绎推理的根本形式是绝对的三段论： 大前提 ， 小前提， 结论 。演讲中手势动作的运用可分为： 手指动作 、 手掌动作和握拳动作。 提高口语表达的方法有： 读书法，讲故事法， 唠叨法，聊天法、 模仿法。
口语交际发声训练中的吐字要求做到一、 吐咬清晰 、二、 归音到位 。
演讲中使用概念的要求： 明确、 准确 。 8 / 25
口语表达的原那么有 实效性原那么 、 对象性原那么、 时空性原那么 。 演绎推理的根本形式是绝对的三段论： ， ， 。
演讲中的道德原那么指： 讲真话、 尊重听众 、 在言辞上力戒文化优越感 。
演讲中眼神的用法可分为三种： 点视法、 虚视法、环视法。
共鸣腔分为三局部： 头腔、口腔 、胸腔 。
普通话字调分为四声： 阴平 、阳平 、上声 、去声 。
句子声调变化四种： 平调 、升调、降调、曲调。
名词解释
逻辑停顿-----逻辑停顿是指为了强调某一事物或特出某一语境，在没有标点符号的地方所做的停顿，因此又叫强调停顿。
5W传播模式——5W传播模式即谁？说什么？通过什么渠道？对谁说的？产生什么效果？
论证
蒙纳“五步构思法〞〔详见课本141页~142页〕
归纳推理〔详见课本198页〕
简答
演讲者的仪表和风度有怎样的要求？〔详见课本245页〕
演讲中语言表达的根本要求？〔详见课本179页〕
简述记忆演讲稿的方法有哪四种？ 〔详见课本158页〕
演讲时为什么怯场？怎样克服怯场？157 -49-50
演讲者怎样获得听众的信任？ 129- 107-
口语表达的原那么 15 9 / 25
口语表达的技巧----18
请你默写五句关于学习的名言。——
青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。 高尔基
努力学习，勤奋工作，让青春更加光荣。 王光美
越学习，越发现自己的无知。 笛卡尔
学习──永远不晚。
把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规那么而断事是书生的怪癖。——培 根 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格
重复是学习之母。 ——狄慈根
当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡
好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。 ——佚 名
求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 ——加菲劳
我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈觉察自己的无知。 ——笛卡儿 学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克
学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜?日?法拉兹
学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基
游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约?贝勒斯
演讲中怎样开好口? 162
结尾的技巧？——165
演讲的结构原那么是什么？133
演讲中的语言表达的根本要求？——179
