七年级语文(人教版)上册课件:第四单元 第17课 看云识天气
- 格式:ppt
- 大小:1.40 MB
- 文档页数:25


人教版七年级上册语文课件总汇
教学园地
09-29 0936
:
第一单元
第一课、在山的那边
第二课、走一步,再走一步
第三课、生命生命
第四课、紫藤萝瀑布
第五课、童趣
口语交际.综合性学习 这就是我
第二单元
第六课、理想
第七课、短文两篇
第八课、人生寓言
第九课、我的信念
第十课、《论语》十则
综合性学习.写作.口语交际 漫游语文世界
第三单元
第十一课、春
第十二课、济南的冬天
第十三课、山中访友
第十四课、秋天
第十五课、古代诗歌五首
写作.口语交际.综合性学习 感受自然
第四单元
第十六课、化石吟
第十七课、看云识天气
第十八课、绿色蝈蝈
第十九课、月亮上的足迹
第二十课、山市
综合性学习.写作.口语交际 探索月球奥秘
第五单元
第二十一课、风筝
第二十二课、羚羊木雕
第二十三课、散步
第二十四课、诗两首
第二十五课、《世说新语》两则
口语交际.综合性学习 我爱我家
第六单元
第二十六课、皇帝的新装
第二十七课、郭沫若诗两首
第二十八课、女娲造人
第二十九课、盲孩子和他的影子
第三十课、寓言四则
综合性学习.写作.口语交际 追寻人类起源
《看云识天气》说课稿
《看云识天气》说课稿1
一、说教材
1.教材的地位和意义
《看云识天气》是人教版七年级上册第四单元的第二篇课文,该单元主要反映对自然世界进行科学探索的内容。
__是一篇科普小品文,作者用生动形象的语言从云的形态和云的光彩两个方面介绍了云和天气的关系。__层次清楚,有纲有目,抓住了云的特点来进行说明,而且语言生动形象。
2.教学目标
结合单元教学要求和本课特点,依据新课标中“知识与能力、过程与方法、情感、态度和价值观”三个维度,我将本课的教学目标确定为:
(1)快速阅读课文,概括课文要点,了解云与天气变化的关系;
(2)通过品读课文中优美句段,体会__语言准确生动的特点; (3)通过拓展延伸、作业布置,培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。
3.教学重点、难点
根据本单元的要求及__的特点,我将本课的教学重点确定为:快速阅读,概括要点,品味课文生动形象的语言。
针对本班学生学习能力参差不齐的现状,我将本课的教学难点确定为:分析把握课文主体部分的内容和结构层次。
4.教学准备
为了更好地完成教学目标,我针对初一学生的心理特点及本课教学流程制作了精致的课件,形象、生动、直观的课件让学生在学习课文过程中兴趣大增,课堂气氛活跃,教学效果明显。
二、说教法学法
科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍,达到教与学的和谐完美统一。基于此,我采用的教学方法是谈话法、点拨法、小组合作学习法和情境教学法。
如谈话导入课文,使学生在较为轻松的谈话过程中进入本课的学习,消除了上课伊始的紧张感;教学过程中与学生的谈话、交流,形成了教师、学生与文本三方的和谐对话,而且能使教学的各个环节自然衔接,教学流程自然流畅。 在学生思维出现困难时,我适时使用点拨法,让学生茅塞顿开,形成师生的和谐对话。如学生自我介绍云与天气的关系这一环节中,我适时点拨,学生就能更好地抓住各种云的特点,介绍云与天气的关系。
第 1 页 共 4 页
七年级人教版语文《看云识天气》课文原文
(学习版)
编制人:__________________
审核人:__________________
审批人:__________________
编制学校:__________________
编制时间:____年____月____日
序言
下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!
并且,本店铺为大家提供各种类型的学习资料,如英语资料、语文资料、数学资料、物理资料、化学资料、生物资料、地理资料、历史资料、政治资料、其他资料等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!
Download tips: This document is carefully compiled by this editor.
I hope that after you download it, it can help you solve practical problems.
The document can be customized and modified after downloading, please
adjust and use it according to actual needs, thank you!
In addition, this shop provides various types of learning materials
for everyone, such as English materials, language materials, mathematics
materials, physical materials, chemical materials, biological materials,
1 人教版七年级上册语文《看云识天气》原文及教案
教案,也称课时计划,教师经过备课,以课时为单位设计的具体教学方案,教案是上课的重要依据,通常包括:班级、学科、课题、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。下面给大家带来关于人教版七年级上册语文《看云识天气》原文及教案。
人教版七年级上册语文《看云识天气》原文
长期的观测和实践表明,云的产生和消散以及各类云之间的演变和转化,都是在一定的水汽条件和大气运动的条件下进行的。人们看不见水汽,也看不见大气运动,但从云的生消演变中可以看到水汽和大气运动的一举一动,而水汽和大气运动对雨、雪、冰、雹等天气现象起着极为重要的作用。
千百年来,我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化,总结了丰富的看云识天气的经验,并将这些经验编成谚语。我们在这里将这些有关看云识天气的谚语汇总在一起,有兴趣的朋友不妨留心作一些观察对照。
天上钩钩云,地上雨淋淋:钩钩云指钓卷云,这种云的后面,常有锋面(特别是暖锋)、低压或低压槽移来,预兆着阴雨将临;
炮台云,雨淋淋:炮台云指堡状高积云或堡状层积云,多出现在低压槽前,表示空气不稳定,一般隔8-10小时左右有雷雨降临。
云交云,雨淋淋:云交云指上下云层移动方向不一致,也就是说云所处高度的风向不一致,常发生在锋面或低压附近,所以预示有雨,有时云与地面风向相反,则有逆风行云,天要变的说法。
江猪过河,大雨滂沱:江猪指雨层云下的碎雨云,出现这种云,表明雨层云中水汽很充足,大雨即将来临。有时碎雨云被大风吹到晴天无云的地方,夜间便看到有象江猪的云飘过银河#39;也是有雨的先兆。 2 棉花云,雨快临:棉花云指絮状高积云,出现这种云表明中层大气层很不稳定,如果空气中水汽充足并有上升运动,就会形成积雨云,将有雷雨降临。
天上灰布悬,雨丝定连绵:灰布云指雨层云,大多由高层云降低加厚蜕变而成,范围很大、很厚,云中水汽充足,常产生连续性降水。