教师家访活动方案及计划

教师个人家访计划

黄 敏

家访是老师与家长联系的经常性的重要工作，是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。通过家访可以了解家长的文化素质，家庭教育状况的基础上，对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”。与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁，织成家长与教师达成共识的纽带，促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式。 争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而提高教育质量。现将本学期家访工作计划如下：

一、家访目标：

1、了解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况，以及在家庭做家务中的表现情况；

2、了解学生家长教育孩子的方式方法。

3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。

4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。

5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。

二、家访途径：

1、打电话提前预约，登门家访。

2、电话访问.

3、邀家长来学校

三、家访对象及时间：

时间 2.7 2.9 2.14 2.19 2.23 2.27 3.13 3.19 3.24 3.28

四、整体策化，实施方案

开学初将根据学生的学习情况和家庭情况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有计划地进行家访（家访三位同学，家访三次）。要体现家访的灵活性，师生之间的和谐、民主、平等关系的新型师生关系。走进农家，走进古老，去探求有关学习的点滴。

家访谈话有方向、有目的，讲究艺术，不漫无边际地闲聊。随时保持家长热情，使家长对我的谈话感兴趣。在反映学生在学校的学习、行为表现情况时，不要一味地告状、批评学生的种种不良行为或只提优点，说好的方方面面。以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出，通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长，使家长明白自己的孩子在这方面的不足，知道今后该朝那个方向努力。在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，谈话气氛活跃，场面融洽和谐。

第 1页 /共 4 页 教师家访活动方案

为进一步加强教师职业道德建设，切实提高德育工作的针对实效性和主动性，加强我区教育工作者与家长的沟通，办人民满意的教育，取得家长和社会对教育的理解和支持，引起全社会对教育、对学生的关心和关爱，了解学生的家境状况，做到自觉接受学生、家长、社会对教师的教育、教学工作和师德行为的监督，建设和谐、高效、优质的可持续发展的育人大环境，根据全区教育战线开展创先争优活动的实际，结合全市作风建设主题活动要求，经局党委研究，决定在全区开展“千名教师进万家大家访”活动，现将活动事宜通知如下：

一、活动目的

通过“千名教师进万家大家访”活动，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现，及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法。征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造浓厚的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程序。强化服务意识，树立良好的职业形象，促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的高度。 第 2页 /共 4 页 二、活动时间安排

1.20XX年X月下旬，大家访活动发动准备阶段

（1）区教文体局成立活动领导小组，各校相应成立领导小组，在全体教师中宣传发动；

（2）班主任老师具体负责本班家访实施；

（3）建立学生情况档案；

（4）设立局热线电话XX，校长热线电话。

2.20XX年X月初——X月底，家访活动实施阶段

由班主任和任课教师组成家访组，分别到学生家里当面向家长了解情况。

3.20XX年X月初家访活动总结阶段

各校及时上报家访进展、相关信息，小结家访活动情况，至局领导小组。

三、家访内容

1.向家长宣传教育法规、课改理念、教育教学思想等，赢得家长对学校、班级工作的理解、支持；

2.了解学生的思想动态、成长环境、个性特点等；

教师家访系列活动方案

一、指导思想

为贯彻落实县“两会”及“赶超发展、争先进位”动员大会精神，进一步加强我校教师队伍建设，全面提升教师队伍师德素养，促进师德建设长效机制的建立和完善，为全县教育事业的“赶超发展、争先进位”提供队伍保障，依据市教育局《关于在全市组织实施2010年度师德建设“百千万工程”的通知》要求，经研究，决定在我校开展千名教师进社区访家长，关爱学生成长实践活动。

二、活动主题：“践行《师德规范》、奋力争先创优”

三、组织领导：

为确保此次活动顺利进行并取得实效，决定成立“践行《师德规范》、奋力争先创优”领导小组，成员如下：

主 任：

副主任：

成 员：

四、总体目标要求：

1、要按照有“争先创优的目标追求，争先创优的工作行为，争先创优的成效实绩”的要求，提升标杆，精心组织，不断推进主题实践活动扎实进行。

2、不仅有目标引领，更落脚和体现到工作过程和具体环节之中，促进广大教职工立足岗位，人人参与，形成时时、事事、人人践行《规范》、争先创优的热潮。

3、要及时分析总结主题实践活动中出现的新情况、新问题、新经验，以争先创优的精神保证活动效果，提升活动成效。

4、在校长室、党支部的统一领导下有序开展，由学工部、团委牵头，各专业部、班主任具体实施。

五、活动内容具体安排：

（一）、开展“走进学生家庭、走近学生心灵”为主题的家访活动。

时间：2月份、9月份

对象：各专业部管理人员、班主任、课任老师

要求：

1、集中开展新生家访月活动；

2、要精心组织，明确要求，确保新生家访率达到100%;

3、建立家访工作长效机制，确保每个学生都有教师联系，每学年至少接受一次家访。

(二)、开展“关爱一个学生、联系一个家庭”实践活动。

时间： 4月下旬——12月底

对象：全体教职工

要求：

1、各行政部门、专业部有计划、有重点地安排本部门教育经验丰富的教师，每人结对联系一个家庭教育较为薄弱的家庭，建立与家长定期沟通交流制度，指导家长正确开展家庭教育，并定期与结对学生谈心、辅导；

文档收集于互联网，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持.

1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑. 余庆县中等职业学校

全校大家访活动方案

为进一步促进家校和谐，密切家校联系，赢得更广泛的社会支持，提高教育质量，根据《余庆县教科局关于“全县教师大家访”活动的实施意见》，为落实县教科局关于深入开展教师家访活动，针对我校实际情况，现就进一步开展教师大家访活动制订实施方案如下：

一、指导思想

立足“践行群众路线、推进载体工程，共商育人大计、共创美好未来”的指导思想，通过开展教师家访活动，大力宣传党的教育方针政策和我校职业教育取得的成绩；及时了解学生学习、生活和思想等各方面情况；详细掌握家长对学生的家庭教育情况；广泛征集家长对学校和教育工作的意见与建议，破解学校教育教学工作难题，办好人民满意的职业教育。

二、活动时间

2014年5月-2014年12月。

三、活动形式

原则上以班级为单位，由学校领导、班主任、任课老师组成家访团队，主要采取登门走访的形式进行；对家庭走访困难的学生可采用电话、邮件、短信、网络等多种形式，与学生及其家庭“零距离”沟通，进一步接触学生家长，增进彼此情感，凝聚家校合力，提高教育实效。

四、家访内容

（一）沟通学生情况。深入了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等；对需要特别关注的学生，要及时掌握思想动态，由班主任及科任老师一起制定更加具体有效的个性化帮扶举措，鼓励他们积极上进、健康成长。

（二）倾听家长心声。多渠道、全方位征求家长对学校、老师以及教育部门的意见和建议，并及时向学校和有关部门反映，切实保障家长对学校工作的知情权、评议权，引领家长理解学校、关心学校和支持学校，进一步提高家长、学生与社会对学校教育的满意度。

（三）探讨育人策略。了解不同类型家庭家长需求，引导家长掌握科学教子知识，实现从单纯教育者转变为共同学习者，由单向灌输转变为双向互动，增强家庭教育的针对性、科学性和有效性；详细反馈学生在校表现，与家长共商促进学生全面发展的教育措施和方法。