历史干货高考历史开放性试题（小论文题）解题指导方法
如果放弃太早，
你永远都不知道自己会错过什么。
认识：该试题分值固定、属于开放性试题。它的开放表现在以下四个方面:材料开放、问题开放、答案开放、学生的思维开放。
解题技巧指导:
步骤一：看问题、明要求、确定对象
步骤二：细读材料提炼观点 在提炼观点的时候一定要做到言简意赅并要用专业术语表述。
步骤三：组织答案（要求段落化、要点化但不主张序号化）
在组织答案时要分三段：第一段观点部分。在这一部分中要求你做到两步，第二段：史论结合部分（7---8分）
在这一部分中要求学生从多个角度、多个层次运用史实来论证你选择的观点，尽量要做到史论结合。
用史实来论证这个观点。史实要注意多角度分析。
思路一：政治、经济、文化、外交、社会生活。
思路二：外因、外因。
思路三：国际因素、国内因素。
思路四：与该事件有关联的多个主体（国家或组织）等。
不同的问题适用不同的思路，在审题时一定要先整出思路再写答案，千万不能想一句写一句。史实与观点要紧密结合，要准确运用所学的知识，表述要准确，层次要清晰。
第三段：评论部分。（2---3分） 用理论来论证这个观点或写总结性语言。（这个结论一定要结合这道题目的内容写出，依据历史唯物主义和相关的历史史观以及历史发展的趋势等来论证。）
一、题 型
1、 从常规出题来看，它一般分为两类
一类是针对某种观点或看法，要先行明确表态（是否正确；是否全面等）后再进行分析解答；
要求：对该模式赞成、反对或另有观点均可，观点明确；运用材料中的史实进行评析，史论结合。
另一类则是一题中有几种不同的观点或看法，要先行或先后明确表态，然后分别进行论证。
2 、从材料陈述看
一类是材料观点直接给出；
另一类是观点间接（观点隐含）给出
3、设问类型看：包含评述，评价，评论三种
（1）评价，即评定历史人物或者历史事件的性质、地位、作用、积极意义或者影响等；
【期末备考：题型专练】 第1页 题型专练1：图文信息提取类小论文
一、高考真题及解题示范
1．（2015•新课标全国全国Ⅱ卷•41）（12 分）阅读材料，完成下列要求。
材料
上表能够反映我国节假日变化的多种趋势。指出其中一种变化趋势并说明形成的历史原因。
【解析】
根据表格，可以分为宏观上、微观上（具体到每个要素）两个角度进行分析。分析如下：
一、审设问，明确答题方向。“指出其中一种变化趋势，并说明形成的历史原因”；
二、读表格（标题、项目、数字等），分析变化趋势。1995 年后增加星期六为法定假日（形成双休日）；2000 年劳动节、国庆节法定假期增多； 2008 年清明节、端午节、中秋节传统节日成为法定假日。
三、联系所学，多角度分析。与 1950 年比较，1995 年-2008 年，法定假日总天数从少到多，小长假出现和增多，成为法定假日的传统节日种类增多等，这与 1978 年实行改革【期末备考：题型专练】 第2页 开放后，社会、经济发展迅速，人民生活水平不断提高，休闲娱乐需求增加等有关。
【答案示例】
趋势：改革开放后法定假日总天数从少到多。（4 分）
原因：实行改革开放，社会、经济发展迅速；人民生活水平不断提高，休闲娱乐需求增加；增加假日成为促进经济发展的一种手段；政府更加注重民生。（8 分）
二、强化训练
1．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 下图为中国互联网络信息中心（CNNIC）在北京发布的第38次《中国互联网络发展状况统计报告》中的部分数据信息。
从材料中提取一条有关中国网民规模和互联网普及率的信息，并结合所学知识分析原因。（12
分）
示例：
信息：中国网民人数和互联网普及率持续增长且发展迅速。（3分）
原因：生产力的不断发展和信息技术的进步；改革开放以来人们生活水平的提高和对文化需求的提升，人民思想得到巨大的解放；中国政府不断深入改革和对外开放，积极融入世界。（9分） 【期末备考：题型专练】 第3页 （“示例”仅作参考，其他答案言之有理亦可。）
2018年高考历史41题答题技巧及解题套路
【一】2018年高考历史41题答技巧 1、重在创新，年年“变脸”(改革的“试验田”)不论“包装”怎么变，考察的核心没有变，都注重对史论结合能力的考察。从2012至2015年，41题始终要求我们对材料中的观点进行论证或者要求提出不同的观点进行论证，或者提出修改意见并加以说明，或者找出一种或多种变化趋势进行解读说明。
2、命制多与史学前沿动态相联系(引入史学最新研究成果)
3、基本是开放性试题(一题多解，答案多元化)
分类型掌握突破
1.找变化趋势，并分析说明(解读)类题这类题目一般要求从所提供的材料、表格或图片中选取一种或两种变化趋势，并结合史实进行说明、阐释或解读。
2. 例：(2015·全国ⅱ卷)(12分)阅读材料，完成下列要求。材料表21950～2008年我国部分节假日一览表表2能够反映我国节假日变化的多种趋势。指出其中一种变化趋势并说明形成的历史原因。
解题关键点(类型模版)：
1.第一步必须找出并选取一种变化趋势(4分)
a.材料中可能有多种变化趋势，尽量选取那些宏观(主要)的变化趋势进行解读。
b.确定变化趋势时，一定要“深谋远虑”，结合自己的史实掌握情况确定，确保分析时有充分论据，有话可说。c.注意格式：变化是从(由)……到……，一定要体现出动态的变化过程(不能只答变化的结果)。
2.第二步分析说明时首先要明确时空限制，筛选符合时空要求的史料，注意史论结合。
3.注意识别同类型题的不同变式，做到举一反三。
【二】高考历史41题类题型特点 1.一是突出考察了考生的价值观，具体来看就是史观的理解运用，如15年全国卷1第41题主要要从唯物史观来分析这个公式，而16年全国卷1的第41题主要是从文明史观来解析运用，都不是简单记一记概念就能行的，而是要真正理解，并且能与所学知识有机的结合起来灵活运用才行。
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高考攻略| 全方位解读高考历史小论文答题套路
很多同学说不会写历史小论文，答题时总是感觉无从下手，得不来分数，所以赶紧
动手趁考前整理出一篇解题方法来。
解题概述
认识：
该试题分值固定、属于开放性试题。它的开放表现在以下四个方面:
材料开放、问题开放、答案开放、学生的思维开放。
解题技巧指导:
步骤一：看问题、明要求、确定对象
步骤二：细读材料提炼观点
在提炼观点的时候一定要做到言简意赅并要用专业术语表述。
步骤三：组织答案（要求段落化、要点化但不主张序号化）
在组织答案时要分三段：第一段观点部分。在这一部分中要求你做到两
步，第一步用专业语言写出你从材料中提炼出来的观点，第二步亮明你
选择的观点，表述时用词一定要确定。比如我认为……正确、我同意……
等。（2---3分）
第二段：史论结合部分（7---8分）
在这一部分中要求学生从多个角度、多个层次运用史实来论证你选择的观
点，尽量要做到史论结合。
用史实来论证这个观点。史实要注意多角度分析。
思路一：政治、经济、文化、外交、社会生活。
思路二：外因、外因。 公众号【高中历史教学】出品，欢迎关注
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思路三：国际因素、国内因素。
思路四：与该事件有关联的多个主体（国家或组织）等。
不同的问题适用不同的思路，在审题时一定要先整出思路再写答案，千万
不能想一句写一句。史实与观点要紧密结合，要准确运用所学的知识，表
述要准确，层次要清晰。
第三段：评论部分。（2---3分）
用理论来论证这个观点或写总结性语言。（这个结论一定要结合这道题目
的内容写出，依据历史唯物主义和相关的历史史观以及历史发展的趋势等
来论证。）
具体解题技巧
一、题型
1、 从常规出题来看，它一般分为两类
一类是针对某种观点或看法，要先行明确表态（是否正确；是否全面等）
后再进行分析解答；
