当前位置：文档之家 › 初二英语必考知识点

初二英语必考知识点

  • 格式：doc
  • 大小：35.00 KB
  • 文档页数：3

初二英语必考知识点陈小华1.a用在以辅音开始的单数名词前，( but a + useful, university, European)an用于以元音开始的单词前(but an hour, honest)。

2.b.在序数词，形容词最高级前要用定冠词。

如：He is the oldest in the family.c.在文章中首次提到某人或某物时用不定冠词，而第二次再提到该物或人时应用定冠词。

There is a map in the classroom. The map is on the wall.d.在乐器前要加定冠词，而在球类游戏之前则不要加冠词.Mary began to learn how to play the piano but her brother wanted to play basketball.3.a few /few /a little /little 的区别表否定(几乎没有) 表肯定(有一点/几个)修饰可数名词few a few修饰不可数名词little a little4.若hundred / thousand /million /billion 前有基数词时,其后不加s,也不加of .若没有时,既加s 也要带of .5.结构: a).分子用基数词,分母用序数词b).当分子大于1时,分母加复数.1/4 one fourth 3/4--- three fourths6.2.作表语，放在系动词的后面。

(look,feel,smell,sound….)He looks happy today.3.形容词修饰something，anything，nothing，everything等复合不定代词时，须放在其后。

Would you like something hot to drink？b.形容词常用句型“It’s+adj.+for+sb.+不定式”表示“做某事对某人来说怎么样”。

=To do sth is adj for sb .注意：这一句型中常用的形容词有important，necessary，difficult，easy，hard，dangerous，safe，useful，pleasant，interesting，impossible等。

It’s not easy for them to learn a foreign language.（=To learn a foreign language is not easy for them.）7.3).enough 修饰adj /adv 时,放在其后.He is old enough to go to school .4) also，too，as well与either 的区别also，as well，too，用于肯定句，also常用于be动词，情态动词，助动词之后，行为动词之前；as well，too用于句末；either用于否定句中，置于句末。

8.2.原级常用的句型结构（1）A is + as +adj / adv的原级+ as +B 表示“A和B一样”Tom is as old as Kate. Tom runs as fast as Mike.（2) A is +not+as/so+形容词原级+as+B 表示“A不如B…”This room is not as/so big as that one. He doesn’t walk as slowly as you.比较级的用法1.可以修饰比较级的词:much，9.3. “比较级+and+比较级”表示“越来越……”。

He is getting taller and taller.4. “the+比较级，the+比较级”表示“越……，越……”。

The more careful you are，the fewer mistakes you’ll make.3).one of +the +形容词的最高级+复数名词He is one of the cleverest students in our class.过去进行时： 1.概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

2.时间状语：at this/that time yesterday, at that time ,at six yesterday evening ,from eight o’clock to nine o’clock last night 或以when/while引导的时间状语(过去进行时+when+一般过去时/ 一般过去时+while +过去进行时/过去进行时+while +过去进行时)。

3.基本结构：was/were+doing4.否定形式：was/were + not + doing.1. else修饰不定代词(someone, anything else)、疑问词( what / who else)2.difference 是名词,形容词是different + n.(pl.) 表示不同的... be different from 与...不同反义词是be the same as 和...一样.3.interested形容人,interesting形容物：interesting指东西“有趣的”,而interested 则表示人对别的事物“感兴趣的”.4.How long ….? “多久”回答用for +时间,How soon…? “多久以后”,回答用in +时间How often…? “多常,每隔多久”回答用once/ twice a year/ week How far…?"多远"回答用an hour's walk, two hundred miles.6.must表示“必须”、must be 表肯定猜测“一定”的意思。

表否定猜测"不可能"用can't be .mustn’t表示"禁止, 不准”.用must(必须)进行提问时,肯定回答用must,否定回答用needn’t/ don't have to .8.put on强调“穿、戴”这个动作过程,wear则表示“穿着、戴着”状态dress 后接人表示给某人穿衣.9.borrow“借进”borrow sth. from sb. lend“出借”lend sth. to sb.10.bring指从远处“拿来”；take从面前“拿走”；carry指一般的搬运,不涉及方向11.speak、talk、say、tell的用法：四个词与“说”有关。

speak“讲话、发言、演说”, speak to sb.. speak English；talk“谈话、闲谈”,talk with/to sb. talk about；say 后面跟名词、代词、从句等,表示说的内容；tell sb. to do sth. tell sb. sth.12.beat (打败),beat sb/ team,而win(赢得),后面跟“比赛、竞赛”. win (won) the game / match 13.population "人口" What is the population of ...? The population of ... is .... large表人口多small "少".14.It's + adj. + (for sb. ) + to do . too + adj. + to do 表"太...而不能做..."15.enough + n.+ to do , adj. + enough + to do 表有足够做...17.take、spend、pay、cost的用法：sb.+(spend)+时间/金钱+on sth / (in) doing .. sth. +(cost)+sb.+时间/金钱. ；take的主语通常是事情,句型：sth./It + (takes)+sb.+时间+to do…pay的宾语通常是金钱,句型：sb.+(pay)+金钱+for+事物.18.arrive in/at、reach、get to的用法：arrive是不及物动词,到达具体地点时后面加介词at,到达一个大的地方(国家、城市)时后面加介词in,arrive后面可以直接跟地点副词here/there/home等；get表示“到达”时是不及物动词,涉及地点时后面加to,get后面可以直接跟地点副词home等；reach是及物动词,后面直接跟地点名词。

19. make sb. do sth. / + adj. 20. keep sb./sth + adj./ doing21. when + 过去时(-ed) ;while + 进行时(is/was doing)22. 接双宾语: give sb. sth. = give sth. to sb. send sb. sth. = send sth. to sb. teach sb. sth. = teach sth. to sb. buy sb. sth = buy sth. for sb.decide to do sth. 决定做某事want ∕would like to do sth. 想做某事plan to do sth. 计划做某need to do sth. 需要做某事agree to do sth. 同意做某事ask sb. to do sth. 请求某人做某事tell sb. to do sth. 告诉某人做某事want sb. to do sth. 想要某人做某事invite sb. to do sth. 邀请某人做某事help sb. do sth. = help sb. with sth.帮助某人做某事enjoy doing sth. 喜欢做某事spend...doing sth. 花费…做某事be busy doing sth. 忙于做…feel like doing sth. 想要做某事finish doing sth. 完成做某事practice doing sth. 练习做某事be good at doing sth 擅长做某事be interested in doing sth. 对做某事感兴趣pay attention to doing sth. 注意stop to do停下来去做另一件事，stop doing停止正在做的某事。

forget to do忘记要去做某事，forget doing忘记做过某事。

合集下载

初二英语知识点归纳

初二英语知识点归纳

初二英语知识点归纳一、基本语法知识：1. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时等。

2. 句型：陈述句、疑问句、否定句、祈使句、感叹句、条件句等。

3. 名词：单数、复数、可数名词、不可数名词、所有格等。

4. 代词：人称代词、物主代词、指示代词、疑问代词、不定代词等。

5. 冠词：定冠词、不定冠词等。

6. 形容词：比较级、最高级、形容词前置修饰语等。

7. 副词：频度副词、程度副词、时间副词、地点副词、方式副词等。

8. 动词：不规则动词、动词的时态、动词的语态等。

9. 介词：常见介词、介词短语等。

10. 连词：并列连词、从属连词、转折连词等。

11. 非谓语动词：不定式、动名词、现在分词、过去分词等。

12. 从句：名词性从句（主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句）、定语从句、状语从句等。

二、词汇知识：1. 动词短语：动词+副词/介词、动词+名词等。

2. 常见短语、习语和固定搭配。

3. 同义词、反义词和近义词。

4. 常用的词根、前缀和后缀。

5. 一些常见的词汇拼写规则和变形规则。

6. 数字、日期、星期、时间、颜色、动物、食物、家庭成员、学科、国家和城市等。

三、阅读理解：1. 根据文章内容回答问题。

2. 根据文章中的信息进行推测、判断或总结。

3. 理解文章的主旨、目的、态度、观点等。

4. 根据文章的语境理解词义。

5. 了解不同类型的文体特征和写作方式。

四、写作能力：1. 书面表达：写信、写日记、写作文等。

2. 口头表达：简单介绍、自我介绍、描述事物等。

3. 语法运用：正确使用时态、人称、冠词、代词等。

4. 语言表达：丰富的词汇、恰当的句型、流畅的语言。

五、听力技能：1. 听懂并获取关键信息。

2. 根据对话或短文回答问题。

3. 听懂人物之间的对话和交流。

4. 培养对英语语音和语调的感觉。

六、口语交流：1. 学会问问题和回答问题。

2. 学会用英语进行简单的交流和沟通。

八年级英语必考知识点

八年级英语必考知识点

八年级英语必考知识点以下是八年级英语的一些必考知识点：1. 动词不定式：不定式是一种非谓语形式，在句子中不能充当谓语，但可以充当主语、宾语、表语、定语或状语。

例如：To learn English is difficult （学习英语很难）。

2. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，也可以表示过去的动作或状态一直延续到现在。

结构为have/has + 过去分词。

例如：I have learned English for 5 years（我已经学了5年英语了）。

3. 被动语态：表示主语是动作的接受者，即主语是动作的被动方。

结构为be + 过去分词。

例如：The book was written by him（这本书是他写的）。

4. 情态动词：表示说话人的语气和情感，不能单独使用，需要与其他动词连用。

常见的情态动词有can、may、must、should等。

例如：I can speak English（我会说英语）。

5. 宾语从句：在句子中用作宾语的从句叫做宾语从句。

例如：I know who she is（我知道她是谁）。

6. 定语从句：在句子中用作定语的从句叫做定语从句。

例如：The man who is talking to my father is my teacher（正在和我父亲说话的那个人是我的老师）。

7. 状语从句：在句子中用作状语的从句叫做状语从句。

例如：I will go to the park if it doesn't rain（如果不下雨，我会去公园）。

以上是八年级英语的一些必考知识点，希望对你有所帮助。

初二英语重点知识点梳理

初二英语重点知识点梳理

初二英语重点知识点梳理1. 语法知识1.1 动词时态初二英语中，动词时态是重点也是难点。

学生需要掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时等时态的构成和用法。

1.2 被动语态被动语态是初二英语的另一个重点，学生需要掌握被动语态的构成、用法和转换。

1.3 情态动词情态动词是表示可能、必要、建议等意义的动词，如can、must、should等。

学生需要掌握情态动词的用法和辨析。

1.4 句子结构句子结构是英语的基础，学生需要掌握简单句、并列句、复合句等句型的构成和用法。

2. 词汇知识2.1 词汇积累初二英语中，词汇积累是非常重要的。

学生需要掌握一定数量的词汇，包括名词、动词、形容词、副词等。

2.2 短语搭配短语搭配是英语表达中常见的现象，学生需要掌握一些常见的短语搭配，如"look forward to"、"make a n"等。

2.3 词义辨析词义辨析是英语中的一个难点，学生需要掌握一些常见词汇的细微差别，如"have fun"和"have a good time"的用法区别。

3. 听力口语3.1 日常对话学生需要能够理解和表达日常生活中的简单对话，如问路、购物、打电话等。

3.2 听力理解学生需要能够理解短文、故事等听力材料的主要内容和细节。

3.3 口语表达学生需要能够用英语进行简单的自我介绍、描述事物、表达意见等。

4. 阅读理解4.1 事实细节题学生需要能够从文章中找出支持事实或细节的证据。

4.2 推理判断题学生需要能够根据文章内容进行合理的推理和判断。

4.3 主旨大意题学生需要能够理解文章的主旨和大意。

5. 写作能力5.1 写作格式学生需要掌握书信、日记、看图作文等不同文体的写作格式。

5.2 写作技巧学生需要掌握一些写作技巧，如如何开头、如何连接句子、如何使用过渡词等。

5.3 写作内容学生需要能够写一些关于日常生活、人物介绍、故事情节等的内容。

初二英语全部知识点归纳

初二英语全部知识点归纳

初二英语全部知识点归纳一、词汇和语法知识点1. 时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时、过去完成时等。

2. 介词：表示位置关系（in, on, at）；表示时间关系（at, on, in, before, after）等。

3. 冠词：不定冠词（a, an）、定冠词（the）等。

4. 数词：基数词和序数词的用法。

5. 名词：可数名词和不可数名词的区别及用法；名词所有格的构成等。

6. 代词：人称代词、物主代词、指示代词、不定代词等。

7. 形容词：形容词的基本用法及比较级、最高级的构成等。

8. 副词：副词的基本用法及比较级、最高级的构成等。

9. 动词：动词的变化规则、情态动词的用法等。

10. 句型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、条件句等。

11. 从句：定语从句、宾语从句、表语从句、状语从句等。

二、阅读理解知识点1. 阅读技巧：理解主题、根据上下文猜测词义、抓住关键信息等。

2. 主旨大意：根据文章的首句和尾句，了解文章的中心思想。

3. 推理判断：通过文章中的细节推断，对文中的事实进行判断。

4. 细节理解：理解文章细节，包括信息的明示和暗示、细节的排序和归类等。

5. 逻辑推理：根据文章中的信息，分析作者的观点和态度。

6. 指代理解：理解文章中代词、指示词的指代关系。

7. 文章结构：了解文章各部分之间的逻辑关系，如因果关系、转折关系等。

三、写作知识点1. 作文结构：开头（引入话题、提出主题）、主体（论证观点、给出例子、做出解释）、结尾（总结观点、给出建议）。

2. 写作技巧：使用恰当的连接词、使用合理的句子结构、选择恰当的词汇表达等。

3. 句式变换：改变句子的主动语态、被动语态、复合句的变换等。

4. 书信写作：了解书信的格式和写作要求，包括称呼、结尾、语气等。

5. 日记写作：写作日记时候应注意语言简洁明了，情感真实，时态正确等。

四、听力知识点1. 听懂对话和短文：理解对话中的信息和短文的主旨。