人教版七年级语文下册第四单元测试含

人教版七年级语文下册第四单元测试含答案

人教版七年级下册语文第四单元测试卷

一、根基知识与运用。 (39 分)

1. 以下加点 的 音， 完好正确 的一 是〔 〕〔 3 分〕

A. 行 〔 háng〕 不惮〔 dàn〕 亢 〔 kēng 〕 参差不 〔 cī〕

． ． ． ．

B. 潺潺〔 chán〕 水〔 f ú〕 旺相 〔xi àng〕 昏暗〔 huì〕

．． ． ． ．

C. 〔 j ì〕 省〔 xǐng〕 然〔 mù〕 嗔 〔 ch ēn〕 ． ． ． ．

D. 冗 〔 r ǒng〕 掇〔 cu àn〕 粲然〔 càn〕 叱咤 云〔 chà〕

． ． ．

2．以下 写 所有正确 的一 是〔 〕〔 3 分〕

A． 静穆 博 灼 B ． 火 意 疏密 包

．

C． 蹙 竟 惊 嗔 D ．宛 弥散 高梁

3. 挨次填入以下句子横 上的 ， 最适合 的一 是〔 〕〔3 分〕

①只有我急得要哭，母 却 的叮嘱我，万不可以装模装 。

②被称 “可吸入 粒物〞的 是杭州空气的 染物。

③三峡 流明渠截流成功， 江巨 将被 底 。

A．努力 重要 信服 B．使劲 投降

C．全力 主要 投降 D. 力 重要 信服 4．依据供给在括号内的 ，在句子后边括号内填写出相 的 。 〔4 分〕 ⑴外祖母很气 ，怪家里人不早定， 〔翻来覆去地 〕起来。 〔 〕 ⑵当它〔声音忽然中断〕的 候， 世界出奇的沉寂。 〔 〕

⑶我也不敢像舞蹈家一般，行家地 美她 地一 手一投足，是怎 地“ 〔做本行的事情，成 十 分 著〕〞。 〔 〕 ⑷每一个舞姿都令人 栗在 烈的 享受中，令人〔 美看到的事物好到极点〕 。〔

5．指出以下句子所运用的修辞手法。 (8 分)

8．领会下边一段 中老 和学生的 ，回复文后 。 〔 4 分〕 老 敦促学生交作 ，他 了 手上的作 本， ： “都交 了 ？不会有漏网之 吧？〞有位学 生怯怯地 ： “老 ，那条 明日自投 网能够 ？〞

〔 1〕老 中的意思是什么？〔 2 分〕

答： _______________________________________

〔 2〕学生 里的意思又是什么？〔 2 分〕

答： ___________________________________

9．小 人以?浅笑? 写了两句 ， 你按他的句式 写下去。 〔 3 分〕

微 笑 , 是 一 和 煦 的 阳 光 , 生 活 五 彩 ； 是 一 点 柔 嫩 的 草 ， 大 地 无 限 活力 ； 是 _____________________ ，_________________ ；是 ___________________ ， ____________ 。

10、默写以下古 。 〔 5 分〕 ⑴ 向檐上 ， 。⑵峨眉山月半 秋， 。 ⑶正是江南好 景 , ______________________ 。

⑷写夜晚听到?折 柳?的曲 ，惹起思 之情的 句：此夜曲中 折柳， _________________ 。 ⑸写几重青山外， 行人 行 的 句： ，青山独 。

二、阅读。〔61 分〕

〔一〕〔 25分〕 〔甲〕

①我的很重的心忽而轻松 了，身体也仿佛伸展 到说不出的大。 一出门， 便看见月下的平桥内泊着一支白篷的航船，

．． ．．

大家跳下船，双喜拔前篙，阿发拔后篙，年幼的都陪我坐在舱中，较大的聚在船尾。母亲送出来叮嘱“要当心〞的时候，我们已经点开船，在桥石上一磕，退后几尺，即又上前出了桥。于是架起两支橹，一支两人，一里一换，有谈笑的，有嚷的，夹着潺潺的船头激水的声音，在左右都是碧绿的豆麦田地的河流中，飞一般径向赵庄行进了。 ②两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的幽香，夹杂在水气中迎面的吹来；月色便模糊在这水气里。淡黑的起伏

的连山，忧如是积极的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去了，但我却还认为船慢。他们换了四回手，渐看见隐约的

〕 赵庄，并且仿佛听到歌吹了，还有几点火，猜想即是戏台，但或许或许是渔火。

③那声音大体是横笛，委宛，婉转，使我的心也宁静，但是又自失起来，感觉要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的

夜气里。 ⑴他 的身后是一片高粱地。他 朴 得就像那片高粱。 〔 〕

⑵一捶起来就 狠了，忘情了，没命了。 〔 〕

⑶当年 ， 先人形容歌声的好 ， 有那“余音 梁，三日不 〞 的 ，我 不懂。〔⑷ 刺激的河北梆子， 不就是我 自己土生土 的“ 石 〞 ？〔

6、以下 点符号使用 不正确 的一 是〔 〕〔 3 分〕 A. “ 客？—— 是 的。 〞于是 我 ， “迅哥儿，昨天的 可好么？〞 〔乙〕

月还没有落，忧如看戏也其实不好久似的，而一离赵庄，月光又显得分外的洁白。〔 〕戏台在灯光中，却又如 〕 初来未到时候一般，有缥缈的像一座仙山楼阁，满被红霞罩着了。吹到耳边来的又是横笛，很婉转；我怀疑老旦已经 〕 进去了，但也不好心思说再回去看。

不多久，松柏林早在船后了，船行也其实不慢。但四周的黑暗不过浓，可知已经到了深夜。他们一面谈论戏子，或骂、或笑，一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了，那航船，就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿，连夜鱼的几个老渔父，也停了艇子看着喝采起来。 B．是 脱了、打破了、撞开了的那么一股 ！ C．人，成了茫茫一片，声，成了茫茫一片⋯⋯

D．我 在描绘不出，只好借用白居易的两句 “珠 炫 星宿 ，花鬘斗薮 蛇 〞来包含了。

7．以下 法 不正确 的一 是〔 〕〔 3 分〕 A. ?社 ?是 代作家 迅的小 名篇，表 了 童年生活的回 和迷恋的心情。 B． 代散文家丰子 的?竹影? ，写了几个少年画画的游 ，引出了 中国画的 体 。

C．? 舞 ?的作者是冰心，我 在上学期学 她的作品? 船——寄母 ? 。 D．?口技? 自清朝林嗣 的笔 小 ?虞初新志? ，作者是 潮。 11、 甲乙两个 段分 加一个小 ： 〔2 分〕 甲： 乙：

12. 第①段中的“ 松〞和“伸展〞表 了“我〞什么 的心情？ 〔 3 分〕

13. 从第一段中找出描绘少年朋友 开船 作的 ( 起码 4 个 ) ，它 于刻画 群少年朋友起

到怎 的作用？〔 3 分〕

14. 第②段中的划 句用了什么描绘方法？ 句 的用了什么修辞方法，作用是什么？ 〔4 分〕

15、以下 “仿佛听到歌吹了〞 “也 是 火〞 “那声音大体是横笛〞三个句子中画 的 理解

正确的一 是〔 3 分〕〔 〕 人教版七年级语文下册第四单元测试含答案

A、“仿佛〞“或许〞表示猜想， “大体〞表示根本一定。

B、“仿佛〞表示猜想， “或许〞“大体〞均表示一定。

C、“仿佛〞表示猜想， “或许〞表示猜想的另一种可能性， “大体〞表示有很大的可能性。

D、“仿佛〞“或许〞“大体〞都表示猜想。

16、甲乙两段都对“戏台〞和“横笛〞的描绘。表现了〔 3 分〕〔 〕

A. 对优美迷人的夜景的赞叹 B. 看戏后的愉悦心情

C. 走开赵庄后对我的迷恋 D. 对我的无穷神往

17. “就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿〞这个比喻幸亏〔 3 分〕〔 〕

A. 生动形象，能唤起人们的想象，表现小伙伴们有丰富的想象力 B. 有童话色彩，写出了小伙伴们高兴的心情和他们高明的驾船本事 C. 想象丰富，有童话色彩，表现“我〞惊喜、愉悦的心情 D. 察看仔细，想象丰富，对当时的夜景作了生动传神的描绘

18. 原来写夜间行船，为何写老渔父喝采，这类写法称之为〔 2 分〕〔 〕

A. 反衬B. 对比C. 衬托D. 衬着

19. 第甲乙段文字分别表现了“我〞看戏前后如何的的心情？〔 2 分〕

〔二〕丰子恺的人格与画品〔 12 分〕 朱光潜

①我 于子 的人格 么多的 ，因 要认识他的画品，必先认识他的人格。一个人 先是一个 家，才能

造真实的 。子 从 至踵是一个 家，他的胸怀，他的言 笑容，全都是 的。他的作品有一点与 下一

般画家不一样的，就在他有至性深情的表露。子 原来 西画，在中国他最早作木刻， 两点 于他的作 都有 著

的影响。但是 些不过浮面的形相，他的根本精神 是中国的，或许 ， 方的。我知道他 玩味古人 ，但是我

不 看 他 摹中国旧画。他的底本大部分是 人生一片段，他看得准，察 此中情味，立 毫，一 而就。

他的 材 化很多， 但是每一幅都有一点令人永远不忘的 西。 我二十年前看 他的一些画稿——比如 ?指冷玉笙寒?，

?月上柳梢 ? ，?花生米不 足? ，?病 ?之 ，到现在 里 有很清楚的印象，而我向来是一个健忘的人。他的画里

有 意，有 趣，有悲天 人的意味；它有 使你悠闲物外，有 使你置身市 ，也有 使你哭笑不得， 然起敬。

他的人物装 都是 代的，没有模 古画 得其形似的古板气；但是他的境地与粗劣的 始 持着适合的距离。

他的画极家常，造境着笔都不求奇异乖僻，却于平 中寓深永之致。他的画就像他的人。

② 画在中国本有同源之 。子 在 法上曾 下 好久的时间。他近来告 我，他在 章草，每遇在画方面

阻滞 ，他便写字，写了一些 候以后，再 开来作画， 画就有 。 法的人都知道笔力 一番 苦

的 才能沉稳 重，墨才能入 ，字挂起来看 才 得生 而 ， 像是 舞，却还能站得 。画也是这样。

下一般画家的缺点就在墨不入 ，画挂起来看 ，恰似是 浮在 上，没有生根；他 自以 飘逸生灵，其 是画

家所 “ 笔 〞，像患虚症的人的浮脉，是生命力轻微的症候。我 常感 近代画的意味太薄， 也是一个原由。子

的画却没有 种缺点。他用笔只管疾如 ，但笔笔 重沉稳，像箭 入 石似的。在 方面，我想他得力于他的

性格，他的木刻 和他在 法上所下功夫。 〔?中学生?复刊后第六六期， 1943 年 8 月〕

20. 读第①节，思虑：丰子恺的画大部分取材于什么？他的画有有哪些特色？〔 3 分〕

21．“它有时使你悠闲物外，有时使你置身市尘，也有时使你哭笑不得，寂然起敬。 〞这一句话是

从什么角度评论丰子恺的绘画的？〔 2 分〕

22. 读第②段划线句， 作者认为当时一般画家的 “败笔〞 是什么？作者写这点意图是什么？ 〔4 分〕

23. 丰子恺的画为何能“笔笔庄重沉稳，像箭头钉入坚石似的〞？〔用文中原句回复〕 〔 3 分〕 京中有善口技者。会 客大宴，于 事之 北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌，一椅，一扇，一 尺而

已。众 坐。少 ，但 屏障中 尺一下， 坐寂然，无敢 者。

⋯⋯忽一人大喊“火起〞，夫起大喊， 亦起大喊。两儿 哭。俄而百千人大喊，百千儿哭，百千犬吠。中 力