给水厂课程设计(1)

给水排水工程

《水质工程一》课程设计书

给水水厂设计

学生姓名： **

专业班级： 2013级给排水科学与工程（1）班

学 号： **********

指导教师： 王香莲、高桂青

南 昌 工 程 学 院

课程设计（论文）任务书

I、课程设计(论文)题目：

常德某开发区净水厂设计（单号）

II、课程设计(论文)使用的原始资料(数据)及设计技术要求：

（一）工程概况

1、 城市概述

该开发区是1992年经湖南省人民政府批准的省级重点开发区，位于湖南省常德市西北部，距离市中心约25公里。经过近十多年的艰苦创业，该开发区已经具备大规模开发建设的总体框架,形成了良性循环的软硬投资环境，吸引了近20个国家和地区的投资, 目前该开发区已经成为湖南省及常德市对外开放的战略重心和新的经济增长点。由于该区内需水量较大，经有关部门与水利、环保等部门协商后，决定建一新水厂，从沅江取水。该区近期水厂设计规模3万m3/d，远期5万m3/d。

2、气象水文地质资料

（1）地理位置 东径108° 北纬27°

（2）地形地貌 城区地形平坦，其吴淞标高为32.0米。

（3）气象资料

气温： 历年最高气温 39 oC 历年最低气温 -5 oC

常年平均气温 18 oC

风向： 常年主导风向为东南风

冬季冰冻期： 5天， 土壤冰冻深度： 0.1米

（4）土壤地质资料 土壤承载力 2.3 kg/cm2 浅层地下水离地面 1.5 米

3、水源状况：

①河流概述：水源水量丰富，水质符合国家规定的饮用水源水质标准，因河道航运繁忙，取水构筑物不得影响航运。

《道路勘测设计》课程设计指导书

一、 目的

本课程设计是在学生学完《道路勘测设计》及其相关专业后进行的一次综合性训练，既有助于巩固所学的专业知识，培养独立设计的能力，提高综合运用知识的能力，也为以后的毕业设计打好基础。

二、 基本资料 本段公路为平原微丘三级新建公路。

起点坐标：X=79380.000，Y=91030.000；终点坐标：X=79150.000，Y=91980.000；起、终点设计高程均同地面高程。

提供的地形图比例尺为：1：2000。

三、 设计步骤和方法

1、 认真阅读地形图，查清路线带的地形、地物特征，并定出起点、终点和中间控制点；

1、 根据起终点和中间控制点，在地形图上进行选线，通过比选，最终确定公路具体走向，必须选出两条路线进行比选（选线时注意各个段落土石方的平衡，尽可能少占农田，少拆房屋）；

2、 根据选定的公路具体走向，确定交点位置，量出交

点坐标，计算交点间距、偏角，并根据地形、地物和《规范》的要求确定平曲线半径、缓和曲线长度，计算出平曲线各要素、公路总里程；

3、 按照20的间距在地形图上定出各个中桩的位置，读出其他地面高程，依此点绘出纵断面（若地形变化大，则要考虑加桩）；

4、 断面图设计；

5、 编制《路基设计表》；

6、 点绘横断面地面线，进行横断面设计；

7、 路基土石方数量计算与调配；

8、 在地形图上点绘公路用地界限，并调查征地和拆迁情况；

10、整理装订成册。

四、 要求

1、 所有设计必须独立完成，不得抄袭。

2、 图表格式要求：所有图纸、汉字均要按照规范要求采用工程字体；每张图表必须有设计人、复核人、审核人及其签名，并标上图号、日期；采用3号图纸；图框尺寸，外框为420mm×297mm，内框为（430-30-10）mm×（297-10-10）mm，设计单位70mm，公路名称70mm，图名65mm，设计、复核、审核、图号、日期均为（15+20）

1、某商业集团的销售管理系统

数据库中有三个实体集。一是“商店”实体集，属性有商店编号、商店名、地址等；二是“商品”实体集，属性有商品号、商品名、规格、单价等；三是“职工”实体集，属性有职工编号、姓名、性别、业绩等。

商店与商品间存在“销售”联系，每个商店可销售多种商品，每种商品也可放在多个商店销售，每个商店销售一种商品，有月销售量；商店与职工间存在着“聘用”联系，每个商店有许多职工，每个职工只能在一个商店工作，商店聘用职工有聘期和月薪。

（1）试画出ER图，并在图上注明属性、联系的类型。

（2）将ER图转换成关系模型，并注明主键和外键。

解：(1) ER图如图5.1所示。

M 1

N N

图5.1

（2）这个ER图可转换4个关系模式：

商店（商店编号，商店名，地址）

职工（职工编号，姓名，性别，业绩，商店编号，聘期，月薪）

商品（商品号，商品名，规格，单价）

销售（商店编号，商品号，月销售量）

地址 商店编号

职工 商店 商店名

业绩 姓名 性别 商品

商品号 规格 月薪 月销售量

商品名 销售 聘用

单价

职工编号 聘期 2、设某商业集团的仓库管理系统

数据库有三个实体集。一是“公司”实体集，属性有公司编号、公司名、地址等；二是“仓库”实体集，属性有仓库编号、仓库名、地址等；三是“职工”实体集，属性有职工编号、姓名、性别等。

公司与仓库间存在“隶属”联系，每个公司管辖若干仓库，每个仓库只能属于一个公司管辖；仓库与职工间存在“聘用”联系，每个仓库可聘用多个职工，每个职工只能在一个仓库工作，仓库聘用职工有聘期和工资。

(1) 试画出ER图，并在图上注明属性、联系的类型。

(2) 将ER图转换成关系模型，并注明主键和外键。

解：(1) ER图如图5.2所示。

1

N

1

N

嵌入式系统原理与应用

课程设计

—基于ARM9的温度传感器

学 号： ************

班 级： **************1班

姓 名： 李*

指导教师： 邱*

课程设计任务书

班 级: *************

姓 名： *****

设计周数: 1 学分: 2

指导教师: 邱选兵

设计题目: 基于ARM9的温度传感器

设计目的及要求:

目的：

1. 熟悉手工焊锡的常用工具的使用及其维护与修理。

2. 基本掌握手工电烙铁的焊接技术，能够独立的完成简单电子产品的安装与焊接。熟悉电子产品的安装工艺的生产流程。

3. 熟悉印制电路板设计的步骤和方法，熟悉手工制作印制电板的工艺流程，能够根据电路原理图，元器件实物设计并制作印制电路板。

4. 熟悉常用电子器件的类别、型号、规格、性能及其使用范围，能查阅有关的电子器件图书。

5. 能够正确识别和选用常用的电子器件，并且能够熟练使用普通万用表和数字万用表。

6. 掌握和运用单片机的基本内部结构、功能部件、接口技术以及应用技术。

7. 各种外围器件和传感器的应用；

8. 了解电子产品的焊接、调试与维修方法。

要求：

1. 学生都掌握、单片机的内部结构、功能部件，接口技术等技能；

2. 根据题目进行调研，确定实施方案，购买元件，并绘制原理图，焊接电路板，调试程序；

3. 焊接和写汇编程序及调试，提交课程设计系统（包括硬件和软件）；.

4. 完成课程设计报告

设计内容和方法:使用温度传感器PT1000，直接感应外部的温度变化。使用恒流源电路，保证通过PT1000的电流相等，根据PT1000的工作原理与对应关系，得到温度与电阻的关系，将得到的电压放大20倍。结合ARM9与LCD，将得到的参量显示在液晶屏上。