中考化学专题练习 氧气的制取(含解析)-人教版初中九年级全册化学试题
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word 1 / 20 氧气的制取
一、选择题（共14小题，每小题3分，满分42分）
1．如图是“过氧化氢溶液制氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是（ ）
A．
放入药品
B．
收集气体
C．
检查装置气密性
D．
验满
2．关于催化剂的下列说法中，正确的是（ ）
A．化学反应后催化剂本身的质量减少
B．化学反应后催化剂本身的质量增加
C．催化剂可改变化学反应速率
D．化学反应后催化剂的化学性质发生变化
3．实验室里用加热氯酸钾的方法制氧气，若实验中忘了加入催化剂，其结果是（ ）
A．不产生氧气 B．生成氧气的速度慢
C．产生氧气的总量减少 D．没有影响
4．在实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，加入二氧化锰的目的是（ ）
A．使产生氧气的量增多 word 2 / 20 B．提高氧气的纯度
C．使其在常温下迅速分解放出氧气
D．使生成的氧气更干燥 5．a和b为两份质量相等的固体，已知a为氯酸钾，b为混有少量二氧化锰的氯酸钾．当分别同时加热a和b至完全反应时，能正确表示生成氧气的质量随反应时间而变化的图象是（ ）
A． B．
C． D．
6．下列变化属于分解反应的是（ ）
A．细铁丝在氧气中燃烧 B．蜡烛在空气中燃烧
C．红磷在空气中燃烧 D．过氧化氢溶液制氧气
7．某同学加热氯酸钾制氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加热氯酸钾相比（ ）
A．反应速率不变
B．生成氧气质量不变
C．反应速率加快，生成氧气质量不变
D．反应速率加快，生成氧气质量增加
8．实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是（ ） word 3 / 20
A．锥形瓶里加入少量二氧化锰粉末，分液漏斗里盛放5%的过氧化氢溶液
B．锥形瓶里加入高锰酸钾固体，分液漏斗里盛放蒸馏水
C．集满氧气的集气瓶从水槽里取出后倒放在桌面上
D．当导管口有气泡冒出时，立即开始收集氧气
9．下列关于催化剂的说法不正确的是（ ）
A．化学反应前后，催化剂的质量和化学性质都不变
B．催化剂可以提高某些化学反应的速率
C．催化剂可以降低某些化学反应的速率
D．任何化学反应都需要催化剂
10．实验室用高锰酸钾制取氧气时有如下操作步骤：①加热②检查装置的气密性③装药品④用排水集气法收集⑤从水槽中取出导气管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器，其中操作顺序正确的是（ ）
A．①⑦③②⑤④⑥ B．⑦②③①④⑤⑥ C．⑤⑦③②①④⑥ D．⑦③①②④⑥⑤
11．如图是实验室加热高锰酸钾制取氧气的装置图，下列有关实验操作的分析错误的（ ）
A．连接装置：先检查装置气密性，再加药品，先放酒精灯，再固定试管
B．试管口略向下倾斜：防止水倒流入热试管底部，导致试管炸裂
C．收集：加热前将导管伸入装满水的集气瓶中便于收集
D．停止加热：先把导管移出水面，再熄灭酒精灯
12．下列关于制氧气的说法中不正确的是（ ） word 4 / 20 A．在加热氯酸钾制氧气时，必须在试管口加一团棉花
B．用高锰酸钾制氧气不需要加入二氧化锰做催化剂
C．检查装置气密性时，应先将导管放入水中，再双手紧握试管
D．用排水法收集了氧气后，集气瓶瓶口必须朝上
13．工业制氧气，利用分离液态空气的方法，此方法利用了（ ）
A．分解反应 B．化合反应
C．液态氧和液态氮的密度不同 D．液态氧和液态氮的沸点不同
14．某同学制取氧气时，试管炸裂了，造成试管炸裂的原因可能是下列中的（ ）
①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水滴；③试管口没有略向下倾斜；④加热时试管与灯芯接触；⑤收集完毕，先撤去酒精灯．
A．①③ B．①③⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤
二、填空题（共4小题，每小题3分，满分12分）
15．如图所示是某同学设计的在实验室用加热高锰酸钾固体制取氧气的装置图．
（1）指出该装置中的四处主要错误．
①；
②；
③；
④．
（2）当用改正后的装置收集氧气时，如何判断氧气已经收集满？．
16．实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集时，若发现以下现象的可能原因是．
（1）发现试管破裂：；．
（2）收集的氧气不纯：；． word 5 / 20 17．如图是几种实验室制取氧气的发生装置和收集装置，请回答下列问题：
（1）指出图中的仪器名称：①，②．
（2）装置A中棉花团的作用为．
（3）实验室里用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，其反应的文字表达式为．发生装置应选用（填字母标号，下同）；收集装置应选用C或，若要收集较为纯净的氧气最好选用．
（4）若用装置A与C制取并收集氧气，实验结束时，为防止水倒吸，正确的操作是：先，再．
18．将白色固体X与黑色固体Y混合，可得到无色气体A和混合固体B，Y在反应前后质量和化学性质不变．将淡黄色固体C点燃，伸进盛有A的集气瓶中，发出明亮的蓝紫色火焰，并产生有刺激性气味的气体D．
（1）写出下列物质的名称：
X；Y；A；D．
（2）按顺序写出有关反应的文字表达式：
①；
②．
氧气的制取
参考答案与试题解析
一、选择题（共14小题，每小题3分，满分42分）
1．如图是“过氧化氢溶液制氧气”实验的主要步骤，其中操作错误的是（ ）
A．
放入药品 word 6 / 20 B．
收集气体
C． 检查装置气密性
D．
验满
【考点】制取氧气的操作步骤和注意点．
【专题】常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．
【分析】A、根据取用液体药品的方法解答；
B、根据根据实验室用排空气法收集氧气的正确装置分析解答；
C、根据检验装置气密性的方法解答；
D、根据验满时不能把带火星的木条伸入集气瓶内解答；
【解答】解：
A、取用液体药品的方法时，瓶塞倒放，标签向着手心，试管倾斜，两口紧挨，故操作正确；
B、用向上排空气法收集气体时，导气管应伸入集气瓶的底部，故操作正确；
C、用手掌紧握试管壁，若烧杯内有气泡产生，松手后导管下端口上升一段水柱，则证明气密性良好，故能判断气密性是否良好；故操作正确；
D、验满时不能把带火星的木条伸入集气瓶内；故操作错误；
答案：D．
【点评】本题主要考查气体的制取与检验的操作，难度不大．本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键． word
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2．关于催化剂的下列说法中，正确的是（ ）
A．化学反应后催化剂本身的质量减少
B．化学反应后催化剂本身的质量增加
C．催化剂可改变化学反应速率
D．化学反应后催化剂的化学性质发生变化
【考点】催化剂的特点与催化作用．
【专题】空气与水．
【分析】在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫做催化剂（又叫触媒）．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．
【解答】解：A、化学反应后催化剂本身的质量不变，故选项说法错误．
B、化学反应后催化剂本身的质量不变，故选项说法错误．
C、催化剂可改变化学反应速率，故选项说法正确．
D、化学反应后催化剂的化学性质不变，故选项说法错误．
故选：C．
【点评】本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键．
3．实验室里用加热氯酸钾的方法制氧气，若实验中忘了加入催化剂，其结果是（ ）
A．不产生氧气 B．生成氧气的速度慢
C．产生氧气的总量减少 D．没有影响
【考点】催化剂的特点与催化作用．
【专题】空气与水．
【分析】催化剂能改变其他物质的化学反应速度，本身的化学性质和质量都不变，不能改变反应中生成物的质量，据此进行分析判断．
【解答】解：A、实验室里用加热氯酸钾的方法制氧气，若实验中忘了加入催化剂，能产生氧气，只word
8 / 20 是速率较慢，故选项说法错误．
B、实验室里用加热氯酸钾的方法制氧气，若实验中忘了加入催化剂，能产生氧气，只是速率较慢，故选项说法正确．
C、实验室里用加热氯酸钾的方法制氧气，若实验中忘了加入催化剂，能产生氧气，放出氧气的质量不变，故选项说法错误．
D、实验室里用加热氯酸钾的方法制氧气，若实验中忘了加入催化剂，只是速率较慢，而不是没有影响，选项说法错误．
故选：B．
【点评】本题难度不大，考查对催化剂概念的理解，掌握催化剂的特征（“一变二不变”）是正确解答本题的关键．
4．在实验室用分解过氧化氢溶液的方法制取氧气，加入二氧化锰的目的是（ ）
A．使产生氧气的量增多
B．提高氧气的纯度
C．使其在常温下迅速分解放出氧气
D．使生成的氧气更干燥
【考点】催化剂的特点与催化作用．
【专题】空气与水．
【分析】此题考虑到二氧化锰在此反应里做催化剂；催化剂是指在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质．催化剂的特点可以概括为“一变二不变”，一变是能够改变化学反应速率，二不变是指质量和化学性质在化学反应前后保持不变．催化剂只能改变化学反应速率，对生成物的质量、纯度、干燥程度无影响．
【解答】解：A、催化剂能够改变化学反应速率，但是不会增加氧气的质量，故A不正确；
B、催化剂能够改变的是化学反应速率，不会提高氧气的纯度；故B不正确；
C、二氧化锰在此反应里做催化剂，能加快氧气的产生速率，故C正确；
D、催化剂能够改变化学反应速率，但是不会使产生的氧气干燥；故D不正确．
故选C．
