中考数学的复习方法

中考数学复习方法_如何复习中考数学

初三数学总复习的内容多，时间短。如何让学生在短期内复习巩固好初中三年所学的数学知识，形成基本技能，提高解题技巧、解题能力。如何提高复习的效率和质量，是众多数学教师关心研究的问题。这里给大家整理了一些初三中考数学复习的方法和策略，希望对大家有所帮助。

中考数学复习有哪些方法

一、制定合理的复习计划

切实可行的复习计划能让复习有条不紊地进行下去，避免复习时的随意性和盲目性。中考的数学复习最好是分三轮进行。

第一轮，基础知识系统复习。

1、复习时教师要认真研究新课程标准，摸清初中数学内容的脉络，开展基础知识系统复习。复习要立足于课本，从教科书中寻找中考题的"影子"。尽管近年来中考数学有许多新题型，但所占分值比例较大的仍然是传统的基本问题。许多试题取材于教科书，试题的构成是在教科书中的例题、练习题、习题的基础上通过类比、加工改造、加强条件或减弱条件、延伸或扩展而成的，所以在复习的第一阶段，应以新课程标准为依据，以教科书为蓝本进行基础知识复习。

2、教师要通过典型的例、习题讲解让学生掌握学习方法，对例、习题能举一反三，触类旁通，变条件、变结论、变图形、变式子、变表达方式等。

3、要定期检测，及时反馈。练习要有针对性的、典型性、层次性不能盲目的加大练习量。要定期检查学生完成的作业。教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，因材施教，全面提高复习效率。要让学生搞清课本上的每一个概念、公式、法则、性质、公理、定理.抓住基本题型，学会对课本上题目进行演变，如适当改变题目的条件，改变题目的问法，看看会得出什么结果.记住常用公式，理解来龙去脉，对经常使用的数学公式，要进一步了解其推理过程，并对推导过程中产生的一些可能变化自行探究.这样胜过做大量习题，而且往往会有意想不到的效果.抓住中考动向，勤练规范解题.

在第一轮复习中，往往存在以下问题：

1.复习无计划，效率低，体现在重点不准，详略不当.

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中考数学复习的方法策略

作者：董明

来源：《教育周报·教研版》2016年第08期

当时间的车轮驶入九年级后，也就预示中考的日子一天天的来临。中考对于每一位初中毕业生来说，都是前进的道路上非常重要而又关键的一次考试。因此老师和家长考生们都非常重视，总是要想尽一切办法来搞好中考前的复习，以求最终在中考中取得好成绩。中考复习对每一个学生来说，不仅任务重，时间短，如何能在有限的时间 里让学生达到最佳的复习效果，是我们每位初中教师应该深深思考的问题。现在数学中考命题“抓基础，重过程，渗透思想，突出能力，强调应用，着重创新”的指导思想不会改变，试题立足于学生发展，考查数学基础知识、基本技能和基本思想方法、基本运算能力、思维能力、空间观念以及运用数学知识分析和解决简单实际问题的能力。鉴于数学中考命题的指导思想和考查的学生各方面的能力，下面我就结合自己多年的教学经验，对中考复习的方法策略谈谈自己的看法。

（1）我们老师及每一位学生的思想要重视，能让自己提前进入角色。这里所说的思想要重视，绝不是希望考生们紧张，而是希望在复习前每一为同学都能静下心思考：自己这三年的数学学习到底在一个什么水准，哪些知识已经掌握，哪些还处在朦胧状态，哪些是要努力弥补的地方，要通过复习达到什么样的效果和目标。而对于每一位老师来说一定要认真研究中考命题动向及各级研讨会带给我们的前沿的信息，制定出较为系统科学的复习计划，让学生们及时的调整方向，能有一个正确的前进道路，防止走偏，做无用功。中考复习的内容面广，知识点多，要想在短暂的时间内全面复习三年所学的数学知识，形成系统的技能，并非易事。 中考的复习是我们查漏补缺的最后机会，既不能麻痹大意，也不能高度紧张，心理压力太大.。所以说，思想上的重视是中考复习取得成功的基础。

（2）从基础入手，重视课本，重视基础知识，重视基本方法和技能。俗话说“万丈高楼平地起”，学习数学也是一样，只有把基础知识、基本技能、基本方法学得扎实，运用娴熟，才能为知识的深化、能力的提高创造条件。因此我们复习时一定夯实基础，只有这样才能使知识系统化。纵观近几年的中考题，相当数量的基本题源于课本，即使综合题也是基础知识的加工、整合与发展，充分表现出课本的基础作用。

中考数学复习方法及感悟

九年级数学复习是完成初中三年数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节。重视并认真完成这个阶段的教学任务，不仅有利于升学学生巩固、消化、归纳数学基础知识，提高分析、解决问题的能力，而且有利于就业学生的实际运用。同时是对学习基础较差学生达到查缺补漏，掌握教材内容的再学习。因此有计划、有步骤地安排实施总复习教学是初中数学教师的基本功之一。在此，我将数学复习分为以下几个阶段进行。

第一阶段：以回顾基础知识为主。即单元复习，全面复习基础知识，加强基本技能训练。

回顾基础知识，这个阶段的复习目的是让学生全面掌握初中数学基础知识，提高基本技能，做到全面、扎实、系统、形成知识网络。在我们十堰市统一使用的教学资料是中考先锋和中考导引十堰专版的，有一定的权威性和系统性。在中考导引中，将初中数学基础知识复习部分分为了六个单元，分别是《实数与代数式》、《方程与不等式》、《函数及其图像》、《图形与几何》、《图形之间的关系》、《统计与概率》。这一阶段的复习我主要采用以下的方法进行：

（1）着重发挥学生的主体地位，倡导学生积极主动的进行自主学习，同时教师要发挥好自己的组织者、启发引导者、合作交流者、督导者的作用。（2）课前让同学们对照知识提要阅读教材寻找问题的答案。通过解决疑点辨析中的问题，学生对有些知识的易混点、易错点澄清了认识，从而对基础知识有了更深刻的理解与感悟。对于考点讲练试题的处理，我采用让学生先独立做，之后进行小组交流，最后进行师生互动评讲的办法，凡是学生会的不再评讲，老师只评讲学生不会的问题。对于重要的典型习题，还让学生总结做题思路、经验方法等。（3）为了让学生通过复习找到成就感，我每周对学生进行模拟考试一次，考后认真批改，记录学生分数，把每次考试取得优异成绩的学生进行表扬，鞭策中等生和弱势群体，督促他们平时好好复习，不断进步。批改后的试卷发给学生，让他们自己先研究，先交流，先更正错误，之后教师只评讲个别典型题目和疑难题目。

中考数学复习策略和方法

发表时间：2015-01-13T10:33:28.857Z 来源：《中小学教育》2015年2月总第196期供稿 作者： 杨宏军

[导读] 初中毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量。

杨宏军 河北省迁安市迁安镇第二初级中学 064400

初中毕业班总复习教学时间紧，任务重，要求高，如何提高数学总复习的质量，是每位毕业班数学教师和学生必须面对的问题。我们学校的复习计划主要是根据河北省数学中考说明、近三年河北省中考试卷命题的特点、河北省中考评价报告来制定的。河北中考说明不仅

告诉了当年考查的内容、及其变化，而且当年中考题好多从题型示例改编，因此吃透考试说明，可以掌握考试方向。研究河北中考试卷，

可以有效地把握中考，体会中考导向 。河北省中考评价报告是河北最权威的中考评价。下面我就谈谈我校今年的复习计划及复习策略和方

法。

我们学校的数学复习是分三个阶段进行的：

一、第一轮复习

1.复习的方针是：夯实基础、提高能力、掌握方法。

2.复习的方法是：

（1）狠抓基础，提高技能，瞄准基础96分（以当年中考卷难度为参照）。基础96分是这样算来的：中考试卷前24题94分及后2题的前一、二问的基础部分得分，它体现着一轮复习的效果。

（2）做好以下五方面，力争一轮复习达到提升平均分的效果：

①理解概念、建构知识网络，夯实基础。

②把“审题到位与解题的正确性与规范性”一抓到底，确保会做的题得满分。

③适当小综合，贯穿知识、熟悉知识、提升平均分。

④把21-23题考查知识与技能的基础题型练熟。

⑤讲授与归纳常用方法技巧，提高能力。

3.复习的注意事项是：

（1）必须扎扎实实地夯实基础。中考试题按难：中：易=1：2：7的比例，基础分占总分的70%，因此使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。

（2）中考有些基础题是课本上的原题或改造，教师必须深钻教材，绝不能脱离课本。同时学生要注意把做题中存在的问题放在课堂上着重听。数学不同于其他学科，单把概念、定理、公式背熟，无法解决实际问题，只有通过练来减少运算中出现的错误。