人教部编版八年级历史下册第7课 伟大的历史转折教学设计

知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根

1 / 6 八年级下册第7课《伟大的历史转折》教学设计

一、教学目标

【知识与技能】

1、识记真理标准问题的讨论，十一届三中全会的召开及其历史意义。

2、了解平反冤假错案工作在全国的展开，民主法制建设的加强。

【过程与方法】

1、联系“文革”事实，认识“两个凡是”的错误；完整准确地理解“毛泽东思想”；联系八大等历史，领悟十一届三中全会的历史意义。

2、归纳 “左”倾错误在新中国历史上的主要表现，评价其危害性，树立依法治国、建设社会主义法制国家的正确观念。

【情感态度与价值观】

1、十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，我国从此进入社会主义现代化建设新时期，探索出了具有中国特色的社会主义建设道路，成就辉煌。

2、邓小平理论的正确性经过了新时期实践的检验和证明。我们必须在这个理论指导下，推动民族复兴的伟大事业在各方面取得更大成就。

二、教学重难点

1、教学重点：十一届三中全会的召开及其伟大历史意义

2、教学难点：“真理标准问题的大讨论”与十一届三中全会召开的内在联系

三、教学准备

多媒体课件；课本剧素材；学生活动视频；相关教学视频

四、教学思路

本节课根据课标要求，结合我校打造“自能高效课堂”特色与学生历史学科核心素养的培养，按照“自能预习” →“自能探究”→“自能拓展”的思路，贯穿以情景剧、展现学生学科能力的活动视频、历史人物的介绍，力求让学生身临其境，以实现历史教学的生活化与情景化。

本课安排1课时。

五、教学过程

【导入新课】

教师：那么，大家想知道40年前，我们的学校附近的这些地方是什么样子吗？（通过设问激发学生学习兴趣，通过两组图片的对比让学生更加直观的感知长沙四十年的变化，以实现教学目标）

教师：通过对比，大家无不惊叹于40年间日新月异的变化。那么，这四十年的巨变是从哪里起航？放眼于整个中国，又是一个什么样的事件使得当时的中国命运出现了重大转折呢？我们进入第7课的学习，伟大的历史转折。（同时板书）

【讲授新课】

教师：通过预习，同学们知道是哪一事件促使当时的历史出现重大转折的吗？

学生：中共十一届三中全会

教师：首先，就让我们一同来探讨十一届三中全会召开的背景。进入第一篇章，尽扫残霾现真知。

一、第一篇章：尽扫残霾现真知——十一届三中全会召开的背景

知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根

2 / 6 教师：1976年10月25日，对当时的中国人来说，这是一个永远值得铭记的日子，就在这一天，“四人帮”被粉碎，长达十年之久的文化大革命终告一段落。有同学想过吗？1976年10月文革便结束了，但为什么直到1978年12月十一届三中全会才正式召开呢？这两年间的中国形势如何？现在我想请大家推荐我们班最富表演力的两位同学来出演一幕情景剧，从中，请大家思考十一届三中全会召开的背景是什么？

探究一：探讨十一届三中全会召开的背景

学生活动：情景剧《北京街头的谈话》（全班独白，两位同学分别饰演张三、李四）

教师设问：

1、剧中的谈话发生在什么事件结束后？（学生：文革结束后）

2、结合剧情你知道当时人们渴望什么吗？（学生：纠正文革的错误）

3、一方面人们渴望纠正“文革”的错误，可另一方面党内却出现了什么问题？（学生：坚持“左”的指导思想，提出“两个凡是”的方针）

人物介绍：说到这儿，我想向大家介绍这样一位历史人物，大家猜猜他是谁呢？首先，

他和湖南有着千丝万缕的联系，他曾在湖南湘潭工作长达17年之久。其次，他被誉为当时中国政坛的一匹黑马，由于他多年来坚决按照毛泽东的指示办事，因而在文革动乱中地位仍稳步上升，直至中共中央主席一职。但他主席一职只当了5年时间，而且实际上从1978年十一届三中全会后逐渐远离权力中心。他是谁呢？他就是“两个凡是”的提出者——时任中共中央主席华国锋。有人说，之所以华国锋在短短两年内便远离权力正中心，很大程度便是源自他不合时宜的继续坚持“左”倾错误思想。所以，有评论认为“华国锋是那个在最该出现的时候出现的人，也是在最该消失的时候消失的人。”（教学目的：通过历史人物的介绍，让历史鲜活起来，同时提升课堂趣味性）

4、“两个凡是”的方针在当时产生了什么消极作用？（学生：引起全国上下的不满）

5、针对这一问题，请结合预习成果思考，当时的思想理论界是如何应对的？（学生：展开一场真理标准问题的大讨论）

进而，我们将十一届三中全会召开的背景进行小结。

探究一：探讨十一届三中全会召开的背景

1、经过十年文革的动乱，积累下许多严重的政治问题和社会问题，人们要求纠正“文革”的错误。——社会根源

2、“两个凡是”的方针引起普遍不满——现实原因

3、真理标准问题的大讨论解放了人们的思想——思想基础

教师：真理标准问题的大讨论得出了一个非常重要的认识，那就是《实践是检验真理的

唯一标准》。这篇文章在当时被喻为是一颗“精神原子弹”，成功炸开了禁锢人们多年的精神枷锁，其威力不可小觑。那么，是谁如此有眼光，能够顶住重重压力将这篇文章发表呢？这个人又和我们湖南有关系，因为他就是湖南浏阳人，他就是时任中共中央秘书长——胡耀邦。以后同学们要知道哦，提到浏阳，不仅有花炮哟，还有伟人。（教学目的：不仅关注历史事件，同时关注历史事件背后的历史人物，让历史课堂变得鲜活起来。）

教师：所以我们说，真理标准问题的大讨论实质上就是一次思想解放运动，而思想上的解放可以说为十一届三中全会的召开奠定了重要的基础。直至1978年12月，当时的中国才真正称得上是“残霾尽扫，真知逐现”。在此基础上，1978年12月18日，以华国锋、邓小平为代表的219人齐聚北京，共商国是，十一届三中全会正式召开。我们进入第二篇章，拨云见日定国是。

二、第二篇章：拨云见日定国是（十一届三中全会的内容及历史意义）

教师：同学们想知道40年前的十一届三中全会的会场是怎样的吗？（通过设问激发学生的学习兴趣）接下来就让我们通过同学们的演绎来走进这场影响中国长达40年之久的会知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根

3 / 6 议。

探究二：分析十一届三中全会的内容及历史意义

要求：现在请大家带着如下两个问题看书。第一，总结归纳十一届三中全会的内容，第二，既然我们称十一届三中全会是党的历史上的一次伟大转折，那么在思想、政治、组织方面，会议前后到底出现了怎样的变化呢？

教师：现在请大家结合教材35-36页的相关内容，完成导学案探究二的表格。时间为2-3分钟。

（学生自行完成，随后教师通过希沃平台拍照上传，展示3-4名同学的答案，并请学生进行评价。通过此举帮助学生突破本课重难点。最后，通过幻灯片展示正确答案，给学生时间进行订正。）

（一）内容

会议前 会议后

思想上 长期以来“左”倾错误 解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看

政治上 “以阶级斗争为纲” 把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放

组织上 盲目的个人崇拜 实际上形成以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体

教师分析：

通过对比，我们会清晰的发现，不论是在思想上还是政治上，抑或是组织上，十一届三中全会的召开都使得该领域出现了重大转折，正因为如此，我们可以毫不犹豫的说：十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。由此，我们也就进而分析出了十一届三中全会召开的历史意义。

（二）历史意义

1、是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折

教师：除此之外，十一届三中全会作出的实行改革开放的历史性决策也就宣告了改革开放这一历史新时期的开启。

2、开启了我国改革开放历史新时期

教师：那么，这里的新时期到底指什么？到底新在何处呢？

（学生分小组进行讨论，得出自己的思考）

学生：将经济建设同我国国情结合起来，走出一条有中国特色的社会主义道路。

教师：当然，这次会议也实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体。

3、实际上形成了以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体

（学生自主订正相关答案并做好笔记，教师同时板书）

教师：刚才我们提到，十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上一次具有转折性意义的会议。提到转折性意义的会议，我们之前还学到过一个，同学们还记得吗？

学生：遵义会议。

教师：现在，我们来尝试从如下三个维度对这两场会议进行一个比较。

探究三：比较十一届三中全会与遵义会 知识像烛光，能照亮一个人，也能照亮无数的人。--培根

4 / 6

教师：1978年12月22日，全会胜利闭幕。走出会场，虽是寒冬，但与会代表心中却信心满满，因为他们知道，春天即将来临。会后，思想、政治、组织领域的拨乱反正随即展开，思想解放随即开始见诸于行动。

三、第三篇章：思想解放见行动——十一届三中全会后的拨乱反正

（投影花明楼的图片）

教师：大家知道花明楼在哪里吗？

学生：宁乡

教师：那同学们知道吗，花明楼其实也是一位伟人的故居哦。

学生：刘少奇

教师：提到刘少奇，大家想到了什么？

学生：（回顾上节课所学）文革期间，国家主席刘少奇被迫害致死，成为党的历史上最

大的冤案。

教师：全方位的拨乱反正便从平反冤假错案开始，而其中最重要的便是刘少奇案被平反。

值得一提的是，刘少奇是我们湖南宁乡人，在被批斗时，刘少奇曾抗议道：“你们怎样对待我个人，这无关紧要，但我是中华人民共和国主席，我要捍卫国家主席的尊严。捍卫法律的尊严，捍卫民主法制的尊严”无奈，在那样一种情形下，刘少奇悲愤的呐喊成为徒劳，最终他的火化单上，他的名字被随意的改为刘卫黄，而死因则是烈性传染病……庆幸的是，历史最终还刘少奇以公道，刘少奇的追悼大会上，邓小平与刘少奇遗孀王光美的对话意味深长：王光美说“谢谢你，小平同志”邓小平答“是好事，是胜利。”

伴随着拨乱反正的胜利完成，中国这片神州大地也真正迎来了春天，开始奔向复兴。

四、第四篇章：春满神州奔复兴——十一届三中全会的现实意义

教师：十一届三中全会后的近40年间，放眼中国大地，随处都是改革印记。而今年，2018年，对于我们今天所学的内容来说，也是意义非凡的一年。2018年，是十一届三中全会召开即改革开放四十周年，历经四十年，党和国家到底交上了一份怎样的答卷呢？一部电影——《厉害了，我的国》——就是最好的例证。下面，就让我们就来一同感受！

教师：正如片中所说，现在的中国，“只要你想怎么干，我们国家现在，都有能力，能够干成。”四十年，在历史长河中犹如弹指一挥间，但于新中国而言，这确实伟大而又不平